最新高考歷史選擇題原則
高考歷史選擇題原則有哪些，答題規律是什么，歷史選擇題有哪些答題小技巧?下面給大家分享一些關于最新高考歷史選擇題原則，希望對大家有所幫助。
一.歷史選擇題的答題答題
原則一：從試題與教材的關系入手
高考命題源于教材，又不拘泥于教材。這就決定了高考試題與教材的關系可能存在著兩種情況：一是“形散神聚”，粗略一看與教材不一樣，而實際上考查的卻是教材知識;二是“貌合神離”，看起來跟教材差不多，實際上根本就不是一回事。在解答問題的時候，前一種情況必須要聯系教材，不借助教材知識很難得出答案。后一種情況卻不能受教材知識的束縛，一旦把教材知識引入，就容易錯選。那么，什么情況下該引入教材知識，什么情況下不能受教材知識干擾呢?這需要根據題目的要求來判斷。
原則二：從材料與問題的關系入手
題干材料提供了多個信息，但設問可能只針對某一個信息，這時就應該特別注意。設問的角度不同，答案也就不一樣。所以準確判斷命題者的問題指向是避免出錯的重要前提。
原則三：從材料與結論的關系入手
命題者提供的材料是解答問題的重要依據。既不能完全不顧材料，無中生有;也不能任意擴展材料，生搬硬套。
原則四：從選項與選項的關系入手
正確認識選項與選項之間的關系有利于得出答案。選項與選項之間的關系有兩種情況。
一是選項之間的邏輯關系，如遞進關系、并列關系、從屬關系、對抗關系等。
二.做錯選擇題的“十種表現”
1.忽視題干所給時間(時期)匆忙答題。
2.概念的理解不透徹，深層的含義思維不到位
3.歷史基本史實掌握不牢固
4.歷史的階段特征掌握不清楚不全面
5.歷史與地理的結合缺乏空間思考
6.比較和遷移歷史概念的能力欠缺
7.歷史事件、歷史現象放在特定的歷史階段分析能力欠缺
8.歷史事件因果關系與結果混淆
9.不能準確區分主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的)
10.忽略題干中的關鍵詞語
三.各種歷史選擇題解題方法
1、因果關系型選擇題
(1)兩種表現形式：
一是題干列出了某一歷史結果，備選項列出的是原因，常出現
的標志性詞語有“原因是”“目的”
“是為了”等，而在考查原因時又多進行細化，如考查“根本原因”“直接原因”“歷史原因”“主觀原因”等。另一種是題干列出的是歷史原因，備選項列出的是結果，常出現的標志性詞語有“影響”“結果”等。
(2)審題方法：
一是要正確理解有關概念的含義，如原因方面要區別客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因、
直接原因及間接原因、歷史原因及根本原因等。二是要注意歷史事件之間的內在聯系，全面分析和把握影響歷史發展的各種因素。
三是在做題時要準確把握題干與備選項之間的邏輯關系，弄清二者之間誰是因誰是果。
(3)解答方法：
①采取時間順序的方法判斷因果關系，時間在前者一定是因。②運用基本理論的推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識，那么客觀存在就是因，主觀意識是果。③類似的還有生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建筑等;同學們利用這些基本理論就比較容易作出判斷。
1、根本原因：是指引起事物發展變化的諸多原因中起關健作用、決定作用的最重要的本質原因。根本原因一般是生產力、經濟基礎、社會存在、階級本質、客觀規律或是事物的內因等。
2、主要原因：是指在事物發展變化的各種原因中占支配地位，起主導作用的原因。而在人為和自然因素、內因和外因中，人為因素和內因是主要原因。主要原因不一定是根本原因，通常主要原因一般不與根本原因并列于題中。另，命題中“最主要的原因”實踐中等同于“根本原因”。
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