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        八年級語文下冊期末備考試卷

        時間: 鄭曉823 分享

          為備考好八年級語文下冊的期末考試,要準備哪些試卷內容呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于八年級語文下冊期末備考試卷,希望會給大家帶來幫助。

          八年級語文下冊期末備考試卷:

          (一)風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰,泉水激石,泠泠作晌。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          ⒈下面哪一組加點字的意思相同? ( )

          A.奔  猛浪若奔     雖乘奔御風,不以疾也

          B.窮 蟬則千轉不窮    復前行,欲窮其林

          C.甚 急湍甚箭     君美甚

          D. 指  爭高直指    皆指目陳勝

          2.文中概括景色總的特征的句子是 。

          3.用現代漢語翻譯“負勢競上,互相軒邈”。

          4.文章景物描寫非常美,寫出你認為最美的一句,說說你的理由。

          5.揣摩全文,請以“人與自然”為話題,談談你的體會和感受。

          (二)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

          贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

          ⒈解釋下列句中加點的詞語。

          ⑴每有會意 ( ) ⑵親舊知其如此 ( )

          ⑶銜觴賦詩 ( ) ⑷晏如也 ( )

          ⒉與“或置酒而招之”中的“或”意義用法相同的一項是(  )

          A.或以為死,或以為亡。 B.或異二者之為。

          C.或以錢幣乞之。 D.或王命急宣。

          ⒊翻譯下列文言句子。

          ⑴忘懷得失,以此自終。

          ⑵其言,茲若人之儔乎?

          ⒋分別從文章中找出表現五柳先生性格、生活和志趣的句子。

          ⒌對五柳先生的“好讀書,不求甚解”,你是如何理解的?

          (三)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!嗚呼!”其真無馬邪?其真不知馬也。

          1.解釋下列加點字的意思。

          ⑴不以千里稱也(    ) ⑵食馬者不知其能千里而食也(    )

          ⑶才美不外見(    ) ⑷策之不以其道(    )

          2.下列各組中加點字的意義用法相同的一項是:( )

          A.策之不以其道    執策而臨之

          B.食之不能盡其材  食馬者不知其能千里而食也

          C.策之不以其道   不以千里稱也

          D.食之不能盡其材  鳴之而不能通其意

          3.用現代漢語翻譯下列句子。

          ⑴食馬者不知其能千里而食也。

          ⑵食之不能盡其材。

          4.如果你是一匹“千里馬”,而尚未被“伯樂”發現,你該怎么做?

          (四)余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

          當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

          ⒈解釋下列句中加點詞的意思。

          (1)錄畢,走送之( ) (2)俟其欣悅( )

          (3)寓逆旅 ( )   (4)皆被綺繡( )

          2.下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( )

          A.每假借于藏書之家 戰于長勺 B.當余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染

          C.足膚皸裂而不知 為壇而盟 D.以衾擁覆   雖乘奔御風不以疾也

          3.翻譯下面的句子。

          以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

          4.選段寫了作者幼時求學的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內容,其中“求師的艱難”表現在哪三個方面?

          (五)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人;凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

          坐潭上四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

          1.本文作者_________,唐代河東人,著名文學家,他曾被貶為永州司馬,寫下了有連續性山水游記多篇,合稱_________,本文是其中的_________篇。

          2.解釋加點的詞語在文中的意思。

          ⑴蒙絡搖綴(     ) ⑵潭中魚可百許頭(     )

          ⑶斗折蛇行(     ) ⑷悄愴幽邃(     )

          ⑸ 佁然不動(     )  ⑹ 俶爾遠逝(     )

          ⑺悄愴幽邃(    )     ⑻ 以其境過清(    )

          3.翻譯句子

          (1) 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

          (2) 四面竹樹環合,寂寥無人;凄神寒骨,悄愴幽邃。

          ⒋請用第4段中的兩個短語,完成填空。

          小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到     ,    。

          5.如果你能經“時空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭中相見,聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾《水調歌頭》(明月幾時有)的相關名句。(限在40字以內)

          (六)[甲]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          [乙]①……太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

