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        初一上冊生物《生物與環(huán)境》測試試題

        時間: 朝燕820 分享

          再過一段時間,就即將迎來重要的生物考試了,作為考生的你,做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來做一張?jiān)嚲頊y試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的北師大版初一上冊生物《生物與環(huán)境》測試試題以供大家學(xué)習(xí)參考。

          北師大版初一上冊生物《生物與環(huán)境》測試試題

          選擇題

          青島是美麗的海濱城市,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻、再往深處長紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要因素是( )

          A.陽光B.含氧量C.海水溫度D.含鹽量

          2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明

          A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活

          C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長、發(fā)育和繁殖

          外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是

          A.光    B.溫度  C.水  D.空氣

          紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于

          A.生物對環(huán)境的依賴B.生物對環(huán)境的影響

          C.生物對環(huán)境的適應(yīng)D.環(huán)境對生物的影響

          用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,已選用了“10×”的物鏡,如果要把玻片標(biāo)本放大150倍,此時應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是

          A.8×B.10×C.5×D.15 ×

          生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是

          A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面 B.樹林底下好乘涼

          C.鳥類遷徙 D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺

          “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,影響這一現(xiàn)象的非生物因素是

          A.水 B.溫度 C.光照 D.土壤

          青藏鐵路的唐古拉山越嶺段,海拔5000多米,風(fēng)大且頻,氣溫很低,這里的松樹都匍匐在地面,稱為“爬地松”。影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是

          A.水B.溫度C.空氣D.風(fēng)

          東北某林區(qū),山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是

          A.陽光B.溫度C.水D.土壤

          人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快

          在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了( )

          A.生物能適應(yīng)環(huán)境

          B.生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

          C.生物既能適應(yīng)環(huán)境 ,又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

          D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境 ,也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

          俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了( )

          A.環(huán)境能影響生物的生存B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

          C.生物能影響環(huán)境D.生物與環(huán)境可以相互影響

          你不會到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦( )

          A.草坪的石頭堆里B.庭院的菊花盆下C.墻角的草叢中D.學(xué)校的籃球場上

          湖北神農(nóng)架地區(qū)生長著一種“神農(nóng)野菊”,它的花能散發(fā)出陣陣芳香。但如果將其移植到其他地方,則它失去香味。這一現(xiàn)象說明( )

          A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物

          C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物

          “螳螂捕蟬,黃鵲在后”描述的是( )

          A.捕食B.合作C.競爭D.生物網(wǎng)

          柑橘主要分布在我國南方,蘋果主要分布在我國北方,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是

          A.水分 B.溫度 C.陽光 D.土壤

          海帶能在海水中生活,卻無法生活在淡水中,這說明

          A.生物能適應(yīng)一切環(huán)境B.生物不能適應(yīng)環(huán)境

          C.生物不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

          下列不屬于環(huán)境影響生物的是( )

          A.春江水暖鴨先知B.葵花朵朵向太陽

          C.大樹底下好乘涼D.春風(fēng)又綠江南岸

          我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是( )

          A.陽光B.溫度C.水分D.空氣

          2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)?rdquo;,近2000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車賽后草場“傷痕累累”。從可持續(xù)發(fā)展角度分析,你對這項(xiàng)賽事的評價(jià)是( )

          A.促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶ν忾_放B.提高了呼倫貝爾大草原的知名度

          C.增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益D.破壞了草原的生態(tài)環(huán)境

          下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是( )

          A.高粱和大豆B.獵豹和獼猴C.蓮花和紫菜D.丹頂鶴和仙人掌

          右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

          (1)使用顯微鏡對光的正確程序是: 。

         ?、龠x遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔

          ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔

         ?、圩笱圩⒁暷跨R(右眼睜開)

         ?、苻D(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

          (2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為 的部件。

          (3)觀察時應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

          (4)顯微鏡的使用過程中,鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視( )

          A.目鏡內(nèi)B.物鏡C.載物臺D.通光孔

          綜合題

          在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間存在著多種關(guān)系。請將下列表示生物之間關(guān)系的序號填在表中相應(yīng)的空格內(nèi)。

          備選答案:①捕食關(guān)系 ②共生關(guān)系 ③寄生關(guān)系 ④合作關(guān)系 ⑤競爭關(guān)系

          

          閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

          材料一:下圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

          材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

          (1)圖 所示為北極狐。其推測理由是 。

          (2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與 相適應(yīng)。

          (3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運(yùn)將會怎樣? 。

          (4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是

          (至少答出兩項(xiàng))。

          探究題

          生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。為驗(yàn)證他們的重要性,設(shè)計(jì)如下試驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過程:①②③④⑤⑥

          ①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中,加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的河泥

         ?、谙駼、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻;

         ?、巯蛩膫€錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條,用軟木塞塞緊

          ④A、B、C錐形瓶置于陽光下,D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

         

          根據(jù)上述試驗(yàn)回答:

          (1) 比較A、B、C可知,它們具有相同的非生物因素:__________________________

          (2)由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚藻的作用是:_________________________________

          (3)通過 兩個錐形瓶試驗(yàn)的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。

          (4)D裝置中的金魚存活時間短的原因是:

          花園、庭院中的花盤和石塊下,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物——鼠婦在爬行,還會發(fā)現(xiàn)潮濕的地方鼠婦很多,這是為什么呢?某生物興趣小組對此進(jìn)行探究,請你將探究活動的過程填寫完整。

          (1)提出問題: ?

          (2)作出假設(shè): 。

          (3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤的一半放濕土,另一半放干燥的土,將10只鼠婦放在兩種土的交界處,放在適宜的環(huán)境下,認(rèn)真觀察鼠婦的行為。

          (4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。該小組對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)10次,結(jié)果如下表:

         

          (5)在實(shí)驗(yàn)重復(fù)10次的原因是: 。

          (6)根據(jù)以上的觀察和計(jì)算出它們的 值;得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
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