五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
現在的我，是一個五年級的小學生。但是，我剛剛入學的時候，是一個弱不禁風的小孩子而已，我和哥哥上下學都是由爺爺承載的。不管臺風還是暴雨，爺爺總是每一天準時地接我們來回，這夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告訴你。
記得我讀二年級的時候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛去市場賣菜回來，然后就急急忙忙地載著我們去上學。到了學校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課要認真聽講"之類的句子，我們連忙點點頭，然后就快步走向教室了。
當我要早讀時，突然找不到我的語文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。我到處打聽我語文課本的消息，其實也就是問問同學們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的語文課本，上課了，老師來了，同學們都翻開課本，認真地瀏覽課文，唯獨我坐在那兒，捧著一本輔導書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會發現我的課本并送過來。
過了不久，爺爺來了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺的臉上，我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對我說：“莊淇，好好讀書，不要辜負我對你的希望。”爺爺那疲勞的眼睛流露出對我充滿自信的目光，我被爺爺的話感動了，鼻子一酸，眼圈一紅，豆大的淚落了下來，然后，爺爺對我揮揮手，便匆匆地離去了。
此時我正站在教室門口，悄悄地落淚，直到老師吧我叫回去。回到座位上，我仍舊十分感動，心里想：爺爺一個年過半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一不小心就會隨時感冒，我十分感動，發奮一定要讀好書，不讓爺爺失望。
這是一件讓我感動萬分的是，我要把它永遠刻在心中。
五年級的作文 篇2
有件偶然發生的事，雖然已經過去多時了，可在我腦海中還不時浮起，怎么也忘不了。
那是一個陽光毒辣、天氣炎熱的下午，爸爸剛出去拿快遞，媽媽的牙疼病忽然又犯了。俗話說：“牙疼不是病，一痛要人命。”只見豆大的汗珠不斷地從媽媽的額頭上掉下來，看得人心痛。無奈，我只有帶媽媽去醫院看病。
去了醫院，醫生幫媽媽補了牙，我和媽媽準備過天橋然后坐公交車回家。媽媽剛補完牙，情緒有些低落，面黃肌瘦的，頭上還有幾顆豆大的汗珠。剛上天橋，我們就看見一個殘疾人坐著輪椅上天橋。他憋紅了臉，一下子沖了上去，沒過幾秒鐘，輪椅又滑了下來。那個殘疾人滿臉無奈，只好坐在那兒。我和圍觀的人都被逗樂了。我還在那兒笑：“這家伙可真逗。”說著說著，我發現旁邊的媽媽不見了，再往輪椅那兒一看，輪椅沒影兒了，原來是被他旁邊的人推上了天橋去了。我仔細一看，原來那是臉色蒼白的媽媽啊。漸漸的，輪椅旁邊又多了幾位熱心的年輕人……
望著這一幕動人的情景，我既慚愧又感動，我這個小學生與只有高中文化的媽媽相比，差距太遠了。媽媽那助人為樂，時刻關心愛護他人的高貴品質，不正是我們所求和缺少的嗎？做人就是要做這樣的人！只有人人都樂于奉獻，世界才能充滿愛心，社會才能和諧，才能進步！
五年級的作文 篇3
丁亞考取了城里一所中等職業學校，在報道截止的那天，她背了一個鼓鼓囊囊的蛇皮袋，心急如焚地向學校趕去。
