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        七年級上冊數學復習資料

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        雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓;多了一次挫折,就多了一次經驗。多看多寫,才會進步。下面就是小編為大家梳理歸納的內容,希望能夠幫助到大家。

        七年級上冊數學復習資料

        相似變換

        ※1、如果選用同一個長度單位量得兩條線段AB,CD的長度分別是m、n,那么就說這兩條線段的比AB:CD=m:n,或寫成.

        ※2、四條線段a、b、c、d中,如果a與b的比等于c與d的比,即,那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例線段,簡稱比例線段.

        ※3、注意點:

        ①a:b=k,說明a是b的k倍;

        ②由于線段a、b的長度都是正數,所以k是正數;

        ③比與所選線段的長度單位無關,求出時兩條線段的長度單位要一致;

        ④除了a=b之外,a:b≠b:a,與互為倒數;

        平移變換

        (1)圖形平移前后的形狀和大小沒有變化,只是位置發生變化;

        (2)圖形平移后,對應點連成的線段平行且相等(或在同一直線上)

        (3)多次平移相當于一次平移。

        (4)多次對稱后的圖形等于平移后的圖形。

        (5)平移是由方向,距離決定的。

        (6)經過平移,對應線段平行(或共線)且相等,對應角相等,對應點所連接的線段平行且相等。

        這種將圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的位置移動,叫做圖形的平移運動,簡稱為平移

        相似三角形

        ※1、在相似多邊形中,最為簡簡單的就是相似三角形.

        ※2.對應角相等、對應邊成比例的三角形叫做相似三角形.相似三角形對應邊的比叫做相似比.

        ※3、全等三角形是相似三角的特例,這時相似比等于1.注意:證兩個相似三角形,與證兩個全等三角形一樣,應把表示對應頂點的字母寫在對應的位置上.

        ※4、相似三角形對應高的比,對應中線的比與對應角平分線的比都等于相似比.

        ※5、相似三角形周長的比等于相似比.

        ※6、相似三角形面積的比等于相似比的平方.

        統計

        科學記數法:一個大于10的數可以表示成A_10N的形式,其中1小于等于A小于10,N是正整數。

        扇形統計圖:①用圓表示總體,圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小,這樣的統計圖叫做扇形統計圖。②扇形統計圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360度的比。

        各類統計圖的優劣:條形統計圖:能清楚表示出每個項目的具體數目;折線統計圖:能清楚反映事物的變化情況;扇形統計圖:能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。

        近似數字和有效數字:①測量的結果都是近似的。②利用四舍五入法取一個數的近似數時,四舍五入到哪一位,就說這個近似數精確到哪一位。③對于一個近似數,從左邊第一個不是0的數字起,到精確到的數位止,所有的數字都叫做這個數的有效數字。

        平均數:對于N個數X1,X2…XN,我們把(X1+X2+…+XN)/N叫做這個N個數的算術平均數,記為X(上邊一橫)。

        加權平均數:一組數據里各個數據的重要程度未必相同,因而,在計算這組數據的平均數時往往給每個數據加一個權,這就是加權平均數。

        中位數與眾數:①N個數據按大小順序排列,處于最中間位置的一個數據(或最中間兩個數據的平均數)叫做這組數據的中位數。②一組數據中出現次數的那個數據叫做這個組數據的眾數。③優劣:平均數:所有數據參加運算,能充分利用數據所提供的信息,因此在現實生活中常用,但容易受極端值影響;中位數:計算簡單,受極端值影響少,但不能充分利用所有數據的信息;眾數:各個數據如果重復次數大致相等時,眾數往往沒有特別的意義。

        調查:①為了一定的目的而對考察對象進行的全面調查,稱為普查,其中所要考察對象的全體稱為總體,而組成總體的每一個考察對象稱為個體。②從總體中抽取部分個體進行調查,這種調查稱為抽樣調查,其中從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本。③抽樣調查只考察總體中的一小部分個體,因此他的優點是調查范圍小,節省時間,人力,物力和財力,但其調查結果往往不如普查得到的結果準確。為了獲得較為準確的調查結果,抽樣時要主要樣本的代表性和廣泛性。

        頻數與頻率:①每個對象出現的次數為頻數,而每個對象出現的次數與總次數的比值為頻率。②當收集的數據連續取值時,我們通常先將數據適當分組,然后再繪制頻數分布直方圖。


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