三年級語文書下冊第24課果園機器人課文(2)
三年級語文書下冊第24課《果園機器人》說課稿
[說教材]
《果園機器人》是一篇安排在三年級下期第六組里的課文，在本組課文的編排中，編者意在讓學(xué)生知曉科技成果，讓學(xué)生留心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展。《果園機器人》重在向我們讀者介紹果園機器人的聰明能干和有趣，課文講在果園的機器人，能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊的裝箱，運到指定的地方.同時，這些機器人只撿掉在地上的水果“吃”，自我充電，不停地工作。課文中果園機器人各種特性的介紹，是隨果園生產(chǎn)需要的變化一步步體現(xiàn)出來的。課文能激發(fā)學(xué)生對機器人世界和科技的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。
[析學(xué)生]
三年級學(xué)生年齡小，而且是步入閱讀的初始階段，所以在學(xué)習(xí)知識，理解課文內(nèi)容和閱讀能力培養(yǎng)時都還需要老師適時加以引導(dǎo)和點撥。
根據(jù)編者和作者的意圖，根據(jù)三年級學(xué)生的特點，教學(xué)本課時我確定以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。
[說教學(xué)目標(biāo)]
知識目標(biāo)：正確流利地朗讀課文，了解果園機器人的基本情況。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀，預(yù)習(xí)，自學(xué)能力。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對機器人世界和科技的興趣。
[說教學(xué)重點]
讓學(xué)生“了解果園機器人的基本情況和有趣”為本課時的教學(xué)重點。
[說教學(xué)難點]
這是一篇自讀課文，因此 “培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力，預(yù)習(xí)能力，自學(xué)能力”確定為本課時的教學(xué)難點。
[說教法和學(xué)法]
教學(xué)本篇課文時，我準(zhǔn)備采用引領(lǐng)法和學(xué)生獨立閱讀法相結(jié)合，讓學(xué)生慢慢培養(yǎng)起獨立閱讀能力。
[說教學(xué)流程]
根據(jù)目標(biāo)，重難點，教法和學(xué)法的確立，教學(xué)本課時我準(zhǔn)備按以下4大板塊進(jìn)行教學(xué)：
交流資料，導(dǎo)入課題,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣(3分鐘)
1,展示各類機器人的圖片。
2,生暢談自己見到過的機器人類型。
3,師簡介有關(guān)機器人的資料，導(dǎo)入課題，以此激起學(xué)生閱讀興趣。
二,檢查預(yù)習(xí)，自學(xué)課文，讓生沉浸在文本中(17分鐘)
1,檢查預(yù)習(xí)情況，掃清字詞障礙。
2,自學(xué)課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
通過尋找重點句，段去理解課文內(nèi)容。
三,匯報交流,再讀課文，讓生隨文本升華。
三年級學(xué)生小，自學(xué)效果究竟如何，還得通過匯報交流，反饋自學(xué)情況，同時也通過引導(dǎo)學(xué)生尋找本課中的重點句，段，讓生以此學(xué)習(xí)“抓住重點句，段理解課文內(nèi)容”的方法，因此，本環(huán)節(jié)我是這樣安排的：
(一)匯報交流果園機器人是怎樣的。
1,抽問：果園機器人是怎樣的。
2,你是從哪個語句知道果園機器人的聰明能干的 相機出示小黑板：他們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運到指定的地方。
3,這句話中哪些詞語最能體現(xiàn)果園機器人的聰明能干。
4,朗讀該句(齊讀,抽讀，評讀三者相結(jié)合)
(二)匯報交流課文中描寫果園機器人的有趣之處。
1,尋找哪個自然段寫出了果園機器人的有趣。
2,師讀課文，生閉上眼睛,想想：聽著老師的朗讀，你仿佛看到了什么 讓生張開想象的翅膀，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
四,總結(jié)課文，發(fā)揮想象，讓學(xué)生心隨文本飛揚。
本環(huán)節(jié)的設(shè)計，意在調(diào)動起學(xué)生對機器人世界和科技的興趣。
生暢談：除了果園機器人，你還知道有哪些種類的機器人 如果由你來設(shè)計，你會設(shè)計什么樣的機器人。
[說板書設(shè)計]
24果園機器人
聰明能干
有趣
三年級學(xué)生小，我們板書時不要寫得太多，只板書本課的重點，讓學(xué)生對課文一目了然。
[說教學(xué)效果]
通過本節(jié)課的教學(xué)：我預(yù)測學(xué)生能了解課文的主要內(nèi)容，知道果園機器人的聰明能干和有趣，初步學(xué)會抓重點詞句理解課文內(nèi)容的自學(xué)方法，逐步提高獨立閱讀能力，還能從好詞佳句中悟出一點寫作方法，為習(xí)作奠定一定的基礎(chǔ)。
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