當她跨進學校，門房里走出個禿頂老頭，叫住她問：干啥的？接著用懷疑的眼光打量著她。
也許是他肩扛著蛇皮口袋，也許是她一身鄉里鄉氣的打扮，使禿頂老頭懷疑她是來這里拾破爛的，直到丁亞拿出錄取通知書，禿頂老頭仍不放心她袋子里裝的是什么？
丁亞進了校園，便有了一種安全感，告訴老人是她的學費。禿頂老頭捏了捏，接著吃力地用手掂了掂，禁不住搖了搖頭，有這么交學費的？
收費員是個頭發花白的老太太，好象剛跟誰吵完架，氣呼呼地叫道：快點，快點，下一個。
好不容易輪到了丁亞，她用了很大的勁才吧口袋搬到臺上。收費的老太婆嚇了一跳：你……這是干什么？丁亞 說：交費。老太婆問：里面是什么？丁亞說：錢收費老太婆一看，里面都是1角，5角的硬幣，為難地說：萬元的錢，我沒法收。你去銀行換了再來交。
丁亞想想也是，就去銀行。柜臺的一看就是來換錢的，問她多少？
丁亞抱了數，一萬。營業員搖了搖頭。丁亞問，銀行不兌換錢？營業員很有禮貌地告訴她，她換的數很大，要很多天才可以。丁亞著急地說：學校今晚就截止了。
小伙子說：既然著急，為什么不早點來？
丁亞何嘗不想來？只是因為湊不到錢，才晚來了。
丁亞進了服裝店，身穿短裙的女老板聽了丁亞的簡述，對她深感同情，但萬元的硬幣店里一時用不了，只能兌換百萬元。丁亞不想這樣換，因為零錢容易丟失，她再三懇求，女老板還是無法接受。之后丁亞的學費怎么換呢，她能上大學嗎，又會發生什么樣的故事呢？
五年級的作文 篇4
從小到大，我最喜歡的節日是春節，因為每到春節，便能放鞭炮、得壓歲錢……
春節為什么要吃年夜飯、守夜呢？關于這個習俗的來歷，在民間流傳著一個有趣的故事：太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介豸，一天換一種口味。從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。
算準了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關口來煞，稱作“年關”，并且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。
每當過年時，我都能在吃過飯后，便會呆在電視機前，邊聊天邊看電視，看一會兒就下樓放鞭炮，“守歲”后，就去睡覺了。
啊，春節，我愛你。
五年級的作文 篇5
從小到大，我擁有著無數件珍品，但現在對我說那些東西已經是不值一提了，我所說的那一件珍品，無非是一張小學的畢業照。
一張畢業照，也值得稱是珍品嗎?是的，這張照片可不是平常的那些照片。每當把它捧在手心里，細細端詳著它，一百一十二張天真活潑的臉，二十個慈祥和藹的老師，優美的校園風景。20xx年5月12日，我國發生了一件牽動人心，五十六個民族心連心的大事：我國四川省汶川縣發生了8級的大地震。那一次是在考驗中華兒女團結的時候。那一天，便是這張畢業照誕生的日子。 這張照片，隱藏著六年來同學與同學發生的許多事。彤童，一個天真活潑的女孩，她人見人愛，一到五年級，我們都是形影不離，那時，可以稱的是“有福同享，有難同當。”我們非常相處得來，成績也不分上下。有一次網 ，就打破了五年來的友誼。六年級的一天，別的女生嫉妒我和彤童好，便跑到彤童那里說我說彤童的壞話，從今以后，我們倆見面就像是仇人，這張畢業照，還是在我們分開時照的。 不知不覺中，身邊的木棉樹已經增添了六個年輪，我也隨著歲月的增長而大了六歲。踏入中學的大門，回頭望了望，再見了小學階段朝夕相處的同學，老師，小樹，小草，花…… 讓我們在這張照片中，回憶更多美好的往事吧！
五年級的作文 篇6
