高考歷史選擇題怎么做
選擇題一直是歷史考試中占分比例很大的題型，而且是必考的。很多同學在選擇題上失分很嚴重，那么，做高考歷史選擇題有什么技巧呢?那么接下來給大家分享一些關于高考歷史選擇題怎么做，希望對大家有所幫助。
高考歷史選擇題怎么做
一、歷史審題一定要做到“三看三思”
1.題干要三看：一看時間、空間，界定答題范圍;二看否定、肯定，確定答題方向;三看關鍵詞語，有沒有專有名詞、歷史概念。明確內涵外延。
2.被選項要三思：認真思考每一個被選項：是否符合歷史史實、時代特征;是否符合題干要求;是否與題干有必然的邏輯聯系。
二、歷史答題技巧
1.篩選法：根據審題，搞清題目的基本要求，根據基本要求，把四個選項一一過濾，直到找到正確選項為止。
2.排除法：在不能確定正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。
3.簡化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據這些關鍵詞來分析被選項。
4.替換法：有的題干中的詞是我們平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。
5.直接聯想法：此法主要直接回憶課本有關內容,尤其是通過聯想分辨時空方面或邏輯方面最直接的內容。
6.作記號法：題目常出現的詞有“最┄、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時要將這些詞作一個記號,提醒思考時注意審題的方向。
7、題干還原法。題干內容和答案之間必有嚴密的邏輯聯系。解題時首先把題意明顯不符的項目剔除，然后把其他各項納入題干之中，進行還原思考。
8.猜測法：如果對各選項認識不清，無法確定正確選項的情況下，可用猜測法。
提高選擇題準確性有效途徑
1.反復讀熟教材，落實教材
很多同學做完題后大發感慨，歷史花時間很多，也看了不少書，但就是做不出題目。但要提醒大家的是看了書不等于熟悉了教材，我們一定要腳踏實地落實教材。那么怎樣才能落實教材呢?
我認為有兩種方法：一是結構法，即抓住課文的主題，然后系統、細化落實教材內容，比如人教版必修《“百家爭鳴”和儒家思想的形成》，主題是“百家爭鳴”的形成，按照結構，本課講了三個問題“百家爭鳴”出現的背景，“百家爭鳴”的代表及主張和“百家爭鳴”的影響，然后逐步細化知識即可。
二是比照法，即同類事物一般有相同的影響因素，比如在人教版必修中，我們學習了“百家爭鳴”這是思想方面的內容，我們講了它的背景，我們是從政治、經濟、階級階層、思想四個方面講述的，那么我們再學習文藝復興、宗教改革、啟蒙運動的背景時，我們就可以比照著從四個方面去學、去思考。這樣能夠使我們知識掌握既系統又細化到位。
2.注意平時做題后的反
思、總結
我們做題經常做完就渴望對答案，對完答案就沒事了。其實我們應該思考和總結錯誤的問題，我們應該去反思錯的原因，是思維、還是心態、還是基本的知識不到位。對于做對了的應該好好研究好的習題，因為知道知識的考察點一般是不變，變的是考察的角度不同。
所以平時做題后要通過做這道題而把握其他相關問題，做到舉一反三，這樣才會高效，更能提高我們的選擇題的正確性。
文綜歷史選擇題蒙題技巧
非絕對極端原則
一般在文綜歷史試卷中都會用到這個原則，題目中選項經常會出現一些過于絕對的，極端的副詞和形容詞，如全面，都，所有，完全，始終，最終，最早，第一，開始，徹底，絕對，肯定等，此時要提高警惕、注意分別，除非教材課本上有明確的話，或者材料里明確出現，否則往往帶這些詞的應該為錯的，強調的是往往是錯的，并不是全部都是錯的。
而反過來，在歷史選項中含著漸進的，發展趨勢歷程描述的修飾語選項又通常是正確的。
全面包含的原則
文綜歷史選項之中有多個選項都有可能涉及題干中某些要素，但是只反應部分，只有全面反應題干的要素，包含其他選項內容的為最佳答案。
另外，有的文綜歷史考題是在題干中包含了多個內容和觀點，備選項中任何單一對應題干的選項都不正確，總有綜合性較全符合題干才可能入選。
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