新人教版小學四年級語文下冊模擬試卷
有沒有一套試題卷在考試前能夠測驗出你的成績情況的呢?讓我們來做一下這套試卷吧!以下是由學習啦小編收集整理的新人教版小學四年級語文下冊模擬試卷，歡迎閱讀!
新人教版小學四年級語文下冊模擬試卷(一)
一、拼寫小冠軍。(8分)
ŏu ĕr chéng shòu téng tòng dùn shí
( ) ( ) ( ) ( )
jì rán mĭn jié zhì huì yí zhí
( ) ( ) ( ) ( )
二、區分雙胞胎。(10分)
泰( ) 膀( ) 稍( ) 梁( ) 緩( )
奉( ) 傍( ) 峭( ) 粱( ) 暖( )
三、補充成語。(6分)
毫( )( )讓 耀( )揚( ) 從( )不( )
風( )日( ) ( )( )意料 得意( )( )
四、對號入座。(5分)
1、保護 保衛 保持
(1)( )自然資源，人人有責。
(2)答卷時，我們要( )卷面的整潔。
2、猛烈 激烈 熱烈
(1)他剛一推開門，禮堂里就響起了( )掌聲。
(2)這場戰斗打得十分( )，( )的炮火射向敵人的陣地。
五、從下列詞語中，選出四對近義詞和反義詞寫在括號里。(8分)
激勵 浪費 新鮮 節省 丑陋
靈敏 精致 模糊 粗糙 大方
朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮
舒展 頑強 剛強 喜悅 靈活
近義詞：
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
反義詞：
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
六、句子大觀園、(8分)
1、我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石。
縮句：
2、有一回黃河發大水，沖斷了河中府城外一座浮橋。
改成“把”字句：
3、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
變為反問句：
4、我國人口是世界上最多的國家。
修改病句：
七、將詩句補充完整，再解釋加點字的意思。(6分)
1、莫笑農家臘酒渾，
2、山重水復疑無路，
莫： 疑：
八、默寫古詩《出塞》。(8分)
九、精彩回放。(8分)
1、尺有所短，。
2、業精于勤，;，毀于隨。
3、( )( )美酒夜光杯，欲飲( )( )馬上催。
4、20世紀的成就，真可以用“忽如一夜( )，( )梨花開”來形容。
十、閱讀快活林。(13分)
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或者思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角，它們用觸角互相碰來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領很強。它們認路的方法很多，它們能用眼睛憑借陸地上和天空中的景物辯別方向，還可以根據氣味認路，有的螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。
1、根據畫線部分的意思寫成語。(1分)
2、用文中加點的詞造句。(2分)
如果.......就........
3、短文從、、三個方面介紹螞蟻的知識，可以分為三層，用“/”標明。
4、文中的問句是句，在文中起作用。(2分)
5、讀了這篇短文，你了解了哪些科學知識?簡要地寫下來。(4分)
十一、妙筆生花。(20分)
我們在生活中，總會遇到這樣那樣的困難，你是怎樣克服的?結合自己的經歷，寫一篇習作，題目自擬，注意寫出自己內心的真實感受。
新人教版小學四年級語文下冊模擬試卷(二)
一、 寫字。(2分)
抄寫下面一段話，要求正確、規范。
古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
二、看拼音寫詞語。15分
sù zào xuān shì chéng fá qiàn yì gǔn guā làn shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cán kuì chù fàn shēng chù kuài jié tù fā qí xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shè jiān mí bào xiáng
發 ( ) ( )持 ( )漫 ( )竹 端( )
拍 ( ) ( )苦 ( )路 ( )雨 ( )和
三、給加點字選擇正確的讀音或解釋，在下面畫橫線。10分
埋怨(mái mán) 釀造(liàng niàng) 蓬頭垢面(hòu gòu)
臉頰(jiá xiá) 拖累(lèi lěi) 載歌載舞(zǎi zài)
情不自禁(①忍住;②禁止) 曉行夜宿(①天剛亮的時候;②知道 )
博古通今(①濾過;②通曉) 水泄不通(①液體、氣體排出;②泄露)
四、按照課文內容填空。21分
1.《峨眉山月歌》 ， 。 ， 。作者 朝 。
2.入夜 ， ，天安門廣場 。來自 的人們 ， 。 ， ， 。
3.湖水 ，湖底石塊 。從 至 ，遍布著 。每當天氣晴朗時， 、 、 ，都 中，
構成了 ，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。
4.清早， ，霧氣繚繞。人們 ，觀賞著 的 ，便 ：這真是“ ， ”呀!