“啪”，周六早上的籃球課上，一個約八、九歲的小男孩在帶球過障礙物時，由于走神撞上了障礙物，一個跟頭摔到了地板上。
“哇，哇，疼死我了，疼死我了！”小男孩躺在地嚎了起來，爺爺奶奶緊張得東瞧瞧、西摸摸，“寶貝，摔到哪了？讓爺爺奶奶看看，哎喲，怎么這么不小心啊！摔疼了吧？”爺爺扶奶奶哄，終于讓小男孩坐了起來……
唉，蒼天啊大地，都是孩子，怎么就同人不同命呢！回想上一周籃球課，在練習三步上籃的動作時，由于不小心，我在跨三步時，重重地摔到在球場上，硬硬的水泥地板把膝蓋擦破了一大塊皮，頓時鮮血滲了出來，疼得我忍不住叫了起來，眼淚像斷了線的珍珠一涌而出。我的目光不由自主地尋找坐在場地邊上的媽媽，希望能得到媽媽的安慰。
可媽媽那張往日熟悉而慈祥的臉龐此刻很冷漠。
“釗媽，你兒子摔倒了，快去看看，似乎有點嚴重呢！”媽媽旁邊的阿姨焦急地說。
“易釗媽媽。易釗摔跤了，出血了。”謝雨洋急沖沖跑到媽媽身邊大聲喊著。
可媽媽臉上的表情依然麻木，沒有絲毫感情。好像我的摔跤跟她沒有半毛錢關系。“媽，為什么呀？為什么每次摔跤你都不舍得扶我一下，你的心也太冷了，我可是你親兒子哎。”可媽媽還是出奇地冷漠，熟視無睹。我咬咬牙，幾次忍疼掙扎沒有站起來，干脆坐著不動了……
“從哪跌倒就從哪爬起來，別占著場地，影響別人訓練。”媽媽說完，依照泰山般淡定。不知是憤怒還是我突然有了力量，我堅強地爬了起來，委屈的眼淚更像山洪爆發。我一瘸一拐地走到場地邊的椅子。這時，媽媽才焦急地跑過來，彎下腰，輕輕地查看著我的傷。媽媽摸著我的頭說：“兒子，人總是一邊摔倒一邊長大的，就像人在成長過程中，總會遇到這樣那樣的困難，你一定要學會堅強。”
啊！我明白了！媽媽是在鍛煉我的意志。此刻，我的臉上，不再是眼淚，而是晶瑩剔透的珍珠，它讓我讀懂了：媽媽的冷漠也是一種埋在心里說不出來的愛。這樣愛更深刻、更遙遠。有了這種愛，在人生的旅途中跌倒了就一定能夠爬起來。
這是一種“冷漠”的、獨特的愛。媽，兒子讀懂了你的愛！
五年級的作文 篇7
她每天都離不開兩樣東西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說到這里你可能會想到她是一個“小作家”還是“小畫家”？沒錯，她的確是一個名副其實的“小畫家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什么。
只見，她的眼睛平時小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭發也好像豎了起來。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著把頭伸過去，看了看，心想：“小淇你在畫什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫什么？”
她沒有理會我，還是在那里畫來畫去，我再一次把頭探過去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。
過了一會，她終于把那個“二不像”畫完了。原來她裝摸作樣就只是畫了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。
這就是一個名副其實的“小畫家”，她也是我的好朋友。
五年級的作文 篇8
我們家的調皮小兔星期五這天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔樂樂的頭說：“樂樂，再見了”，樂樂也在籠子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃飯，爺爺告訴我樂樂死了，我一聽，說：“爺爺，我不信，你是騙我的吧？”這時爺爺領我來到小兔樂樂的跟前，只見樂樂靜靜地躺在那里，一動不動，我叫了樂樂，可是它的眼睛始終沒有睜開。我傷心地哭了，樂樂真的死了，早上還好好的呀，一上午不見樂樂就沒了！爺爺將樂樂小心地埋在了門外的葡萄架下，我對樂樂的懷念也深深地埋在了我的心里。
