冀教版六年級上冊語文期末試卷及答案(2)

　　冀教版六年級上冊語文期末試卷（二）

　　一、漢語拼音(7分)

　　㈠給加點字選擇正確的讀音打上“√”。(3分)

　　肌膚(fū hū) 荊(jīn jīng)棘 花絮(xù xǔ)謹慎(sèn shèn)

　　工程(chéng céng) 波濤(tāo dāo)

　　㈡讀拼音，寫詞語。(4分)

　　pái shān dǎo hǎi zì qiáng bù xì hún rán yì tǐ hào rán zhèng qì

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、字詞訓練(18分)

　　㈠給下邊句子中加點字選擇一個恰當?shù)囊馑即蛏?ldquo;√”。(6分)

　　1、其(其中、他、那)人弗能應(yīng)也。

　　2、子安(安全、怎么、安排)能為之足?

　　3、她是我們學校一位德高望(聲譽、希望、拜訪)重的老師。

　　4、威武的山海關(guān)，果然名不虛(虛心、空虛、徒然)傳!

　　5、她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤(含水分多，不干燥;增添水分，使不干枯;舒服)著我們童年的夢。

　　6、任爾(如此、那、你)東南西北風。

　　㈡在下邊各句的()里填寫與帶點詞意思相反的詞。(2分)

　　1、清晨，寂靜的山村( )起來了。

　　2、這里原是一遍荒涼的土地，現(xiàn)在成了( )的大城市。

　　㈢把下面詞語與適合的意思用線連接起來。(2分)

　　瞻 仰 停留;徘徊不前。

　　刮目相看 恭敬地看。

　　躊 躇 遇到出乎意料的喜事而特別高興。

　　喜出望外 用新的眼光來看待。

　　㈣運用查字典的知識填空。(4分)

　　“微”字，用音序查字法查，應(yīng)先查大寫字母( )，再查音節(jié)( );用部首查字法查，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。“微”字在字典中有解釋義項有：A、細小;輕微。B、衰落。C、精深奧妙。D、少量。“微薄”的“微”應(yīng)選義項( );“微不足道”的“微”應(yīng)先義項( );“衰微”的“微”應(yīng)選義項( );“微言大義”的“微”應(yīng)選義項( )。

　　㈤把下面的詞語補充完整。(4分)

　　( )嘲( )諷 ( )黃子孫 連( )起伏 日夜( )勞 膾( )人口 ( )有( )竹

　　三、句子(15分)

　　㈠給下面的句子加上標點符號。(3分)

　　1、有時候 他小聲地朗讀著書上的文字 有時候 他也拿起筆在書上圈圈畫畫

　　2、這是一年的最后一天 大年夜

　　㈡用詞造句。(6分)

　　1、“……像……”

　　2、“……時而……時而……時而……”

　　3、“爭先恐后……”

　　4、“……只要……就……”

　　㈢照例子，改寫句子。(3分)

　　1、例：我們一起飛到拉普蘭去。

　　改句：難道我們就不能一起飛到拉普蘭去嗎?

　　△山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!

　　改句：

　　2、例：我們往山里走。

　　改寫：我們沿著曲曲折折的小路往山里走。

　　△臺下爆發(fā)出掌聲。

　　改寫：

　　3、例：周對我說：“我要去休息了，你也去休息吧。”

　　改句：周對我說，他要去休息了，叫我也去休息。”

　　△母親對我說：“我推你去看花吧。”

　　改寫：

　　㈣找出下面短文中的錯誤，用修改符號修改。(3分)

　　下著小雨，天灰蒙蒙的，放學了，都向校門走去，一把把雨傘撐起來了，向一朵朵勝開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆地站在那里。

　　四、閱讀平臺(30分)

　　㈠閱讀《永遠的歌聲》第一和第四部分，想一想，按要求作業(yè)。(8分)

　　走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的一些歌卻如山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……

　　走出童年真的很久很久了，童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤著我童年的夢。

　　迎著徐徐吹來的晚風，我又哼趣“天上的桃樹……”于是，走來了我的童年，走來了我童年的老師，還有二牛、二蘭和石花……

　　1、用“ ”畫出三段文字中的三個比喻句，并標明序號。這三個比喻句各自的意思是：(3分)

　　⑴

　　⑵

　　⑶

　　2、用“ ”畫出三段文字中反映課題內(nèi)容的兩個句子。前一句開門見山的( )了文題，又為文章的展開作了( );后一句結(jié)尾( )，使文章前后照應(yīng)，揭示了文章的中心，增強了感染力。(3分)

　　3、文中三處省略號的意思是 。(2分)

　　㈡閱讀《山海關(guān)》選段，完成作業(yè)。(9分)

　　這錚(zhēng chēng)錚響的名字，我是很早很早就聽到了，現(xiàn)在，我終于親眼看到這思幕已久的山海關(guān)了。啊!好一座威武的雄關(guān)果然名不虛傳!那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所見到的重關(guān)要塞中，是沒有能與他倫比的。

　　1、給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。(1分)

　　2、找出文段中的錯別字，改在( )里。(2分)

　　3、這段文字描寫了山海關(guān)( )和( )兩在風貌特點。(4分)

　　4、山海關(guān)號稱“天下第一關(guān)”是因為( )。(2分)

　　㈢閱讀《詹天佑》選段，感悟內(nèi)容，學習方法。(13分)

　　詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒吼號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。

　　1、這段文字的主要內(nèi)容是寫： 。(2分)

　　2、這段文字的第一句話有( )的作用，既是上文的( )，也是下文的( )。(3分)

　　3、理解寫出文段中帶點詞語的意思。(2分)

　　⑴毅然——

　　⑵勉勵——

　　4、用“ ”線畫出詹天佑心理活動的句子。從畫出的句子中，你能想一想：詹天佑不顧個人安危和惡劣條件與工作人員堅持野外工作，為什么他能這樣做?(3分)

　　答：

　　五、習作(30分)

　　以“人間處處有真情”為題，選擇一兩件生活、學習中體現(xiàn)人間真情、讓你感動的事情，回憶事情的經(jīng)過和自己當時的感受。可以是你自己經(jīng)歷的事，也可以是你看到的、聽到的事。

　　注意：文章標題自擬;敘述有序，內(nèi)容具體，段落層次清楚，能用自己喜歡的方式來寫;能做到句子通順，盡力不寫錯別字。不少于400字。