2020高考沖刺歷史考點

時間：2020-06-11 16:39:29 燕純0由分享

　　2020高考即將到來，歷史學科有哪些重要考點呢?接下來是小編為大家整理的2020高考沖刺歷史考點，希望大家喜歡!

　　2020高考沖刺歷史考點一

　　中國歷史上的疫病防治

　　【中國古代疫病防治】

　　1.背景

　　(1)處于由盛轉衰時期，政治腐敗，社會動蕩

　　(2)小農經濟占主導

　　(3)戰爭頻發，氣候異常，新型傳染病增多，疫病大規模爆發

　　(4)思想觀念落后、愚昧

　　(5)醫學家深入研究

　　2.特點

　　(1)總說

　　①發現傳染現象較晚

　　②受宗教影響，有一定迷信色彩

　　③科學性與迷信交織

　　④受道德影響明顯

　　(2)階段特征(歷史沿革)

　　①漢代至隋代，瘟病學說以內科理論為基礎

　　②宋元以來，瘟病與傷寒從論癥和治法等方面區分開來

　　③明清時期，瘟病學說逐漸形成體系

　　(3)積極

　　①由臨時性到常態化、制度化

　　②由以民促官到政府主動介入

　　③中央政府由缺位到主導

　　④由帶有封建迷信色彩到日益重視科學防治

　　(4)消極

　　①政府應對消極

　　②防疫重點主要集中在災后賑濟救助

　　③防疫措施呈零散性、偶然性

　　④防疫措施迷信色彩深厚

　　3.影響

　　(1)積極

　　①一定程度上防控了疫情，緩和了社會矛盾

　　②擴大了儒家思想在民間的影響，增強了道德約束力

　　③一定程度上推動防疫措施的普及

　　④推動了早期公益事業的產生

　　(2)消極

　　①迷信使人們長期以來無法科學認識傳染現象

　　②導致疫病蔓延，人口大量死亡，社會動蕩

　　4.措施

　　(1)政府減免稅收，發放錢賑濟災民

　　(2)針對疫病施醫送藥，采取隔離措施避免疫情擴散

　　(3)齋戒祈禱趨避疫病

　　(4)民間醫生與儒生救助災民

　　【中國近代疫病防治】

　　1.背景

　　(1)政府措施得力且應對方法科學有效

　　(2)吸取國外先進科技并有創新突破

　　(3)地方政府和民間團體的積極配合

　　(4)東北地區開發較晚，人口大量涌入，醫療設施落后

　　(5)文化保守勢力強大，固有觀念阻礙防疫工作

　　2.措施

　　(1)開始仍然使用傳統方法治療，未進行隔離(反面)

　　(2)制定一系列疫時社會制度

　　(3)組建各級防疫組織

　　(4)頒布各種防疫法規

　　3.影響

　　(1)促進中國防疫事業近代化

　　(2)促進衛生制度化和政治化，加快衛生事業近代化進程

　　(3)收回了部分檢疫權，對日后恢復中國對東北行使主權有著重要的政治意義

　　(4)促進了衛生知識在民眾中傳播，提高公民衛生意識

　　(5)促進民族覺醒，推動了近代民主革命發展和近代化進程

　　(6)促進了民族經濟的發展和城市化發展

　　(7)推動醫療技術進步，促進近代醫療衛生體系建立

　　世界近代的疫病防治

　　1.背景

　　{總說}

　　(1)封建王權的發展，民族國家形成，中央集權加強

　　(2)資本主義經濟的發展

　　(3)近代自然科學興起

　　(4)人文主義的發展

　　(5)宗教觀念的影響

　　{正面}

　　(1)政府的關注和支持

　　(2)現代科技的進步

　　(3)教育的普及

　　(4)人們衛生觀念的加強

　　(5)世界性衛生協調組織的成立

　　{反面}

　　(1)政府忽視公共衛生事業(各國政府間缺少合作并且防治措施乏力)

　　(2)世界市場的形成

　　(3)城市化加深，人類居住密集

　　(4)醫療技術和衛生知識相對落后

　　(5)民眾對宗教的盲目信仰和對鼠疫的恐慌心理

　　(6)戰爭加劇傳染病的蔓延

　　2.措施

　　(1)政府高度重視，積極應對

　　(2)周密部署，構建國家公共衛生防疫體系

　　(3)防疫工作制度化

　　(4)防疫措施科學、進步

　　2020高考沖刺歷史考點二

　　五代十國遼宋夏金元(封建國家的分裂走向統一;中央集權的加強;多民族政權的對峙、交流和民族大融合;應用科技和封建文化的繁榮。)

　　1、宋太祖加強中央集權的措施和積極消極影響。

　　2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰。透過現象看本質。

　　3、王安石變法的背景、內容和作用。正確評價。

　　4、宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，黨項，"蕃漢分治"的政治制度。

　　5、元朝的歷史地位(大統一，大融合，大制度，)。

　　6、元朝對西藏和臺灣的管轄。

　　7、三大發明，沈括、郭守敬及其科學成就，理學，宋詞、元雜劇。

　　說明：此階段學習的重點一是中央集權的加強;一是民族關系;一是從宋太祖到王安石變法的內在聯系;一是少數民族的封建化。

　　2020高考沖刺歷史考點三

　　中國古代經濟發展的階段性特征

　　時期特點商周木石時代,井田制，千耦其耘，工商食官。春秋戰國鐵農具和牛耕,井田制瓦解，土地私有下的小農經濟形成;工商食官破產，私營工商業興起

　　戰國時期提出重農抑商政策。秦漢嚴格執行重農抑商政策。隋唐宋元唐朝出現曲轅犁,重農抑商政策松動，工商業發展;隋唐城市實行嚴格的坊市制度，宋朝坊市制度被打破;宋朝出現世界上最早的紙幣——交子。明清農業作物品種的增多,手工業發展，私營工商業成為主體;商業發展，白銀成為普遍流通的貨幣，工商業市鎮興起;出現資本主義萌芽，但仍固守重農抑商政策。