我會常常想起樂樂的紅寶石眼睛，想起樂樂吃食時的可愛模樣，想起樂樂的一舉一動，想起我們之間的親密接觸……，樂樂陪伴我過了才一個多月啊！給我帶來了多少歡樂啊！我懷念我的樂樂，我懷念我和樂樂在一起時的美好時光。
我深深地懷念我的樂樂，我也深深地感謝我的樂樂，我永遠會記著我的樂樂的！
五年級的作文 篇9
我有個可愛的小表弟，他很聰明也很可愛，每次見了我都會親切的叫一聲；“姐姐！”我很喜歡他經常陪他一起玩。有一次放長假，我就要媽媽帶我來表弟家玩。我的舅媽一看我們來了，急忙拿來一只公雞準備吃，可是，我的小表弟說；“這只公雞很漂亮啊！”我看了也是；紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴人人見了都夸它。小表弟說要讓這只公雞陪他玩，舅媽頓時臉變得陰暗了，“這是給姐姐和姑姑吃的，不乖姐姐可不和你玩了！“”可是我看到表弟哀求著邊對舅媽說；“沒事，舅媽我們可以吃別的啊！就讓弟弟玩吧！”“你看看，還是你姐姐懂事。”舅媽說。不過，你必須要完成一件任務。表弟說；“什么啊？”舅媽說；“就是讓這只公雞下蛋，我才能把這只公雞給你哦，否則我還會吃了它的！”表弟說；“沒問題！”我噗嗤一聲笑了。問；“舅媽，公雞怎么會下雞蛋啊？
”舅媽說；“沒事，考驗考驗他。”沒想到表弟還當真了，立刻把公雞抱到柴房里開始工作。我告訴表弟公雞不能下蛋，只有母雞才能下蛋。表弟不信說；“不嘛，公雞會下蛋！”可是表弟把公雞喂飽了，還是沒有下蛋。第二天，公雞還是沒有下蛋，表弟可急了。就偷偷的跑到廚房里從鍋里拿來一個雞蛋跑到柴房里放到公雞旁邊。然后興高采烈的拿著雞蛋給我舅媽看。舅媽說；“喲！還真下蛋了，那我們今天就吃這個雞蛋吧！”可是當舅媽，“啪”的一聲把雞蛋打開蛋殼碎了，蛋黃、蛋清都沒有流出來。原來是個熟雞蛋！我和舅媽笑的眼淚都流出來了，表弟也站在一旁哈哈大笑，于是舅媽同意把公雞留給表弟玩了。從那以后，我每次看見公雞就會想起這段趣事。
五年級的作文 篇10
誠信一直是中華民族的傳統美德。古語曾有云：“人無信而不立。”意思說：一個人如果沒有誠信，那就不算是一個真正的人。而在現代，誠信更被視為每個社會公民都具備的重要品德之一；在西方，人們還建立專門的信用考查機制來考察一個人的信用程度，進而對其實施誠信監督。由此可見，古今中外，誠信都被視為做人做事的根本。
我曾經遇到過這樣一件事，一所學校準備在一個班級坐一次“無人監督的期末考試實驗。校長這么說，主任可不同意了，于是主任就在這個班級的頂部安裝了一個攝像頭來監視考場。到了考試的這一天，同學們都早早的來到了，”叮也是但這個分數不僅是他們的成績大了幾倍，哦，原來那個學生正在看一張紙條。考完試后，主任把這個壞消息告訴了他的班主任，班主任立刻來到班上把這個同學叫了過來說：“把小紙條交出了。”那位同學回到座位找到了紙條，把它遞給了老師，老師打開紙條一看，“絕對不能作弊”這6個字不但讓老師大吃一驚，也是那位同學對自己的警告。那么這個班就沒有作弊的了，校長給這個班的學生個個都打了100分，不管他們的真實成績是多少但這個分數不僅是他們的成績，也是他們的誠信。
誠信是一種讓人總是欽佩的資本，是一個人受用不盡的財富，值得每個人永遠珍惜和保留。
做一個健康無痛的小學生。
做一個快樂無憂的小學生。
做一個智慧無疑的小學生。可我不得不說，做誠信的人更重要。
讓我們吹響誠信的號角，在我們的心底種下一棵誠信的。
種子，相信一定能開出最漂亮的花。