5.又是一年芳草綠， 。 ，竹報歲平安。君子 ， 。言必信， 。 ，春去秋來老將至。 ，不辭長作嶺南人。 勤能 ， 。(華羅庚)
五、仿照例句，用加點的詞語或歇后語造句。4分
1.每到桂花開放的時候，我就會情不自禁地想起童年時代的“搖花樂”和那陣陣。 。
2.馬上就要上臺了，小亮心中如十五個吊桶打水—七上八下，因為這是她第一次上臺演出。
六、讀寫結合。閱讀《九寨溝》片段，根據提示續寫。3分
這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一只體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一只憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。
提示：上述片段連用四個“也許”，描述了金絲猴等動物活動的情景表現了它們的活潑可愛。請你運用這樣的寫法續寫下列句子，要注意想象要合理，只要用上3個“也許”。
那天一到教室，老師就來到我面前笑瞇瞇地看著我。我想，一定又有什么事讓我開心了，也許
七、閱讀短文，完成文后習題。15分
警察局(收藏 收獲)的物品很多，有自行車、照相機和汽車收音機等等，真是無所不有。這些無人認領的東西，每年一次以拍賣方式出售，今天的拍賣活動就要舉行，其中有大批自行車等待出售。
第一輛腳踏車開始競投，拍賣員問誰愿意帶頭出價時，站在最前面的一個男孩迫不及待地說：“5塊錢。”這個小男孩大約10歲左右。
“已經有人出五塊錢，你出十塊好嗎?好，十塊，誰出十五塊?”人們不斷地加價，拍賣員回頭看了看前邊那個小男孩，可他沒加價。稍后，另一輛腳踏車又開使競投。那男孩又出5塊錢，而且不再加價。跟著幾輛腳踏車也是這樣叫價。那男孩每次總是出價五塊錢，從不多加，不過，五塊錢的確太少。那些腳踏車都賣到35或40塊錢，有的甚至一百出頭。
暫停休息時，拍賣員疑惑不解地問那男孩不出較高價競爭。男孩紅著臉不好意思地說，他只有5塊錢。拍賣恢復了，那男孩還是給每輛自行車出5塊錢，而每一輛總有人出價比他高。起先，觀眾沒有(注視 注意)小男孩，現在都把目光(投擲 投向)了他，并開始察覺到會有什么結果。
經過漫長的一個半小時后，拍賣快要結束了。但是還剩下一輛自行車，而且是非常棒的一輛，車身(光亮 亮光)如新，有10個排檔，69厘米車輪，雙位手煞車，杠式變速器和一套電動燈光裝置。
拍賣員輕聲地問：“有誰出價嗎?”這時，站在最前面，幾乎已失去希望的小男孩輕聲地再說一遍：“5塊錢”。拍賣員沒有唱價，而是停下來站在那里。觀眾也靜坐著默不作聲。沒有人舉手，也沒有人喊出第二個價。直到拍賣員說：“成交!5塊錢賣給那個穿短褲和球鞋的小男孩。”于是觀眾紛紛鼓掌。
那小男孩拿出握在汗濕拳頭里揉皺的五塊錢鈔票，買了那輛無疑是世界上最漂亮的腳踏車時，他的臉笑成了一朵美麗的花。
1.在文中的括號里，選擇一個合適的詞語，在下面畫上橫線。(2分)
