梅貽琦為什么去臺灣
梅貽琦一生為了清華的教育而奮斗，他為清華付出了太多，但是他卻決絕地選擇去了臺灣，沒有選擇繼續做清華校長。下面是學習啦小編搜集整理的梅貽琦為什么去臺灣，希望對你有幫助。
梅貽琦為什么去臺灣
梅貽琦先生生性溫和善良。雖然沉默寡言，但是總能語出驚人，萬事都有自己的主意和想法。雖然梅貽琦對清華貢獻在清華校史上被刻意地淡化，但是這并不能否認他在清華任職最長的校長這一事實，而且他還全面提升了清華的素質和聲譽讓清華成為了國內一流的品牌大學。抗日戰爭時期，清華北大淪陷，南開大學也被夷為平地，為了保住教育的火種，三個學校南遷，這些重擔都落在了梅貽琦的身上。
國共戰爭打響，在很多教授選擇在政變的時候留下的同時他選擇了跟隨蔣氏政權到臺灣，當時很多學生組織起來懇求他留下，但是他還是選擇了離開。梅貽琦離開了大陸，在臺灣復校，建立了新竹清華。
沉默而堅持的梅貽琦為何選擇遠離新政呢?或許可以從他的日記中能夠有所推斷，“我對政治沒有研究，與共產主義也沒有多大認識，但頗具懷疑”，這個“懷疑”之詞代表了當時許多知識分子對于當時政局以及對中共的看法。沒有人能夠真正了解梅貽琦的想法，但是對于思想文化的觀點不同，這確實是一些工作者選擇離開的重要原因。
梅貽琦的故事
梅貽琦是第一批用政府錢去美國留學的學生，后來在美國學成之后回了國。曾經擔任過清華大學的教員、物理系的教授以及清華大學校長等職位。下面來具體看看梅貽琦的簡介。
梅貽琦在出任清華大學校長的期間，為清華做出了卓越的貢獻，為清華奠定了校格。期間，他又培養無數多的人才，對師資進行了嚴格把關，推行了一種新的領導制度。梅貽琦自他出任清華校長一直到他在臺灣去世，他都在為清華服務，被譽為“終身校長”。
不過，對于校長這個職務其實一直都不是好當的角色，在他出任校長的期間，因為國內局勢動蕩，學潮也在不斷起伏搖蕩，特別是清華和北大為主。作為清華來說，以往驅逐校長的活動接連不斷，但是對于梅校長學生們卻是非常擁護他。在梅校長的領導下，清華在十年的時間里從一所讓人爭議的學院躋身到了國內乃至世界都聞名的大學的行列中。
與胡適相比，梅貽琦顯然沒有他那么風光有名氣，在梅貽琦的一生中，他僅僅就做了一件事情，就是成功地管理清華并且奠定清華的校格。梅貽琦在長達47年的教學過程中，逐漸形成他獨有的教育思想和理念，并且以此來指導那些從事教育的人，取得了很大的成果。
梅貽琦的教育思想
梅貽琦不但在學校的治理上有自己獨有的觀點和理念，而且對于自己孩子的教育也有自己獨到的見解和做法。梅貽琦子女并沒有因為父親是清華校長而有特殊的待遇，而是跟別人一樣通過自己的努力和堅持才取得了在學業和事業上的成功。
作為一名偉大的教育家，梅貽琦先生一生投身于清華的教育事業中，為清華的發展奠定了堅固的基礎，他的做法影響著一代代的清華人。他能夠在風雨飄搖的政局清華發展得更加扎實和穩定，從中我們便能看出梅貽琦獨特的教育風格和思想。
同時，除了處理好學校的事情外，梅貽琦對于自己子女的教育也有自己獨特的方法。作為梅貽琦子女，因為算是很幸福也很幸運的，梅貽琦對自己的孩子從來都不會進行訓斥，他認為最能很好教育子女的方法就是以身作則。梅貽琦特別尊重孩子自己的想法，對孩子們會有自己的建議，但是從來都不干涉他們的自由。
梅貽琦的大女兒想要嫁給一個華僑，梅貽琦自然不太認可，經過跟大女兒交談之后，大女兒仍然堅持自己的選擇，梅貽琦便選擇尊重女兒的決定。梅貽琦的兒子梅祖彥在選擇當空軍翻譯的時候，梅貽琦來找他談話，并且向他建議說：“在學校學習的機會非常不容易，先完成好學業，再找機會去報答祖國，”這是梅貽琦的建議，最終兒子決定是去是留，梅貽琦完全是讓兒子自己決定。
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