2年級下冊語文書第20課要是你在野外迷了路

　　《要是你在夜晚迷了路》是一首以自然科學為題材的兒童詩歌。下面是學習啦小編收集整理的2年級下冊語文書第20課《要是你在野外迷了路》的內容以供大家學習。

　　2年級下冊語文書第20課 《要是你在野外迷了路》原文：

　　要是你在野外迷了路，

　　可千萬別慌(huang)張，

　　大自然有很多天然的指南針，

　　會幫助你辨(bian)別方向。

　　太陽是個忠(zhong)實的向導，

　　它在天空給你指點方向：

　　中午的時候它在南邊，

　　地上的樹影正指著北方。

　　北極星是盞(zhan)指路燈，

　　它永遠高掛在北方。

　　要是你能認出它，

　　就不會在黑夜里亂闖(chuang)。

　　要是碰上陰雨天，

　　大樹也會來幫忙。

　　枝葉稠(chou)的一面是南方，

　　枝葉稀(xi)的一面是北方。

　　雪特別怕太陽，

　　溝渠(qu)里的積雪會給你指點方向。

　　看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，

　　就可以分辨北方和南方。

　　要是你在野外迷了路，

　　可千萬別慌張，

　　大自然有很多天然的指南針，

　　只要你仔細觀察，多多去想。

　　2年級下冊語文書第20課 《要是你在野外迷了路》教學反思：

　　《要是你在夜晚迷了路》是一首以自然科學為題材的兒童詩歌，向孩子介紹了在自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。在這節課的教學中我做到了如下幾點：

　　1.在識字部分能夠發揮學生的主體性，自主學習識記生字。并采取都種形式幫助學生識記。

　　2.采用了多種形式的讀文方式，有：指名讀、自由讀、齊讀、選擇自己喜歡的小節讀，激發了學生讀文的興趣，使學生在多種形式、多次讀文的過程中能夠比較好的理解課文內容，做到有感情朗讀課文。

　　3.能運用課件簡化并突破了課文的重、難點，使學生直觀形象地認識了大自然中天然的指南針“太陽、北極星、大樹、積雪”，對理解了課文內容有很大的幫助。

　　4.對于課堂上學生提出的問題能夠靈活應對。

　　不足之處：

　　1.課件中的圖片并沒有起到預期的作用，在使學生能夠形象直觀地認識大自然中天然的指南針方面發揮的作用極小。

　　2.導課部分沒能引起學生強烈的學習興趣，且對于學生的鼓勵性語言還不夠，沒有能夠調動所有學生的積極性，參與的學生還不夠廣泛。

　　3.在對第5小節“溝渠里的積雪哪邊化的快哪邊化得慢，化得快的那邊是南面還是北面，為什么?”這個問題的處理上雖然有利用課件直觀演示，但是由于準備不夠充分，部分學生還是沒有弄明白。

　　2年級下冊語文書第20課 《要是你在野外迷了路》練習題：

　　一、讀讀寫寫

　　千萬 準確 盞 亂闖 碰上 指路燈

　　積雪 觀察 忠實 向導 分辨 指南針

　　二、選擇正確的答案。在正確的答案后邊畫“√”，錯誤的答案后邊畫“×”

　　1.“盞”字的讀音是“zǎn”,“zhǎn”。

　　2.“積”字的讀音是“jī”,“jí”。

　　3.“確”字的第六筆是“ '”，“乙”。

　　4.“闖”字的部首是“門”，“馬”。

　　三、寫出下面各字的筆順

　　1.盞 2.碰 3. 察

　　四、把下面的字組成六個新字寫在里

　　石 馬 弟 禾 多 日 木 句 音 角 門 只

　　五、讀拼音，擴詞

　　pènɡ qiǎo pènɡ jiàn pènɡ bēi

　　1.碰

　　jī jí jī cún jī yā

　　2.積

　　ɡuān chá kǎo chá chá jué

　　3.察

　　六、根據課文內容填空，再把句子抄寫下來

　　1.中午的時候太陽在，地上的樹影指著。

　　2.北極星永遠高掛在。

　　3.大樹枝葉稠的一面是，枝葉稀的一面是。

　　4.溝渠里的雪朝的化得快，向的化得慢。