2.聯系上下文理解下列詞語的意思。(4分)
無所不有：
迫不及待：
迷惑不解：
默不作聲：
3.用“ ”畫出寫那輛車很棒的句子。(1分)
4.仔細閱讀短文后根據內容填空。(5分)
(1)面對場上最后一輛車，人們的表現不同，想法也不同;小男孩是輕聲再說了一遍，他覺得 ;拍賣員是輕聲地問，問了以后沒有唱價，而是停下來站在那里，他希望 ，觀眾默不作聲、不舉手、不喊價，他們都想 。
(2)說那輛車是世界上最漂亮的車，這是因為 。(2分)
5.車買成后，在場的人肯定為小男孩高興，小男孩也肯定會想大家表示感謝。請具體想象拍賣員、一個老爺爺向他祝賀，他向人們表示感謝的情景，寫下來。
(3分)
八、作文。30分
的開心事。
根據下面的提示，結合自己的興趣，補充題目并作文。
1.題目可以補“我”“爸爸”“媽媽”或其他人，也可以補“我家”“外婆家”或其他人家，還可以補“我們組”“我們班”等;如果你喜歡寫童話，可以補“小白兔”“小猴”或其他動物，也可以補某個動物的家。
2.要抓住“開心”這個重點，把事情寫清楚、寫具體，如果寫童話，不僅要注意想象豐富，還要注意想象合理。
新人教版小學四年級語文下冊模擬試卷（三）
一、語文基礎(本模塊選擇題都是單項選擇題，每小題1分，共15分;默寫古詩5分。)(20分)
【 】1.下列加點字(詞)注音不正確的是哪一項?(1分)
A.蝙蝠(biǎnfú) B.怦(pēnɡ)然一震
C.雞冠(ɡuān)花 D.規矩(ɡuīju)
【 】2.“綃”可能與下列哪個字的讀音相同?(1分)
A.絹 B.漂 C.消 D.骨
【 】3.下列詞語中，有別字的是哪一項?(1分)
A維持 B迷惑不解 C渡過童年 D宵夜
【 】4.下列學生抄寫的詞語中，有錯字的是哪一項?(1分)
A. B.
C. D.
【 】5.“簏(lù)”的意思最可能與下列哪個字的意思相近?(1分)
A.草 B. 筆 C. 虎 D.鹿
【 】6.“玦(jué)”的意思最可能與下列哪個詞的意思有關?(1分)
A.王冠 B.缺點 C.決定 D.玉器
【 】7.“冷面孔”一詞中“冷”的意思是什么?(1分)
A.寂靜;不熱鬧
B.不熱情;不溫和
C.乘人不備的;突然的
D.溫度低(跟“熱”相對)
【 】8.下列詞語填入句子，最恰當的是哪一個?(1分)
A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清純
月夜，站在家鄉的小溪旁，看著那清清的溪水映著 的夜空，令人心曠神怡。
【 】9.哪一個詞語填入短語最恰當?(1分)
A.頭 B.只 C.條 D.匹
一( )駿馬
【 】10.下列對句子主要意思的概括，正確的是哪一項?(1分)
清凌凌的河水倒映著岸上一行行青翠欲滴的垂柳。
A.河水倒映著。
B.清凌凌的河水。
C.河水倒映著垂柳。
D.岸上一行行垂柳。
【 】11.下列對句子蘊含意義的理解，最恰當的是哪一項?(1分)
