三年級語文下冊第五單元測試題
同學們，三年級已經過去一大半了，馬上又要迎來語文的單元測試了，你們都復習得怎么樣了呢?學習啦小編在此整理了三年級語文下冊第五單元測試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級語文下冊第五單元測試題1
一、
我能讀拼音寫漢字，組成詞語。
Xùn sù fán nǎo tuò mo shuǐ guàn chōu qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能給帶點字選擇合適的意思，并將序號寫在括號里。
深：①顏色濃 ②道理難懂 ③從上到下的距離長 ④時間久
1、這口井很深。( )
2、這篇文章很深，我讀不懂。( )
3、這件衣服的顏色太深了。( )
4、夜很深了，老師還在批改作業。( )
三、 我會選詞填空。
1、改正 改進
小剛在老師的幫助下，終于( )了缺點。
2、祝愿 祝賀
同學們在心里默默地( )，希望老師快些好起來。
四、下面兩句話應怎樣朗讀?我會在正確的序號上打“√”。
1、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
“舉——放——舉”這三個動詞的語速變化應是：①從慢到快 ②從快到慢
2、他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。
①內疚、后悔 ②歡樂、自信
五、本單元中最使我感動的課文是《___________》，因為我從中體會到了____________________________________。
六、綜合實踐。
請結合生活實際，談一談自己幫父母做過什么事，當時是怎么想的，怎么做的。
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七、閱讀理解。
善良的孩子
從前有個男孩，他有許多愿望，一會兒想快些變成大人，一會兒想當個大力士，一會兒又想到很遠的地方旅行……
一天，媽媽對他說：“只有天上掉下來的星星，才能幫助你實現愿望。”
男孩高興極了，他忙問媽媽：“你對我有什么希望嗎?”
媽媽說：“我只有一個愿望，就是希望你能成為一個善良的人。”
這天，真的有一顆藍色的星星從天上掉下來，落在男孩面前。男孩忙問：“你能幫助實現愿望嗎?”
“能是能，不過你的愿望一實現，我就要熄滅。”星星難過地回答。
男孩可憐它，趕緊對它說：“你可別熄滅，你快回天上去吧，去找你的姐妹!”
“謝謝你，善良的孩子!”星星說完這句話就飛回天空。這時，所有的星星都對男孩微笑，好像在說：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要為別人做好事。”
1、我能寫出下列詞語的反義詞。
善良——( ) 難過——( ) 熄滅——( )
2、我會模仿文中的寫法，用“一會兒……一會兒……一會兒……”寫一句話。
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3、這個故事告訴我們的道理是：(用“√”表示)
A、天上的星星能幫助人實現愿望。( )
B、媽媽希望兒子做一個善良的孩子。( )
C、做善良的人就要為別人做好事。( )
4、我覺得做一個善良的孩子，應該_____________________________________
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十一、習作：
你一定過過十分有意思的端午節吧?這一天，人們都干些什么?吃些什么?你們那兒有什么風俗?想一想，以《端午節》為題，選個角度寫一篇300字左右的作文。
三年級語文下冊第五單元測試題2
第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu
( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( )
給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )
掩( ) 輸( ) 默( ) 推( )
淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( )
三、詞語填空。(6分)
( )顏( )色 ( )出( )外
左( )右( ) 一( )不( )
( )( )無 聲 誠( )誠( )
四、給線的字選擇正確的義項。(6分)
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
(1)一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。( )
(2)爸爸的話引起我的沉思。( )
2、撐：A、支，支持 B、用篙使船前進 C、使張開
(1)下雨了，快把雨傘撐開吧!( )
(2)他盡力地支撐著不使自己倒下。( )
3、抽：A、從事物中提出一部分 B、植物長出
C、用細長的，軟的東西打
(1)樹木抽出了新的枝條。( )
(2)他從信封里抽出信紙，展開來讀。( )
五、選詞填空。(6分)
神氣十足 垂頭喪氣
1、打了勝戰的公雞( )昂首挺胸邁步。
2、唉，又犯錯誤了!小明( )地回家。
異口同聲 七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人們( )地喊：“好!”
2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論著。
竭力 賣力 用力
1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想( )制止哭出聲來。
2、這是你出的主意，難怪你那么( )地宣傳呢!
六、默寫古詩。(1+3+2分)
游子吟
_________， _________。
_________， _________。
_________， _________。
請你用一兩句話贊美一下你的母親。
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
(一)閱讀課文片斷，回答下面問題。(15分)
輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
噢 謝謝你 醫生說 你叫什么名字
“阮恒。”
1、短文一共有( )個自然段。(1分)
2、給第三自然段加上標點符號。(3分)
3、“迫在眉睫”這個詞的意思是 。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為 。(2+2分)
4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒.........。(3分)
5、“忽然又放下去，然后又舉起來。”“放下去”說明阮恒........，但后來“又舉起來”，是因為他想到........。(2+2分)
(二)閱讀下面短文，回答下面問題。(15分)
1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術廠視察。工人們為了表達對老一輩無產階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上。
回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去。
康大姐奉命帶著畫到了工廠，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉告大家：第一條，黨中央有規定，不準收送禮物。第二條，咱們國家正在建設，應當拿去換外匯……”
康克清同志走后 工藝美術廠負責人韓志蘭捧著這幅畫 來到工廠中間激動地說 同志們 朱委員長把這幅畫送回來啦
“為啥要送回來?”工人們都驚異地問。
“朱委員長讓咱們拿去換外匯!”
多么好的朱德同志啊!每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產階級革命的崇高品德。
1、本文共有( )個自然段。(1分)
2、 寫出下列詞語的近義詞。(2分)
親切( ) 驚異( )
3、 在第4自然段加上標點符號。(3分)
4、 文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么?(2分)
5、 朱德同志送回畫的原因的什么?(3分)
6、 工人送畫給朱德同志，是為了表達......，朱德把畫送回去表現了他......。(2+2)
第三部分：習作(30分)
寫一兩件你和父母之間發生的感人的事。內容具體，語句通順，感情真摯。