《I like PE》教案及反思

　　小學二年級英語的教案要怎么做呢?下面學習啦小編為大家帶來二年級英語上冊《I like PE》教案及反思，希望對你有所幫助!

　　《I like PE》教案：

　　教學準備：

　　CAI課件

　　教學課題：

　　通過本節課的學習，讓學生感受英語課堂的活躍性，在日常生活中能運用所學語言，培養他們濃厚的英語學習興趣，積極參與說英語、做游戲等實踐活動。結合本課的實際，讓學生明白以下學習目標。

　　1. 知識目標：理解We/I have„在情境中的用法和相關語詞的語義。

　　2. 技能目標：能聽懂并且能和他人談論有關課程及對課程的喜好。

　　3. 情感目標：通過多種形式的活動激發學生的學習興趣。

　　教材分析：

　　本節課的主要任務是復習鞏固本模塊Unit 1的主要詞匯，并適當擴展語言，增大語言輸入量。這部分的教學目標主要是：讀懂短文，完成檢測學生理解程度的活動。進行本部分教學時，要和Unit 1的對話教學區分開來。教學重點放在鞏固重點詞匯、結構和提高學生的閱讀能力上。只要有以下三個步驟

　　1. Warm-up: 觀看視頻做TPR熱身，復習鞏固本模塊的重點詞匯和結構，師生自由會話。

　　2. Presentation: 觀察搜集的圖片，學習本節課重點單詞。教師設計情景，自然引入閱讀，并且引入閱讀內容的新語言。閱讀前，教師提出一些問題，讓學生帶著問題分段閱讀短文。

　　3. Practice 檢測反饋學生的理解情況。根據課程表與同學介紹交流，強化本節重點。

　　教學重點：

　　1.能談論school subjects。。

　　2.增加已學知識的復現率，培養學生對重點詞匯和句子的認讀能力。

　　教學難點：

　　熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實際生活中靈活運用。

　　教學方法：

　　TPR教學法，任務教學法，學生中心教學法，多媒體教學

　　本節課開始教師以英語韻律詩為本課的切入點來吸引學生的興趣，讓學生邊觀看視頻邊做動作，激發學生學習英語的欲望，通過觀察圖片學習新單詞，進一步引出句型I like…and I like…出示課程表讓學生利用課程表練習與鞏固句子：I have … and …in the morning。通過學習句子呈現出本節的主要內容，讓學生在不知不覺中掌握了課文大意，讓英語課變得更加輕松。

　　教學過程：

　　一、Warm-up

　　1. T:Hello everyone!

　　Ss:Hello Miss Wang!

　　T:Before our new lesson ,let’s do some actions,OK?

　　S:OK.

　　2. 觀看視頻，學生做TPR.

　　【教師活動】教師播放Clap your hands視頻動畫

　　【學生活動】一邊觀看視頻，一邊跟隨視頻動畫做動作。

　　【設計意圖】伴隨著律動的視頻動畫同學們邊做動作邊體會英語的韻律美，從中感受到英 語帶來的快樂，激發起學生學習英語的熱情。

　　3. Free talk:

　　T: Look! What’s this/ that?

　　S: It’s a book.

　　T: It’s an English book/ a Maths book/ a Music book.

　　Ss: It’s an English book/ a Maths book/ a Music book.

　　【設計意圖】啟動教學，激活學生已有知識。