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占2.5%，而可供人類飲用的又僅占淡水資源的1%左右，請不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。
A.說明地球上的水資源很豐富。
B.說明地球上的淡水資源貧乏。
C.警示人類要愛惜水、節省用水。
D.提示可供人類飲用的淡水很少。
【 】12.哪一對關聯詞填入句子最恰當?(1分)
同學們 喜歡校內體育活動， 喜歡登山遠足等野外運動。
A.因為……所以…… B.如果……就……
C.不但……而且…… D.雖然……但是……
【 】13.下面一段文字的主要內容是什么?(1分)
小鬧鐘周圍鑲著一圈金光閃閃的邊。銀色的鐘面上罩著一塊凸透的鐘面玻璃。那圓圓的鐘面玻璃映著鐘盤，就像十五的月亮。十二顆明星般的計時刻度鑲嵌在銀色的鐘面上，閃閃發光。
A.小鬧鐘精密的構造。
B.小鬧鐘精巧的外觀。
C.小鬧鐘精準的報時。
D.小鬧鐘精美的色彩。
【 】14.將下列句子插入語段中的哪個位置最恰當?(1分)
就在這時，我看見我的同桌站在隊伍的前面，好像在向我打招呼。
①購買車票的隊伍長長的，輪到我得好大一會兒。②我還有很多功課要做呢，心里十分著急。③我靈機一動，悄悄地走到她身旁，趁勢站在她前邊。④站著站著，我想到《小學生守則》……
A.①之前 B. ①-②之間 C. ②-③之間 D. ③-④之間
【 】15.下面的詩句中，表達友情的一項是哪一句?(1分)
A.不識廬山真面目，只緣身在此山中。
B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
16.默寫呂巖的《牧童》(要注明詩人的朝代)。(5分)
二、閱讀(本模塊的選擇題都為單項選擇題，每小題2分。簡答題每小題4分。)(50分)
(一)閱讀文學類作品《一碗水》，完成17-26題。(26分)
一碗水
賈賽賽
看見她是一天中午外婆在廚房做飯時，暑假回鄉度假的我正在院子里閑來逗貓。
她進來了。我打量著她，一雙不合腳的山地鞋上滿是泥巴，襪子蜷縮著貼在細弱的腳腕上，腿上沒有一處是完好的，大大小小全是蚊蟲叮咬的傷疤，足以讓人頭皮發麻。不合身的褲腿挽到了大腿根，腰間還別著一根黑麻繩，大概是腰帶吧。再看那滿頭黑白相間的的枯發，頭發后還綰1著一個嬰兒拳頭大小的發髻，發間的卡子已經生了紅銹;臉則像秋刀割過的麥地，只剩下溝壑2縱橫。
我下意識地從自己原來待的地方往后站了站。
她對我笑了笑，眼神里有點怯懦。人就是這種奇怪的動物，越是當別人尊重自己時，越覺得自己高人一等，我就是其中之一。看著自己整潔有型的外衣，想著自己在她面前風雅、矜持的形象，我有點兒沾沾自喜。
我對外婆說：“有人來了。”外婆探頭看了一眼，笑著嗚呀嗚呀地指手畫腳，她也嗚呀嗚呀地比畫著。我被這陣勢弄暈了頭腦，不解地問：“這誰呀?”
“是個遠方的親戚，是個啞巴，這是走不動了，討碗水喝。去，拿個碗，給她弄點水喝吧。”
我驚愕地站在那里：“用咱們吃飯的碗?”
