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        人教版九年級歷史下知識點

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        學會生存能力,要求我們擁有樂觀的心態。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散盡還復來。”下面給大家分享一些關于人教版九年級歷史下知識點,希望對大家有所幫助。

        人教版九年級歷史下知識1

        第1課俄十月革命

        一、二月革命

        1.時間:1917年3月

        2.結果:推翻了沙皇專制統治。

        3.性質:資產階級民主革命

        4.革命后形勢:資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權并存。

        二、十月革命(1917年11月)

        1.背景:臨時政府對內鎮壓革命,對外繼續進行一戰。

        2.領導人及地點:列寧,彼得格勒。

        3.經過:彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。

        4.性質:人類歷史上第一次獲得勝利的無產階級社會主義革命。

        5.政權鞏固:粉碎了外國武裝干涉、國內反革命叛亂,取得了國內戰爭的勝利。

        6.意義:

        ⑴是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。

        ⑵沉重打擊了帝國主義的統治。

        ⑶推動了國際社會主義運動的發展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

        7.鞏固政權:經過三年國內戰爭,1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內的反革命叛亂,取得了國內戰爭的勝利,鞏固了世界上第一個獲勝的無產階級政權。此后,蘇俄進入和平建設時期。

        8.對中國的影響:十月革命后,中國的新文化運動開始宣傳馬克思列寧主義,促進了馬克思列寧主義在中國的傳播,為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。

        人教版九年級歷史下知識2

        第2課對社會主義道路的探索

        一、新經濟政策

        1.背景:

        ⑴國內戰爭結束,蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復經濟。

        ⑵農民對戰時共產主義政策強烈不滿。

        2.時間:1921年

        3.領導人:列寧

        4.內容:允許多種經濟并存,大力發展商品經濟。

        5.作用:促進了國民經濟的恢復和發展,鞏固了政權。

        6.評價:是列寧從俄國實際出發,創造性地運用馬克思主義的典范。

        二、蘇聯成立

        1.時間:1922年底

        2.全稱:蘇維埃社會主義共和國聯盟。

        3.最初的四個加盟共和國:俄羅斯聯邦、外高加索聯邦、烏克蘭和白俄羅斯。

        4.擴大:后來擴大到15個加盟共和國。

        5.解體:1991年底。

        三、蘇聯的社會主義建設

        1.領導人:斯大林

        2.1928-1937年實施兩個五年計劃,使蘇聯由傳統的農業國變成強盛的工業國,國防力量也大為加強。

        3.社會主義工業化和農業集體化的基本實現。

        4.斯大林模式(又叫蘇聯高度集中的經濟政治體制)

        (1)形成標志:1936年蘇聯新憲法頒布(蘇聯進入社會主義社會的標志)

        (2)評價:在一定歷史階段里發揮過積極作用,但具有嚴重弊端,對蘇聯及東歐社會主義國家產生了深遠的影響。

        人教版九年級歷史下知識3

        第3課 凡爾賽—華盛頓體系

        一、巴黎和會

        1.時間:1919年1月到6月

        2.目的:締結和約,建立戰后世界新秩序。

        3.操縱會議的三巨頭:法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統威爾遜。

        4.結果:簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)

        ⑴時間:1919年6月

        ⑵內容:對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規定。

        5.意義:《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構成凡爾賽體系,確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序。

        6.實質:帝國主義國家的分贓會議(或戰勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。

        二、華盛頓會議

        1.時間:1921--1922年

        2.背景:巴黎和會暫時調整了帝國主義國家在西方的關系,他們在東亞、太平洋地區的矛盾依然尖銳,日美矛盾尤為激烈。

        3.主導國:美、英、日

        4.簽訂的主要條約——《九國公約》

        ⑴時間:1922年

        ⑵內容:宣稱尊重中國的主權、獨立與領土的完整,遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。

        (3)影響:為美國在中國的擴張提供了條件。使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。

        三、凡爾賽——華盛頓體系

        1.形成:通過巴黎和會和華盛頓會議建立

        2.實質:一戰后帝國主義重新瓜分世界的體系

        3.評價:凡爾賽體系,確立了帝國主義國家在歐洲、西亞和非洲統治的新秩序;華盛頓體系,確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治秩序。它暫時緩和了帝國主義國家間的矛盾,但不可能消除帝國主義國家之間的矛盾,因此不可能長期維持下去。

        人教版九年級歷史下知識4

        第4課經濟大危機

        一、經濟大危機爆發

        1.相對穩定時期:1924—1929年。

        2.根本原因:資本主義社會固有的基本矛盾。

        3.時間:1929--1933年。

        4.開始國:美國

        5.特點:涉及范圍廣;持續時間長;破壞性大。

        6.影響:

        ⑴生產受到嚴重破壞。社會矛盾加深。

        ⑵經濟危機引起了政治危機,資本主義各國社會矛盾尖銳,政局動蕩。

        二、羅斯福新政

        1.原因:1929-1933年嚴重的經濟危機,美國社會矛盾尖銳,政局動蕩。

        2.目的:是在資本主義制度內部進行調整,加強國家對經濟的干預和指導,以消除經濟危機。(根本目的:鞏固維護資本主義制度)

        3.特點:加強國家對經濟的干預和指導。

        4.時間:1933年(羅斯福就任總統)

        5.中心措施:調整工業,通過《國家工業復興法》,加強政府對資本主義生產的調控。

        6.評價:

        (1)取得了顯著成效,美國經濟恢復,人民生活改善。資本主義制度得到調整、鞏固與發展。

        (2)資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強;美國聯邦政府的權力明顯增強。新政在美國和世界資本主義發展史上具有重要意義。

        (3)新政不可能從根本上消除經濟危機。

        7.啟示:羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例,成為今天許多發達國家、發展中國家制定政策法規的依據,說明現代資本主義制度具有自我調節和改良的功能。

        人教版九年級歷史下知識5

        第5課法西斯勢力的猖獗

        一、德國法西斯政權建立

        1.背景:

        (1)1929-1933年經濟危機激化了德國社會階級矛盾。

        (2)以希特勒為首的納粹黨展開欺騙宣傳活動,贏得了中下層人民的信任和統治階級及大壟斷資本家的大力支持。

        2.標志:1933年,希特勒上臺,集總理和總統大權于一身。

        3.影響:標志著世界大戰在歐洲策源地形成。

        4.內外政策:對內:實行專制、獨裁統治;對外:進行侵略擴張。

        二、意大利、日本法西斯的暴行

        1.意大利建立法西斯專政

        (1)時間:1922年

        (2)頭目:墨索里尼

        (3)標志:向羅馬進軍

        2.日本法西斯專政建立

        (1)時間:1936年2月

        (2)標志:日本軍部的少壯派軍官發動兵變,主張擴張的一派控制了政府

        (3)影響:標志著世界大戰的亞洲策源地形成

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