　　2020高考沖刺歷史考點四

　　考點一、俄國1861年農奴制改革

　　(一)農奴制改革的背景

　　1.農奴制度阻礙俄國資本主義發展

　　16世紀初，以莫斯科公國為中心，統一的俄羅斯國家開始建立，農奴制形成。農奴屬于地主所有，是地主的私產，地主可以出售農奴。農奴無條件給領主服勞役，且負擔很重的賦稅。

　　19世紀中期俄國開始工業革命，但受到農奴制度的嚴重阻礙。農奴生活貧困，不能自由流動，使俄國資本主義發展缺乏必要的資金、市場和勞動力。

　　2.新思潮的涌動

　　俄國參加對拿破侖的戰爭，青年軍官到西歐國家，對俄國保留農奴制和封建專制不滿。1825年，他們武裝發動了“十二月黨人起義”，試圖推翻沙皇專制統治，廢除農奴制。雖然失敗，但對俄國社會產生重要影響。

　　19世紀四五十年代，俄國一批先進知識分子改革派，如赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等人公開批評舊制度，要求解放農奴。

　　3.俄國在克里米亞戰爭中的慘敗

　　1853年，俄軍侵入奧斯曼帝國。英、法派兵援助奧斯曼帝國，戰場主要限于克里米亞半島，故稱“克里米亞戰爭”。

　　1855年，塞瓦斯托波爾要塞陷落。次年，雙方簽訂和約。俄國撤回在黑海的艦隊，拆毀黑海沿岸的防御工事，交出多瑙河沿岸的戰略要地。

　　克里米亞戰爭充分暴露了俄國的腐朽和落后，使國內矛盾更加尖銳。沙皇尼古拉一世絕望自殺，繼任者亞歷山大二世不得不自上而下開始進行改革。

　　(二)農奴制改革

　　1.概況

　　1861年3月3日，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令，史稱“二一九法令”，又稱“解放法令”。

　　2.內容

　　自法令公布之日起，農奴獲得人身自由，土地歸屬地主所有。農民可以贖買一塊份地，但通常低于農民在改革前所耕種土地的數量，且質量較差。

　　農民獲得份地時，必須以現金支付贖金的20%～25%，贖金高于當時土地實際價格，其余款項由政府以有息債券代付，農民必須在49年內逐步還本付息。只有當還清本息后，農民才擁有土地的合法權利。

　　由村社負責農民份地贖金和賦稅的繳納，付清贖金后，農民必須得到村社的同意才能脫離村社。

　　(三)政治改革

　　1.行政制度：參照西方模式，建立地方和城市自治機構，由選舉產生，在衛生、教育、經濟領域發揮作用，實際權力掌握在沙皇任命的官僚手里。

　　2.司法制度：規定所有人在同一法院、依照同一法律、遵循同一程序進行審判;建立陪審制度和律師制度，實行公開審判。但廣大的農村地區，仍按舊制度審理案件，農民受到不公正待遇。

　　(四)改革影響

　　1.改革有利于俄國近代化，農民不再是地主的私有財產，不再受地主支配，促進俄國資本主義發展，為工業提供充足的自由勞動力，且擴大了國內市場。

　　2.改革后保留大量殘余，農民仍受村社束縛，遭受壓迫。農民支付贖金總數超過地價的幾倍，發覺受騙后舉行暴動。知識分子也對制度不滿。改革沒有成功，革命在所難免。1905年底，莫斯科工人罷工演變成武裝起義，其他很多地方工人罷工以示聲援，遭到沙皇的鎮壓。這次起義嚴重動搖了沙皇專制統治，是1917年十月革命的一次總演習。

　　【典型例題】

　　閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一克里米亞(克里木)戰爭的特點，就是一個采用原始生產形式的民族同幾個擁有現代生產的民族進行絕望的搏斗。

　　——《馬克思恩格斯全集》

　　材料二 1861年俄國自上而下的改革，延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農奴主利益進行的，因此，農奴制度廢除得很不徹底。改革后，沙皇政權基本原封不動，大部分的土地還是掌握在貴族地主手里，保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種社會矛盾，依然存在，并且繼續在發展。

　　——張興儀《淺談一八六一年俄國農奴制改革》

　　(1)材料一中“幾個擁有現代生產的民族”是指哪些(民族)國家?如何理解這場戰爭對俄國來說是“絕望的搏斗。”

　　(2)據材料二并結合所學知識，分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”。

　　解析：(1)材料一反映的是克里米亞戰爭，結合所學知識可以回答第一小問;第二小問根據材料一“就是一個采用原始生產形式的民族同幾個擁有現代生產的民族進行絕望的搏斗”，結合俄國當時落后制度，可以得出落后的農奴制無法戰勝先進的資本主義制度。

　　(2)“延緩了革命”可以從俄國農奴制改革推動俄國資本主義發展，緩和社會矛盾的角度回答;“但并不能消除革命”可以從俄國農奴制改革的不徹底性角度回答。

　　答案：

　　(1)國家：英國、法國。