高二歷史上冊的知識點分析
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高二歷史上冊的知識點分析1
一、漢初的黃老之學
1、社會背景：經濟殘敗，百業待興，休養生息政策的需要
2、主要內容：黃帝的學說：治身(養生).老子的學說：治國(無為而無不為，積極無為).
3、特點：兼采眾家、積極無為.
4、作用：成為西漢初年的指導思想，使漢初社會迅速恢復元氣。
二、儒學成為正統思想
1.背景：①儒學在秦朝遭到嚴重打擊，漢初逐漸復蘇。②漢武帝時國力強盛，漢初奉行的黃老之學不能適應社會的發展;③社會形勢的發展需要加強專制主義中央集權，于是漢武帝“舉賢良對策”。
2.董仲舒新儒學.
來源.以《公羊春秋》為基礎，融合陰陽家、黃老之學和法家思想。
主張.①提出“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”，加強中央集權。②提出“天人合一”和“天人感應”，宣揚“君權神授”，發揮了儒家的仁政思想。④提出為人處世的道德標準，后人歸納為“三綱五常”。
目的.以思想的統一來維護政治的統一。
影響.董仲舒對儒學思想的發展，有利于漢代的統治者鞏固專制主義中央集權，鞏固國家的統一，受到漢武帝的全面肯定。
3.儒學成為正統思想.漢武帝：①全面肯定董仲舒的新儒學思想，實行“罷黜百家，獨尊儒術”。②起用儒者參政。③興辦太學，建立地方教育系統。
4.影響：①新儒學適應了專制主義中央集權的需要，鞏固了國家統一，同時也限制君權的過度膨脹。②教育逐漸為儒學所壟斷，儒家經典成為國家規定的教科書;③太學興盛，打破了貴族官僚世代為官的規矩，儒家地位大大提高。④儒學在各郡縣得到推廣，在民間開始處于獨尊地位。⑤從此儒學之士在中國文化舞臺上逐漸成為主角，儒家思想逐漸成為中國傳統文化的主流思想，延續兩千年之久。
高二歷史上冊的知識點分析2
①國家統一，疆域遼闊
唐疆域：東北至黑龍江庫頁島地區，西到中亞咸海地區，東到大海，南到南海。
②社會安定、政治清明、制度先進完善
⑴唐太宗：貞觀之治;唐玄宗統治前期：開元盛世(唐中期后出現藩鎮割據)
⑵三省六部制
演變：魏晉南北朝提出—隋發展—唐完善(太宗時期)
魏晉南北朝時期萌芽，將尚書臺改為尚書省，設中書省和門下省
職能：中書省：起草詔令;門下省：封駁審議;尚書省：負責執行
作用：三省之間相互牽制，互為補充，提高了辦事效率，分割了相權，加強了皇權。
⑶科舉制：
演變：世襲制(戰國以前)——按軍工授爵(戰國)——察舉制(漢代自下而上推舉，下級向上級推選，標準為才、孝、廉;東漢后以孝廉為主)——九品中正制(三國最初按才能，后按門第，魏晉南北朝時期，士族興起)——科舉制(隋文帝建立科舉制，隋煬帝創進士科;唐朝太宗設進士科和明經科，武則天創武舉、殿試，玄宗用高官主考;宋朝發展，經意策論，糊名制，三級考試;明清衰落，八股取士，束縛思想，缺乏創新精神，人們成為皇帝的奴仆，阻礙社會進步;1898年戊戌變法，廢除八股，改試策論;1905年清政府廢除科舉制)
產生原因;封建經濟的發展(根本)
士族地主的腐朽，庶族地主的壯大
庶族地主要求掌握國家政權
評價：明清之前(積極作用為主);
積極：打擊了門閥士族，擴大了官吏來源，擴大了統治基礎;
加強了中央集權
促進了文化的發展，詩歌的繁榮
消極：忽視了實用性的學問
明清以后
八股取士，是維護____主義的工具，束縛了人們的思想，使人缺乏創新精神，
阻礙科技進步和社會發展進步，使中國落后于西方。
③衰落——唐中后期出現藩鎮割據
原因：A.安史之亂(直接原因)唐由盛轉衰的轉折點(755-763)，
B.節度使(唐在地方設的行政長官)權力膨脹，地方財政不再上繳中央，
節度使父死子繼兄終弟及，經常發動叛亂。
危害：社會動蕩不安，戰亂頻繁，使唐日趨衰落。
農業：
均田制，租(庸)調制
內容：隋沿用孝文帝的均田制，變足調為租庸調。庸：納絹代役;唐朝庸沒有年齡限制。
作用：保證了農民的生產時間，促進農業的發展。
手工業：
紡織：緙絲
陶瓷：A形成“南青北白”的格局，也稱“邢白越青”
邢窯(河北)白瓷，越窯(浙江紹興)：青瓷
B唐代制瓷業成為獨立的成產部門
C唐三彩：黃、紅、綠;造型多為馬、駱駝
手工業經營：官營手工業出現雇募制;私營手工業發展，商品化程度加深。
商業：
發展原因：①農業、手工業的發展，為商業的發展創造了條件;
②政治上的統一;
③唐時重農抑商的政策有所松動，官商分利，海外貿易;
④京杭大運河的開通;
發展表現：①出現了聞名中外的大都會：長安、洛陽、揚州
②外商多，阿拉伯、波斯商人到中國，往來頻繁;
