人教版三年級下冊語文課本第二十三課我家跨上了信息高速路教學(xué)建議(2)
人教版三年級下冊語文課本第二十三課我家跨上了信息高速路教學(xué)建議
三年級下冊語文第二十三課《我家跨上了"信息高速路"》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會和掌握14個生字詞語。
2、讀懂和理解課文內(nèi)容，信息高速公路指的是什么，它給我們帶來了哪些方便和作用。聯(lián)系實際說說信息高速公路給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了什么影響。
3、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，將來發(fā)明更多的科技產(chǎn)品，為人類為社會服務(wù)。
4、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、獲取信息、處理信息的能力。
【教學(xué)重點】
信息高速路給我們的學(xué)習(xí)、生活等方面帶來了哪些方便和作用。
【教學(xué)難點】
認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的用處，體會網(wǎng)絡(luò)的神奇。
【課時安排】
2課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、揭示課題
1、同學(xué)們知道什么是“信息高速路”嗎?你們對網(wǎng)絡(luò)有多少了解?
2、今天我們一起跨上“信息高速路”，板書課題。
二、檢查預(yù)習(xí)
1、請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、指名分段讀文，糾正字音。
3、識記生字，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
4、認(rèn)讀詞語，理解難懂的詞語。
三、理清層次
1、默讀課文，說說課文講的是什么?
2、給課文劃分層次。
四、學(xué)習(xí)第一段
1、指名讀第一段，說說從中讀懂了什么?可以采用說的方式，也可以采用讀的方式。
2、理解泡泡里的話，說說為什么像個小村莊。
第二課時
一、學(xué)習(xí)第二段
1、自由朗讀第二段，想一想：
你讀懂了什么?
2、網(wǎng)絡(luò)在作者的生活中有哪些運用?
生簡單板書。
3、通過讀文的方式弄懂作者是如何運用網(wǎng)絡(luò)的。
二、拓展延伸
說說網(wǎng)絡(luò)在生活中還有哪些運用?生說的過程中進行簡單板書。
三、說說如何正確地利用網(wǎng)絡(luò)
【課后反思】
本課貼近學(xué)生生活，學(xué)生們有豐富的網(wǎng)絡(luò)運用的經(jīng)驗，所以對本文的理解并不困難。因此我設(shè)計了讓學(xué)生說說網(wǎng)絡(luò)在生活中的運用和如何正確地利用網(wǎng)絡(luò)，這樣學(xué)生才能更好地踏上“信息高速路”。
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