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        語(yǔ)言交流障礙的表現(xiàn)

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          交流障礙,會(huì)直接的影響我們的人際交往,因?yàn)樵谏鐣?huì)上,人與人之間的相處交流絕對(duì)是不可以缺少的,而且交流障礙也是一種孤獨(dú)癥的表現(xiàn),不利于心理健康。下面小編準(zhǔn)備了語(yǔ)言交流障礙的表現(xiàn),希望對(duì)您有幫助!

        語(yǔ)言交流障礙的表現(xiàn)

          語(yǔ)言交流障礙的表現(xiàn)①

          語(yǔ)言理解力不同程度受損。

          語(yǔ)言交流障礙的表現(xiàn)②

          言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育,也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語(yǔ),但以后逐漸減少,甚至完全消失。

          語(yǔ)言交流障礙的表現(xiàn)③

          言語(yǔ)形式及內(nèi)容異常:患兒常常存在模仿言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ),語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò),語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在異常。

          語(yǔ)言交流障礙的表現(xiàn)④

          言語(yǔ)運(yùn)用能力受損:部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞,但卻很少用言語(yǔ)進(jìn)行交流,且不會(huì)提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行交談,糾纏于同一話題。

          交流障礙往往是最明顯的孤獨(dú)癥的表現(xiàn),但是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)并不僅僅只有這一種,觀察孤獨(dú)癥患者的表現(xiàn),就能幫助他們及時(shí)的接受治療。

          上面就是交流障礙的一些內(nèi)容介紹,希望通過(guò)這些內(nèi)容以及常識(shí)的了解之后,大家對(duì)這些心理健康問(wèn)題,可以有更全面的認(rèn)識(shí),這樣在遇到交流障礙問(wèn)題的時(shí)候,我們也可以更加有效的理智的解決,改善自己的交際能力。

          語(yǔ)言交流障礙的法定定義

          (1)美語(yǔ)聽語(yǔ)學(xué)會(huì)(ASHA)對(duì)說(shuō)話和語(yǔ)言溝通異常的定義:

          a.說(shuō)話異常是指一種說(shuō)話聲音的清晰度及流利度遭受損傷而這種損傷可以在傳達(dá)的過(guò)程中觀察到。

          (a)聲音異常是指聲音的質(zhì)量、音調(diào)、音量、共鳴、長(zhǎng)短或組合的產(chǎn)生缺乏或異常。

          (b)清晰度異常是指說(shuō)話語(yǔ)音的產(chǎn)生異常。

          (c)流利度異常是指語(yǔ)文表達(dá)的流利度異常,速度和節(jié)奏不順暢同時(shí)也伴隨著說(shuō)話者努力掙扎的行為特征。

          b.語(yǔ)言的異常是指對(duì)語(yǔ)言的理解或使用有困難(或兩者皆包括),對(duì)于語(yǔ)言文字的聽說(shuō)讀寫有困難,或其它文字元號(hào)系統(tǒng)的發(fā)展不完整。

          (2)依據(jù)我國(guó)特殊教育法第十五條第四款所稱之語(yǔ)言障礙是指語(yǔ)言理解或語(yǔ)言表達(dá)能力與同年齡者相較,有顯著偏差或遲緩現(xiàn)象,而造成溝通困難者。

          語(yǔ)言交流障礙的產(chǎn)生預(yù)防

          語(yǔ)言發(fā)育開始于新生兒期,4~6歲最為迅速。嬰兒2個(gè)月時(shí)饑餓、不適、疼痛的哭,具有語(yǔ)言的意義。語(yǔ)言障礙指聽覺、智能、人際溝通均正常,而語(yǔ)言的理解、表達(dá)及應(yīng)用的能力偏離正常的語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言理解能力的缺陷表現(xiàn)為對(duì)字、字與字的關(guān)系、不同結(jié)構(gòu)的句子、否定句及復(fù)合句的理解能力差。表達(dá)語(yǔ)言的缺陷表現(xiàn)為語(yǔ)法及用字不當(dāng),因而不能把事情說(shuō)清楚。語(yǔ)言表達(dá)和理解能力缺陷的寶貝不能正常的與別人說(shuō)話。對(duì)比人說(shuō)的話也聽不懂。下列現(xiàn)象提示語(yǔ)言障礙的可能,應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視。  1月 出生低體重,口面發(fā)育異常,包括已修補(bǔ)的腭裂,對(duì)環(huán)境聲響無(wú)反應(yīng),哭生低。

          3月 不與母親眼神接觸,無(wú)應(yīng)答性微笑。

          6月 不轉(zhuǎn)向聲源,哭鬧時(shí)聽見母親聲音不安靜下來(lái),咿呀發(fā)音減少,不會(huì)大聲笑,p/b分不清。

          12月 對(duì)熟人聲音和有人叫自己名字無(wú)反應(yīng),不學(xué)樣發(fā)音,不會(huì)叫爸爸媽咪。

          18月 不能指出身體部位或家庭常用品,聽不懂簡(jiǎn)單的吩咐,不會(huì)說(shuō)爸媽以外的另一個(gè)字。

          24月 不會(huì)電報(bào)式地說(shuō)含有主語(yǔ)和謂語(yǔ)的二字句。喜歡用手勢(shì)表達(dá)自己的意思,或過(guò)多地說(shuō)不合句法的話。


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