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        高考數學的第一輪復習方案

        時間: 燕純20 分享

          進入高三就要面臨高考,為了實現美好的升學夢想,高三是關鍵,因此,高三數學復習相當重要,我們不僅要掌握科學有效的數學復習方法,還要在高三數學一輪復習中注意一些細節問題。接下來是小編為大家整理的高考數學的第一輪復習方案,希望大家喜歡!

          高考數學的第一輪復習方案一

          高三數學一輪復習方法:重視“一題多解”“多題同解”

          學好數學要做大量的習題,但做了大量的題,數學都未必好,為何會出現這種反差呢?究其原因,是片面追求做題數量,而沒有發揮做題的效果。進入復習階段后,大量的試題鋪天蓋地而來,這時我們一定要保持清醒的頭腦,要有所為,有所不為。學習數學不做題肯定不對,但不能陷入題海不能自拔,要充分發揮教材在知識形成過程中的作用,注意典型例題的示范價值,能夠舉一反三,重視“一題多解”和“多題同解”,做到以一題帶一片。

          要有針對性地做題,典型的題型,應該規范完成,同時還應了解自己,有選擇地做一些課外的題;要循序漸進,由易到難,對做過的典型題型有一定的體會和變通,即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題,這樣做才能起到事半功倍的效果。

          以上《高三數學一輪復習方法 高三數學復習方法》由高三網小編發布,想知道更多相關信息,請關注高三網。

          高考數學的第一輪復習方案二

          (1)增強對數學函數性質的理解,就必須從函數單調性、對稱性(奇偶性)、周期性等基本性質出發,探討這些性質的內在聯系和運用。同時一定要注意函數性質與函數圖象之間的聯系,在高三數學第一輪復習中首要的就是弄明白這些基礎。

          (2)在此基礎上去研究高中階段常見的函數,掌握這些函數的內在規律,善于運用函數的性質去解決實際問題,利用好高三數學第一輪復習時間,把數學成績做到有效提升。

          (3)注重對數學函數思維方法的總結。函數體系的每一個部分,都有相應的典型題型和主要思維方法。

          注意解題規范,訓練解題技巧

          有很多學生數學解題不規范,解題不注重策略,導致即使做的正確都要扣分,所以同學們一定要注意高三數學答題規范,答題層次不分,導致閱卷時感到同學做題是思路不清,這樣很難拿到滿分,在高三數學第一輪復習中一定要解決好這一問題。

          高考前比較重要的考試就剩下期中考試、期末考試、一模、二模了。機會不多,希望同學們能夠深刻總結,認真面對,在每次考試過程中發揮理想的成績,為高三數學后期復習創造良好的條件。

          以上就是高三網小編整理的高三數學第一輪復習建議,相信廣大考生對于高考數學都有自己的理解,希望小編整理的高三數學復習建議能給考生帶來幫助。最后,祝廣大考生高考順利,考出自己滿意的成績!

          高考數學的第一輪復習方案三

          一、構建知識網絡,注重基礎,重視預習,提高復習效率

          數學的基礎知識理解與掌握,基本的數學解題思路分析與數學方法的運用,是第一輪復習的重中之重。對知識點進行梳理,形成完整的知識體系,確保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎實實,對每個知識點都要理解透徹,明確它們要求以及與其他知識之間的聯系。復習課的容量大、內容多、時間緊。要提高復習效率,必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑,要做到“兩先兩后”,即先預習后聽課,先復習后作業。以提高聽課的主動性,減少聽課的盲目性。而預習了之后,再聽老師講課,就會在記憶上對老師講的內容有所取舍,把重點放在自己還未掌握的內容上,從而提高復習效率。預習還可以培養自己的自學能力。

          二、提高課堂聽課效率,勤動手,多動腦

          高三的課一般有兩種形式:復習課和評講課,到高三所有課都進入復習階段,通過復習,學生要能檢測出知道什么,哪些還不知道,哪些還不會,因此在復習課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂,增強聽課的主動性。現在學生手中都會有一種復習資料,在老師講課之前,要把例題做一遍,做題中發現的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點,思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便復習,消化,思考。

          三、拓實基礎,強化通性通法

          高考對基礎知識的考查既全面又突出重點.抓基礎就是要重視對教材的復習,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運用時注意條件和結論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法.