外婆手里的廚房家伙叮當作響：“那有啥。”
我萬分不情愿。但礙于外婆，我還是從廚房拿了個碗，走到井前準備給她提水。
她伸手接過碗，嗚呀嗚呀和我點頭哈腰。當我彎下腰把水從井里提出來時，她沒有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。
她竟然要洗一洗我們的碗!說起來好像夸張，但我當時真的被震住了。
我有點呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時的惻隱3之心都已經麻木了;街頭看見歌手賣力演唱，曾經支持鼓勵的熱情都已經消退了。我以為，我有質疑他人的權力;我以為，我有看不起他人的資格，可從此，我知道我錯了。就像這位婦女，她也有愛干凈的權利，也有著自己的人格和尊嚴。
接收著她嗚呀嗚呀的道謝，看著她善意真誠的笑容，我感到心虛。
目送她蹣跚遠去的背影，外婆說：“你別看她啞巴，可特別勤勞持家，是個好女人。”我仿佛被洞悉4了內心的秘密，窘迫不安。
請原諒，我是那么年輕，以致輕狂。若能與你重逢，我定會雙手捧碗，發自內心地道一句：“歇歇腳，進來喝碗水吧。”
(選自《青年文摘》2013年第22期)
【注釋】①綰(wǎn)：把長條形的東西盤繞起來打成結。②壑(hè)：山溝或大水坑。③惻(cè)隱：對受苦難的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。
17.“她”做了件什么事，把“我”給震住了?【 】(2分)
A.站到我跟前笑笑
B.走不動討碗水喝
C.嗚呀嗚呀的道謝
D.先洗碗再盛水喝
18.“這陣勢”指什么?【 】(2分)
A.外婆與她嗚呀嗚呀指手畫腳地“交談”
B.她與“我”嗚呀嗚呀指手畫腳地“交談”
C.外婆手里的廚房家伙叮當作響地“命令”
D.她拿起“我”給的碗盛水咕咚咕咚地喝起來
19.“我”驚愕什么?【 】 (2分)
A.她嗚呀嗚呀地到我家門前向外婆討碗水喝
B.外婆讓“我”拿家里吃飯的碗盛水給她喝
C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水
D.她微笑地嗚呀嗚呀地向“我”和外婆道謝
20.“我下意識地從自己原來待的地方往后站了站”表現出“我”怎樣的情緒?【 】 (2分)
A.親切友好
B.欣賞接納
C.厭惡排斥
D.恐懼驚慌
21.“我”萬分不情愿拿飯碗盛水給她喝水，表現出“我”怎樣的思想感情?【 】(2分)
A.對外婆待她的不理解
B.對飯碗的珍惜與愛護
C.對飯碗盛水的做法不滿
D.對她打心眼里就看不起
22.“是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時的惻隱之心都已經麻木了;……也有著自己的人格和尊嚴”。作者發這一通議論在表達情意上有什么作用?【 】(2分)
A.豐富了文章內容，增長了文章篇幅
B.強調“一碗水”對啞巴婦女的作用
C.對自己深刻反省，點明文章的中心
D.贊美啞巴婦女“勤勞持家”的品質
23.作者寫到“秋刀割過的麥地”在表達情意上有什么作用?【 】(2分)
A.割過的麥地只剩下溝與壑
B.作者看到秋刀割過的麥地
C.“我”不忍看她的臉，更愛看秋刀割過的麥地
D.容易讓讀者理解她臉的粗糙、滄桑、沒有生機
24.從哪些地方看出外婆對“她”很熟悉?至少舉兩個事例說明。(4分)
事 例 一：
事 例 二：
25.文章第二自然段寫“我”打量她的衣著外貌，其實她也在打量“我”。請你展開想像，寫一寫她眼中“我”的衣著外貌。要用到文本中有關“我”的信息。(4分)
26.有讀者認為，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的舉動。你同不同意這種觀點?請根據文本內容說明理由。(4分)
觀 點：
理 由：
(二)閱讀說明文《味道是怎么來的?》，完成27-35題。(24分)
味道是怎么來的?