          ②至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌發,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,奕者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,重賓歡也。蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。

          ⒈下列各組句子中加點詞語的含義或用法相同的一項是( )

          A.處江湖之遠則憂其君 親賢臣,遠小人

          B.然則何時而樂耶 山水之樂

          C.予嘗求古仁人之心 宴酣之樂,非絲非竹

          D.或異二者之為 往來而不絕者,滁人游也

          ⒉甲文中劃線的句子可以翻譯為 ;

          乙文第①段中的“醉翁之意不在酒”現在用來比喻 。

          ⒊從表達方式看,甲文以 為主,乙文以 為主。甲文表達了作者 的政治抱負,乙文表達了作者 的政治思想。

          ⒋想一想,兩位作者表達的思想感情有那些地方是值得肯定和繼承的?

          (七)①廿二日天稍和,偕數友出東直,至滿井。②高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。③于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。④山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。⑥游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者亦時時有之。⑦風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。⑧凡曝沙之鳥,呷浪這鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣,始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

          ⒈朗讀停頓不正確的一項是( )

          A.始/知郊田/之外/未始/無春 B.花朝節/后

          C.柳條/將舒未舒 D.每/冒風/馳行

          ⒉下列“之”字詞性與用法不相同的一組是( )

          A.紅裝而蹇者亦時時有之  而城居者未之知也

          B.郊田之外 城居者未之知也

          C.脫籠之鵠 呷浪之鱗

          D.倩女之靧面    髻鬟之始掠

          ⒊翻譯下面的句子。

          ⑴曝沙之鳥,呷浪之鱗。

          ⑵晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

          4.文中加著重號的詞“泉、茗、罍、蹇”用法有什么變化?

          八年級語文下冊期末備考試卷答案:

          (一)1.A 2.風煙俱凈,天山共色 3.這些樹憑借著(高峻的)山勢,爭著向上,仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。4.略5.略

          (二)⒈⑴領會文章意旨 ⑵親戚朋友 ⑶酒杯 ⑷安然自若的樣子

          ⒉D ⒊⑴他從不把得失放在心上,憑借這個過完自己的一生。⑵從這話看來,他該是五柳先生一類人吧?

          ⒋性格:閑靜少言。

          生活:環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空。

          志趣:好讀書、性嗜酒、常著文章自娛。

          ⒌這種讀書方法不在一字一句上過分地下功夫,只求把握文章的意旨。大概意思對即可。

          (三)1.⑴稱呼 ⑵喂養 ⑶表現 ⑷鞭策2.B  3.⑴飼養馬的人不懂得(要根據)能(日行)千里(的特點)來喂養(它)。⑵飼養他又不能竭盡它的才能。4.①不氣餒,努力做好本職工作 ②尋找機會,展示自己才華

          (四)1.(1)跑 (2)等待(或:等到) (3)寄居(或:居住、住在) (4)通“披”

          2.B 3.因為內心有足以快樂的事,不覺得吃的穿的不如人。(或:因心中有足以快樂的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。) 4.叩問之難;旅途之艱;生活之苦。

          (五)1.柳宗元 永州八記 第四

          2.(1)纏繞 (2)左右約 (3)像蛇一樣 (4)深 (5)呆呆的樣子(6)忽然(7)憂傷的樣子(8)因為  3. ⑴向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隱忽現。⑵四面被竹子和樹木圍繞著,寂靜寥落,空無一人,不覺心神凄涼,寒氣透骨,令人感到悲哀。 4. 凄神寒骨,悄愴幽邃 5.略

          (六)⒈C ⒉在天下人憂愁之前先憂愁,在天人享樂之后才享樂。意不在此而在它處。 ⒊議論 記敘 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 與民同樂 ⒋能回答“關心人民疾苦”“與民同樂”“把天下人的利益放在第一位”等意思的都可以。

          (七)1.A 2.B 3.⑴在沙灘上曬太陽的鳥;浮到水面上吸水的魚

          ⑵亮晶晶的,好像剛打開鏡子,浮光突然從匣子里閃射出來的一樣

          4.名詞活用為動詞


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