一年級下冊語文識字2教學建議(2)
一年級下冊語文識字2教學建議
一年級下冊語文《識字2》教學設計
【教學目標】
1、認識14個生字，學會寫6個生字。
2、正確、流利朗讀課文。
3、爭當人人夸的好孩子。
【教學重點】
認識生字、會寫生字。
【教學難點】
爭當人人夸的好孩子。
【課時安排】
二課時。
【教學準備】
卡片、圖片。
第一課時
一、導入，揭題
我們都有溫暖的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。在家中怎樣的孩子，才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就為這樣的好孩子編了一首兒歌。
二、新課教學，生字教學
1、初讀課文：
⑴讀準字音：
讀課文時你發現了什么?
三字經。
⑵在課文中找出生字，多讀幾遍：
對有困難的音進行指導。
⑶再讀課文讀通句子：
選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。
⑷師生正音。
2、生字教學：
⑴出示帶拼音詞語，識記生字。
⑵小組合作學習生字。
⑶出示三字經鞏固生字。
三、寫字教學
1、教師范寫。
2、學生描紅 交流。
3、練寫。
四、課文教學
1、出示一幅畫, 想一想圖上講了一件什么事情。這是一位怎么樣的好孩子?
學習第一句話：
小朋友，正少年，尊長輩，懂禮貌。
生字用紅字體標出。
用自豪的語氣朗讀。
2、學習二、三、四句：
同上教學。
第二課時
一、復習鞏固生字
二、學習最后一句
1、讀全文：
⑴生字都認識了，課文應該讀的更好， 自讀全文。
⑵指名讀句子。
2、學習最后一句：
⑴長輩們為什么對你做錯的事進行提醒，讓你改正呢?
出示最后一句。
⑵你怎么做才是愛家呢?
⑶讀一讀、聽一聽誰是最愛家的。
三、寫字教學
洗掃認真
1、教師范寫。
2、生描紅、交流。
3、生練寫。
四、朗讀課文
五、拓展
念兒歌。
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