高中會(huì)考?xì)v史復(fù)習(xí)資料：秦末農(nóng)民起義

　　在中國(guó)歷史上，存在著許多著名的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中會(huì)考?xì)v史《秦末農(nóng)民起義》的復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中會(huì)考?xì)v史復(fù)習(xí)資料：秦末農(nóng)民起義

　　秦短命而亡的原因：1)繁重的兵役、徭役，沉重賦稅，嚴(yán)酷刑律(根本原因);2)秦的暴政導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化，造成民怨沸騰的局面; 3)秦二世奪位，統(tǒng)治者忙于宮廷斗爭(zhēng)，大肆誅殺宗室朝臣，加速秦的滅亡。 第一次農(nóng)民起義的時(shí)間：公元前209年，陳勝、吳廣;原因：秦的暴政;結(jié)果：揭開秦末農(nóng)民大起義的序幕。

　　劉邦項(xiàng)羽起義：項(xiàng)羽軍大敗秦軍主力于巨鹿，劉邦則率軍向西順利進(jìn)駐灞上。

　　秦的滅亡：公元前206年，秦王嬰投降，秦朝滅亡。

　　楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)：秦亡后，劉邦與項(xiàng)羽展開了長(zhǎng)達(dá)四年的“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”，最終劉邦打敗了項(xiàng)羽。

　　西漢的建立：公元前202年，劉邦即皇帝位，建立漢朝，史稱“西漢”。

　　高中會(huì)考?xì)v史復(fù)習(xí)資料：大一統(tǒng)帝國(guó)的重建

　　漢承秦制

　　背景：漢朝建立之后，政局初定，百?gòu)U待舉

　　內(nèi)容：1)雖繼承秦朝的中央集權(quán)體制，但政令施行寬簡(jiǎn)疏緩，與秦朝的急切苛刻全然不同;2)繼承郡縣制的同時(shí)，又封同姓王為諸侯，形成郡縣與封國(guó)并行的局面。

　　結(jié)果：漢初同姓諸侯的封地很大，隨著封國(guó)實(shí)力的增強(qiáng)，封國(guó)與中央政府的矛盾也日益明朗，最終導(dǎo)致了“吳楚七國(guó)之亂”。

　　布衣將相之局

　　背景：秦朝末年，王侯將相不必貴胄的觀念，已經(jīng)深入人心

　　內(nèi)容：漢朝的開國(guó)皇帝和群臣大都來自社會(huì)下層，或任地方縣吏士卒，或是布衣平民。這些隨劉邦打天下的功臣，到漢初都被封為將相重臣，形成漢初布衣將相的局面，布衣將相之局標(biāo)志著世襲貴族主宰政治的時(shí)代基本結(jié)束。

　　黃老思想內(nèi)容：以道家為主，又兼采儒、法，主張守道尊法，禮法并用，達(dá)到“清靜無為”的境界。

　　漢初實(shí)施黃老思想的原因：1)符合漢初人民厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望社會(huì)安定的意愿;2)與漢初統(tǒng)治者樸實(shí)謹(jǐn)厚的作風(fēng)相一致。

　　文景之治的內(nèi)容：采取“清靜無為”、“與民休息”的政策，倡導(dǎo)以農(nóng)為本，又廢除了秦朝留存下來的族誅、連坐等嚴(yán)刑苛法。這一系列輕徭薄賦、省刑約法的措施，為社會(huì)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件，形成了“史安其官，民樂其業(yè)”的社會(huì)景象，史稱“文景之治”。

　　高中會(huì)考?xì)v史復(fù)習(xí)資料：漢武帝時(shí)代

　　從“無為”到“有為”

　　背景：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和財(cái)富日臻豐富，西漢統(tǒng)治者的主導(dǎo)思想發(fā)生了變化

　　范圍：在政治、思想文化、民族關(guān)系等方面推行了一系列新政策。

　　內(nèi)容：1)皇帝與親信近臣形成宮廷決策核心，稱為“內(nèi)朝”或“中朝”，以丞相為首執(zhí)掌政務(wù)的政府機(jī)關(guān)，稱為“外朝”;2)設(shè)刺史制度，加強(qiáng)中央對(duì)地方的監(jiān)控;3)頒布“推恩令”，大體消除了漢初郡國(guó)并行制帶來的負(fù)面影響。4)三次對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，大體解除了匈奴對(duì)北邊的威脅。

　　罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

　　內(nèi)容：1)采用董仲舒、公孫弘的建議，設(shè)五經(jīng)博士，將儒學(xué)定為官學(xué);2)在長(zhǎng)安建立太學(xué)，教授五經(jīng)，從中選拔官吏;

　　影響：儒學(xué)成為歷代王朝的統(tǒng)治思想和社會(huì)主流的意識(shí)形態(tài)

　　實(shí)質(zhì)：儒表法里

　　西漢盛世：鐵農(nóng)具，代田法，西漢農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作，西漢在河西走廊設(shè)置了河西四郡。社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，疆域遼闊，影響遠(yuǎn)播。

高中會(huì)考?xì)v史復(fù)習(xí)資料：東漢的興衰

　　新朝概括：公元9年，王莽篡漢，建立“新”朝。為緩解日益尖銳的社會(huì)矛盾，王莽推行一系列“托古改制”的舉措，但不合時(shí)宜的改革未奏效，反而引發(fā)更大的混亂。在相繼起義的綠林軍和赤眉軍打擊下，新朝政權(quán)迅速覆滅。

　　東漢的建立：公元25年，劉秀重建漢朝，稱光武帝，定都洛陽，史稱“東漢”。

　　光武中興：劉秀以“柔道”治理天下，廢除王莽時(shí)繁密苛重的法令，他本人勤于理政，整頓吏治，致力于文教治國(guó)的方略。建多所皇家圖書館，擴(kuò)大中央官學(xué)---“太學(xué)”的規(guī)模，設(shè)立地方官學(xué)---“郡國(guó)學(xué)”

　　東漢豪強(qiáng)地主勢(shì)力的膨脹：地方豪強(qiáng)勢(shì)力不斷膨脹，土地兼并現(xiàn)象愈演愈烈，擁有大莊園，驅(qū)使成千上萬的依附農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)上自給自足，組建“家兵”、“部曲”之類的私人武裝并把持地方輿論，有些名門望族憑借精通儒學(xué)的文化優(yōu)勢(shì)成為官宦世家，連續(xù)數(shù)代在朝中位居高官。

　　多股政治力量的角逐：外戚、宦官、士大夫等多支政治力量的相互角逐，中央更加衰微混亂，政治更腐朽黑暗。黃巾起義爆發(fā)后，各地豪強(qiáng)紛紛起兵，演變?yōu)橐粓?chǎng)軍閥大混戰(zhàn)。