高二政治《文化創新的源泉和作用》精品教案
高二政治《文化創新的源泉和作用》課程中會提到社會實踐是文化創新的源泉，文化發展的實質，就在于文化創新。下面是學習啦小編給大家帶來的高二政治《文化創新的源泉和作用》精品教案，希望對你有幫助。
高二政治《文化創新的源泉和作用》教案
教學目標
(1)知識目標：識記文化發展的實質，社會實踐是文化創新的源泉、動力和基礎，文化創新意義;理解社會實踐在文化創新中的作用，文化創新的意義;分析社會實踐和文化創新的相互關系。
(2)能力目標：能夠通過列舉事例說明社會實踐對文化創新的作用;能夠舉例說明文化創新對推動社會實踐和民族文化繁榮的作用。
(3)情感、態度、價值觀目標：深刻理解建設社會主義先進文化的重要意義;為我們偉大祖國的博大精深的民族文化而感到自豪。
教學重難點
教學重點：匯集實例，說明社會實踐是文化創作和發展的重要根源
教學難點：文化創新的作用
教學過程
音樂家雅尼音樂會大量中國元素的運用
【導入新課】
教師：喜不喜歡?有什么特別之處呢?
學生回答：(預計回答新穎、創新)
教師小結：它把古典音樂、現代交響樂以及現代電聲技巧巧妙地融合到了一起，這種新的器樂表演方式，頓時讓人眼球一亮，耳目一新。
講授新課
(一)不盡的源泉，不竭的動力
1.文化發展的實質--文化創新
2.社會實踐對文化創新的決定作用
(1)社會實踐是文化創新的源泉
實踐是人們改造客觀世界的活動，是一種有意識、有目的的社會性活動。
(2)社會實踐是文化創新的動力和基礎
(小結)：社會實踐是文化創新的源泉，也是文化創新的動力。
(二)巨大的作用，深刻的意義(文化創新對社會實踐的作用)
1.創新的意義
2.文化創新的作用
(1)文化創新可以推動社會實踐的發展
(2)文化創新能夠促進民族文化的繁榮
(三)呼喚文化創新的時代
1.人民群眾是文化創造的主體
2.當代中國文化創作者的使命和職責。
內容和形式、體制和機制、傳播手段
課后小結
通過本節課的探究學習，我們認識到文化創新的源泉和作用，要求我們虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新，為全面建設小康社會而奮斗。
板書設計
(一)不盡的源泉，不竭的動力
1.社會實踐是文化創作的源泉
2.社會實踐的發展是文化創新的動力
(二)巨大的作用，深刻的意義
1. 文化創新可以推動社會實踐的發展
2. 文化創新能夠促進民族文化的繁榮
(三)呼喚文化創新的時代
1. 人民群眾是社會實踐的主體、文化創造的主體
2. 當代中國文化創作者的使命和職責
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