祖父梁漱溟閱讀題答案_祖父梁漱溟閱讀理解附答案
祖父梁漱溟閱讀題答案_祖父梁漱溟閱讀理解附答案
《祖父梁漱溟》是一篇值得我們去學習的文章，在這篇文章里，會向我們講述一個怎么樣的主人公呢?讓我們從閱讀題目及答案中獲取我們想要的內容吧!下面是學習啦小編網絡整理的《祖父梁漱溟》閱讀題目及答案，相信這些文字會對你有所幫助!
《祖父梁漱溟》閱讀原文
梁欽寧
①祖父一直對我們講人不能貪。
②“不貪”是一個很高的要求。比如我堂哥欽東通宵夜讀，按理說讀書是好事，但祖父說，這也是不可取的，也是“貪”。祖父自己吃得非常清淡，每餐七分飽。有一次，祖父一個人帶4個孩子出去玩，當時我最小，只有4歲，最長的11歲，下館子吃飯，祖父給我們4個孩子總共就要了2兩米飯。他認為，小孩得病都是吃飽了撐的。七分飽，吃得慢，有節制才好，美食同樣“不貪”。這點上，我自己的修為也不夠，好吃的總忍不住多吃兩口，可祖父能做到，他不管好吃不好吃，吃幾筷子就停下。
③祖父梁漱溟是怎樣教育孩子的，我想可以用兩個字：寬放。他從不會強加干涉子女后人的決定，而是讓我們自己去看，自己去選擇。
④上世紀80年代中期，西方的迪斯科舞傳到中國，它強烈的節奏、自由奔放的舞姿，深受年輕人的喜愛，我也不例外。一個夏日午后，我來到祖父家。祖父午休過后，正在客廳里踱步，我放下書包，來到祖父面前，給他演練我新學的迪斯科舞。
⑤舞畢，我便問祖父：“爺爺，喜歡嗎?”其實我內心知道，祖父對我們這些小孩的玩意不會感興趣，但我還是想從他口中知道他對我們年輕人行為的看法。那個場景我至今記得清楚，祖父戴著瓜皮帽，架著一副眼鏡，他用左手扶了一下眼鏡，對我莞爾一笑：“你喜歡就好!”隨后踱步而去。
⑥祖父的回答令我很意外。因為在那個時代，與我父輩、祖輩年紀相近的大人們，對我們年輕人喜歡這種舞蹈頗多非議，無法接受甚至厭惡，反對之聲不絕于耳。而當時，祖父已經93歲了，卻依然很開明。他懂得，每個時代的人都有各自的喜好，即使不理解、看不懂，也要互相尊重。
⑦我哥后來成為一名心理咨詢師，有時候也用到我祖父的理念，那就是“相信孩子，全然地相信”。當時有一位朋友向我哥咨詢，說兒子5歲，要做牙科手術，醫生說有兩種選擇，一種是把孩子捆著不動，還有一種是要打麻藥，但可能對身體有傷害。這位朋友就來問我哥：“梁老師你說怎么選?”我哥就回答：“你可以去問問你兒子，看他自己怎么選。”結果出乎意料，他兒子的選擇是：“我不動，也不要打麻藥。”
⑧手術做完后，這個小男孩一下手術臺，就對他父親說：“告訴梁老師，我沒有動。”這就是相信孩子的力量。相信這樣的孩子等長大后，也能學會自己做決定，為自己的決定負責。
⑨祖父是活到96歲去世的，有人問有什么長壽秘訣，我覺得和祖父自身的修養有關，其中不生氣是很重要的。
⑩“情貴淡，氣貴和，唯淡唯和，乃得其養。”這就是他的理念。
⑪我唯一一次見到祖父不快，是這樣一件事。
⑫祖父寫得一手好字。因他是文化名人，上門慕名求字者眾多。家人怕他勞累，常勸他少寫一些。可他總是盡量滿足來客的請求。
⑬一日下午，家里來了幾個外地客人登門拜訪。寒暄過后，客人道明來意，請梁老賜墨寶，同時說了許多gōngwěi的話，什么“梁老是當代的偉大書法家”等等，此時祖父正在取紙筆，聞聽此言，十分不快，用手輕拍書案，“啪”的一聲，厲聲呵斥道：“輕看我!”客人和我都被祖父嚴厲的態度震懾住了，呆若木雞，室內靜得出奇。但最后，祖父還是給他寫了。
⑭祖父一直用他的言傳身教，影響著我們這些后輩。
《祖父梁漱溟》閱讀題目
19、看拼音寫漢字gōngwěi()(2分)
20、第1、2段中，梁漱溟先生對小輩們的“言傳”體現在，“身教”體現在。4分
21、下列對第5段劃線句子分析錯誤的一項是()(3分)
A.“祖父戴著瓜皮帽，架著一副眼鏡”的描寫反映出“我對那個場景記憶猶新。
B.祖父“用左手扶一下眼鏡”是在斟酌措辭，“莞爾一笑”是表達對我的寵愛。
C.“你喜歡就好”并未正面回答我的提問，隱含著祖父并不喜歡迪斯科的事實。
D.祖父的回答表明了他對我這個年輕人的喜好有著充分的尊重。
22、文章記述了“唯一一次見到祖父不快”的往事，請聯系其中的相關情節分析，它寫了梁漱溟先生的哪些形象特點。(9分)
(1) (2) (3)
23、以下對文章結構劃分最恰當的一項是()(4分)
A.(1)(2)/(3)-(13)/(14)
B.(1)(2)/(3)-(8)/(9)-(13)/(14)
C.(1)(2)/(3)-(8)/(9)-(14)
D.(1)(2)/(3)-(6)/(7)-(8)/(9)(14)
《祖父梁漱溟》閱讀答案
19.恭維(2分)
20.言傳:他一直對小輩們說做人要有節制/不能貪(2分)
身教:他自己吃東西非常清淡，每餐七分飽/他吃飯不管好吃與否，吃幾筷子就停下(2分)
21.B(3分)
22.(1)情淡氣和/有涵養/有修養/。雖然對外地客人的話極為不滿，但最后還是給他們寫了字。
(2)隨和/和善/平易近人。總是盡量滿足來客求字的要求/外地客人道明來意后，他馬上就去取紙筆準備寫字。
(3)厭惡吹捧/淡泊虛名/對自我有清晰認知。聽到外地客人說他是當代的偉大書法家后，十分不快。(9分，每點3分。形象特點1分，相關情節1分，情節能支撐形象特點1分)
23.B(4分)A(2分)C(2分)
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