九一
最近，美國珀杜大學的科學家發現了基本味覺——酸甜苦咸鮮之外的第六種基本味道：肥。敏感的味覺是長期進化的產物，能幫助動物尋覓營養，避開毒素。
“味道”如何被感知
人的舌頭大約有8000個味蕾，每個味蕾大約由100個味覺受體細胞組成。味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側。科學家曾認為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣，后來卻發現舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。
味蕾中的味覺細胞感受到食物中味道的刺激后，一般會產生神經信號，這種信號傳到大腦中，由大腦辨別食物的味道。這就是味覺產生的過程。
當然，唾液也是影響味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化學物質才能被味蕾上的接收器感知。
感冒時為什么吃飯不香
如果味覺只有六種，那我們感受到的千千萬萬種味道是怎么來的呢?這里面還有鼻子的功勞。我們每個人大概有384種不同的嗅覺細胞。鼻子聞到的味道大約占我們感受到味道的80%-90%，這大大豐富了我們的味覺感受。所以如果你感冒了，會發現吃飯不香，這是因為鼻子被堵住了。
肥胖會改變味覺嗎
實驗發現，嚴重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺細胞更少，同時對苦味的反應能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠對鮮味的反應都一樣，這種味道多與美味的肉類食物有關。因此有科學家推測，這可能是胖人更愛吃肉食的原因。
色彩會影響味覺嗎
人們對顏色的期許味道，影響了人們對食物真實味道的品鑒。增加或改變食物的顏色，相當于變相增加食物的美味程度。美麗的食物容器在這方面的效用，與顏色類似。
噪音會降低食欲嗎
飛機、火車餐不好吃，一個重要的因素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺，大家或許有過打雷時吃東西會覺得沒什么味道的經驗。
口味差別為什么大
有的人喜歡吃臭豆腐，有的人想想就受不了，這就是味覺的原因。味覺是基因和環境共同作用的產物。基因通過影響味蕾接收器的結構來影響我們對食物的選擇，這決定了人的先天喜好。研究表明，差不多每個人都不同程度的更喜歡甜食，我們天生就對甜味有更積極的響應，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質和鈉的嚴重程度，會影響胎兒對咸味的偏好程度。
環境則決定了人的后天喜好，會讓我們接受一些原本可能并不喜歡的味道。隨著年齡的增長，我們的味覺也會退化，因此老人的口味一般更重。
(《科技日報》2015年8月21日)
27.第六種味道指什么?【 】(2分)
A.甜 B.鮮 C.肥 D.咸
28.一個味蕾有多少個左右的味覺受體細胞組成?【 】 (2分)
A.6 B.100 C.384 D.8000
29.先天通過什么來影響我們對食物的選擇?【 】 (2分)
A.舌頭的形狀 B.鼻子的大小 C.身體的高矮 D.味蕾的結構
30.吃菜的時候，常常感覺舌頭的兩側被辣著、中部卻很少。原因是什么?【 】(2分)
A.舌頭中部味蕾分布少、兩側分布多
B.舌頭中部是凹下去的、兩側凸起來
C.舌頭中部顏色更淺些、兩側更深些
D.舌頭中部接觸菜更少、兩側接觸多
31.下列是人們吃東西時感受食物味道過程的示意圖。“味覺細胞感受到”應該處在什么位置?【 】 (2分)
①食物溶解在唾液→②產生神經信號→③傳到大腦→④大腦辨別到
A.在 ①之前 B.①-②之間 C.②-③之間 D.③-④之間
32.影響人們味覺的主要因素，除了有先天基因的外，還有什么?【 】 (2分)
A.性格 B.環境 C.身高 D.膚色
33.小明、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。一家人都很苦惱。請你根據文本內容，給媽媽提至少兩條做菜的建議。(4分)
建 議 一：
建 議 二：
34.作者為什么說“有科學家推測”，不說“有科學家認定”? (4分)
答：
35. 《味道是怎么來的?》這篇說明文很有意思，標題是問句、小標題也是問句。你覺得好不好?根據文本內容說明理由。(4分)
觀 點：
理 由：
三、寫作 (30分)
(一)寫一封簡短的書信(5分)
36. 趙光明同學在“希望小學”五年級(1)班就讀。最近，他遇到一件很煩惱的事，著迷于學校“植物角”的花花草草，連上課都沒心思。
請你寫一封信給趙光明同學，想辦法幫他解除解除煩惱。(你的個人信息：未來小學五年級某班 張小豐。寫信日期：9月某日)
(二)根據下面的提示寫一篇習作，自己擬一個題目(25分)
37.以“牙齒和舌頭鬧別扭”為內容，展開想像，編一個小故事。
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