          四、認真閱讀考試說明,減少無用功

          在平時練習或進行考試時,要注意培養考試心境,養成良好的習慣.首先認真對考試說明進行領會,并要按要求去做,對照說明后的題例,體會說明對知識點是如何考查的,了解說明對每個知識的要求,千萬不要對知識的要求進行拔高訓練.

          五、抓住重點內容,注重能力培養

          高中數學主體內容是支撐整個高中數學最重要的部分,也是進入大學必須掌握的內容,這些內容都是每年必考且重點考的。像關于函數(含三角函數)、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數列、概率、導數等,把它們作為復習中的重中之重來處理,要一個一個專題去落實,要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。

          六、加強運算能力培養,做到“高效”復習

          高三的數學題目是做不完的,搞數學題海戰術,雖然對提高數學成績有一定的幫助,但對總成績的提高是有影響的。因此,我們提倡“高效”復習,“高效”作業是“高效”復習的重要組成部分。要做到作業高效,首先一點就是要基礎知識扎實,基本運算能力強。對于習題,不光要會做,而且要一次就算對。

          不少同學和家長對計算不準很是困惑,事實上,造成計算出錯的原因,首先是在思想意識上,很多中學生都錯誤地認為計算出錯是粗心大意所致,有的同學認為只要細心,就能解決問題,但事與愿違。有的同學認為粗心是先天的,無法克服。這些錯誤認識,成為加強訓練,提高運算能力的思想障礙。

          因此,首先要從思想上提高認識,運算的準確是數學能力高低的重要標志,平時就要有意識地多下工夫,經過反復訓練才能提高水平;運算的準確要依靠運算方法的合理與簡捷,需要有效的檢驗手段(如數形結合,合理估值等),要養成思維嚴謹,步驟完整的解題習慣,要形成不止會求,而且求對、求好的解題標準,只有全方位的“綜合治理”,才能在堅實的基礎上形成運算能力,解決計算不準的弊端。而對于做錯了的題目,要做到“有錯就改、錯不過夜”。對錯誤的地方要用紅筆注明,定期復習鞏固,做到“滾動復習、題不二錯”。

          高考數學的第一輪復習方案四

          高三數學第一輪復習計劃

          高三第一輪復習時間很長,對所有知識點都會一個不落地復習,所以這時有不會的一定要學會了,時間上是完全來得及的。尤其對于數學科目來說,急躁不得,數學不是一蹴而就的,要靜下心來琢磨每個知識點可能考到的問題。

          數學一輪復習不能沒有計劃,盲目做題只能讓你陷入題海戰術之中,看不到成效。可以有計劃地做不會的題,分成看書、做題、總結幾個步驟,直到做會為止,再做下一系列不會的題目。

          數學最好不要總是挑簡單的題做,也就是說不要挑會做的題做,這樣不會有進步,只有不斷挑戰自我,把難題都逐步搞定了,才能提高數學成績。

          高三數學第一輪復習策略

          高三數學第一輪復習不能總是跟著老師的步調走,也要有自己的主見,一味順從妥協而沒有個性成績也不一定會有明顯的提高。數學第一輪復習要不驕不躁,穩扎穩打,心靜下來才有好的復習效果,急于求成反而會自亂陣腳。

          高三其實時間還很充足,每個知識點都會復習好幾遍,所以最好還是在第一遍的時候就一遍過,一次學透,千萬不要學四五遍還是跟初學時候一樣。

          數學第一輪復習一定要重視教材,或許有人覺得教材沒什么可看的,大錯特錯,考試出的題都能在教材中找到依據。只有把公式、定義、基本概念理解透了,才能真正學好數學。書要一個字一個字細細的看!

          做完數學題一定要學會反思。如果不反思、不總結,你會發現今天錯的題目明天依然會錯,相當于題目白做了,豈不是得不償失。所以最好是盯住不會的題目不放,直到學會為止。


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