高中生物學業水平知識
高中的文科生如何才能順利通過生物學業水平考試呢?備考的時候要注意課本基礎知識的理解和識記，要反復記憶重要的知識點。下面是小編為大家整理的高中生物學業水平知識，希望對大家有用!
高中生物知識
1、細胞是地球上最基本的生命系統。
2、生命系統的由小到大排列：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。
3、科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
4、氨基酸是組成蛋白質的基本單位;一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。
5、核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。
6、糖類是主要的能源物質，脂肪是細胞內良好的儲能物質。
7、生物大分子以碳鏈為骨架，組成大分子的基本單位稱為單體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。例：組成核酸的單體是核苷酸;組成多糖的單體是單糖。
8、水在細胞中以兩種形式存在。一部分水與細胞內的其他物質相結合，叫做結合水。細胞中絕大部分水以游離的形式存在，可以自由流動，叫自由水。
9、細胞學說主要由德國的植物學家施萊登和動物學家施旺共同建立，其主要內容為：
(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。
(2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。
(3)新細胞可以從老細胞中產生。
10、細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在。
11、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，脂質中的磷脂和膽固醇是構成細胞膜的重要成分。
12、細胞膜的功能：將細胞與外界環境分隔開;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流。
13、生物的膜系統：這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統。這些生物膜的組成成分和結構很相似，在結構和功能上緊密聯系，進一步體現了細胞內各種結構之間的協調配合。
14、細胞核控制著細胞的代謝和遺傳。細胞作為基本的生命系統，細胞既是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。
15、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
16、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。
17、細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層。當細胞液濃度小于外界溶液的濃度時，細胞失水，使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生質壁分離。
18、物質通過簡單的擴散作用進出細胞，叫做自由擴散;進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散，叫做協助擴散(這種順濃度梯度的擴散統稱為被動運輸)。
19、從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。
20、細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，統稱為細胞代謝。
21、分子從常態轉變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量統稱為活化能。
22、同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因此催化效率更高。
23、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA。
24、酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的。
25、ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物。
26、細胞呼吸是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程。
高中生物易混知識
1.有性生殖的特性是?
答：具有兩個親本的遺傳物質，具更大的生活力和變異性，對生物的進化有重要意義。
2.減數分裂和受精作用的意義是?
答：對維持生物體前后代體細胞染色體數目的恒定性，對生物的遺傳和變異有重要意義。
3.被子植物個體發育的起點是?
答：受精卵， 生殖生長的起點是?花芽的形成
4.高等動物胚胎發育過程包括?
答：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織分化、器官形成→幼體
5.羊膜和羊水的重要作用?
答：提供胚胎發育所需水環境具防震和保護作用。
6.生態系統中，生產者作用是?
答：將無機物轉變成有機物，將光能轉變化學能，并儲存在有機物中;維持生態系統的物質循環和能量流動。
分解者作用是?
答：將有機物分解成無機物，保證生態系統物質循環正常進行。
7.DNA是主要遺傳物質的理由是?
答：絕大多數生物的遺傳物質是DNA，僅少數病毒遺傳物質是RNA。
8.DNA規則雙螺旋結構的主要特點是?
答：(1)DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋成的雙螺旋結構。
(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架;堿基排列在內側。
(3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，遵循堿基互補配對原則。
9.DNA結構的特點是?
穩定性——DNA兩單鏈有氫鍵等作用力;
多樣性——DNA堿基對的排列順序千變萬化;
特異性——特定的DNA分子有特定的堿基排列順序。
10.什么是遺傳信息?
答： DNA(基因)的脫氧核苷酸排列順序。
什么是遺傳密碼或密碼子?
答：mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。
高中生物知識要點
細胞的增殖和分化
1、(了解)細胞周期
定義：連續分裂的細胞從一次分裂結束到下次分裂結束所經歷的整個過程。
不同生物或同一生物不同種類的細胞，細胞周期長短不一。
2、(理解)動、植物細胞有絲分裂的過程、各時期分裂圖
3、(理解)動、植物細胞有絲分裂異同及意義
細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。細胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。
4、(理解)“觀察細胞的有絲分裂：目的要求、材料用具、方法步驟、實驗現象和結果、討論
5、(理解)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”：目的要求、材料用具、方法步驟、實驗現象和結果、討論(見課本)
6、(理解)細胞分化的概念和生物學意義
特點：分化是一種持久的、穩定的漸變過程。
細胞分化的意義：一般多細胞生物體的發育起點是一個細胞(受精卵)，細胞的分裂只能繁殖出許多相同的細胞，只有經過細胞分化才能形成胚胎、幼體，并發育成成體，細胞分化是生物個體發育的基礎。細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。
細胞分化的實例：如根尖的分生區細胞不斷分裂、分化，形成成熟區的輸導組織細胞、薄壁組織細胞、根毛細胞等;胚珠發育成種子，子房發育成果實;受精卵發育成蝌蚪，再發育成青蛙;骨髓造血;皮膚再生等都包涵著細胞的分化。
細胞分化過程：細胞通過有絲分裂數量越來越多，這些細胞又逐漸向不同個方向變化
定義：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。
實質：基因選擇性表達的結果
7、(了解)癌細胞的主要特征
(1)能夠無限增殖。(2)癌細胞的形態結構發生了變化。(3)癌細胞的表面也發生了變化。癌細胞表面的糖蛋白減少, 細胞彼此之間黏著性減小，導致在有機體內容易分散和轉移。
8、(理解)細胞發生癌變的原因
(1)內因：人體細胞內有原癌基因和抑癌基因
(2)外因： ①物理致癌因子;②化學致癌因子;③病毒致癌因子。
惡性腫瘤的防治：遠離致癌因子。做到早發現早治療
9、(理解)細胞的全能性
(1)概念：已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能
(2)體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發育成完整新個體的潛能。
(3)全能性大小：受精卵>生殖細胞>體細胞
(4)植物細胞全能性高度分化的植物細胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細胞可以發育成完整的新植株
(5)動物細胞全能性高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，全能性受到限制。但細胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉
10、(理解)干細胞的種類、特點和應用
干細胞是一類可以分化成為各種細胞的未分化細胞;受精卵是全能干細胞;胚胎干細胞是多能干細胞;造血干細胞是專能干細胞。
干細胞的一顯著特點是進行不對稱分裂，就是干細胞經過一次分裂所產生的兩個細胞中，一個仍然是干細胞，另一個經過多次分裂后，變成許多各式各樣的細胞。
應用——治療許多疾病
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