③對外貿易發達，陸上絲綢之路，海上陶瓷之路;
_海上陶瓷之路出現的原因：
a唐朝經濟繁榮;b陶瓷業發展;c造船技術和航海技術的進步;d重農抑商政策有所松動;e政府開明開放的政策，鼓勵海外貿易;f江南經濟的發展，經濟重心開始南移;g唐朝對外交往密切。
_唐朝對外交往頻繁
特點：廣泛的對外交往，與各國交流;
同亞洲國家交往最密切，重點在朝鮮、日本、東南亞;
唐政府兼收并蓄，吸收外國先進事物，促進世界文明進步。
形勢：人員往來：遣唐使、留學生、商人;
宗教往來：伊斯蘭教在唐時傳入中國(元更廣泛)，
拜火教(波斯)
佛教：玄奘取經
原因：唐朝政治強盛，經濟文化先進，吸引各國學習、貿易;
對外交通發達：陸上交通以長安為中心，向西到西域，向東到日本;海上交通以廣州(至東南亞)、揚州登州(至日本)為中心。
疆域遼闊，民族關系融洽
對外開明開放，兼收并蓄的政府政策。
影響：對亞洲和世界各國經濟、文化發展做出貢獻;
促使唐經濟、文化進一步繁榮。
④貨幣上，廢五銖錢，通行開元通寶
⑤城市的繁榮：城市
特點：城市中貿易場所有時間、地點的限制;
政府統一管理，嚴格控制，縣以下禁止設市;
坊市制;
政治中心、軍事重鎮;
長安城布局：①宮城在最北，體現皇權至上(坐北朝南)
②市坊分開，有專門的貿易場所，體現政府對貿易嚴格控制。
代表性城市：安史之亂前：長安、洛陽、揚州、益州
安史之亂后：揚州、益州、長安、洛陽(體現了經濟重心南移)
絲綢之路：敦煌、龜茲、疏勒
交通港口城市：廣州、泉州、明州、杭州、揚州、登州;
文化：世界、全面輝煌、兼收并蓄、影響深遠
原因：
經濟高度繁榮;
國家統一強盛，政治穩定;
統治者開明、開放、兼收并蓄的文化政策;
對外交往頻繁，吸收了外來文化的優秀部分;
國內各民族交往密切;
繼承歷代文化傳統，尤其是魏晉南北朝;
①思想：
三教合一：弘揚積極入世，關懷現實的儒學傳統，吸收和融合佛道思想，使儒學體系得到豐富和發展
②文學藝術：
書法：楷書：歐陽詢、顏真卿、柳公權;草書：張旭、懷素
唐代書法藝術達到高峰，最能體現盛唐特點的是楷書。
繪畫：吳道子(唐)吳帶當風
唐詩：我國詩歌發展的黃金時期
原因：經濟繁榮;政治統一;科舉制;繼承前人成果;開明的文化政策;
受各民族和外來文學藝術的影響。
代表：邊塞詩：王昌齡
豪放派、浪漫主義：李白
山水田園派：孟浩然
現實主義：杜甫、白居易
③科技：
印刷術：雕版印刷術(唐)《金剛經》
火藥：孫思邈(唐初)《丹經》記載火藥配方，唐末用于戰爭。
高二歷史上冊的知識點分析3
一、理性時代的到來
1，原因：
(1)文藝復興運動的推動。
(2)自然科學取得重大進展。
(3)資本主義的發展，新興資產階級要求擺脫封建專制統治和教會壓迫的愿望日益強烈。
2、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。
3、思想主張：
(1)啟蒙思想家們不滿足于對人性的尊重，要求獲得人本身的解放，進一步發展了人文主義。
(2)他們否定一切外在，認為判斷是非的標準只有人自己的“理性”。“理性”是啟蒙運動的核心。
4、影響：
啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅散現實的黑暗，努力構建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆，通過戲劇、小說等形式，猛烈抨擊天主教會的和迷信，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平，促進了思想的解放。
二、法國的啟蒙思想家
1、伏爾泰，法國啟蒙運動的領袖。
2、思想主張：
(1)猛烈抨擊天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。
(2)他反對君主專制，倡導君主立憲制;
(3)他提倡“天賦人權”，認為人生來就是平等和自由的。
(4)他相信法律應以人性為出發點，在法律面前人人平等。
3、孟德斯鳩：
(1)反對君主專制，提出了“三權分立”學說。
(2)影響：孟德斯鳩學說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。他的代表作是《論法的精神》。
4、盧梭：
(1)著有《社會契約論》一書，闡述了“天賦人權”和“人民主權”思想。
(2)他認為國家的主權屬于人民，統治者的權力來自他同人民簽訂的契約，如果他違反了民意，人民就有權_他。
(3)盧梭還認為人類不平等的根源是財產的私有。
三、啟蒙運動的擴展
1、康德：德意志的哲學家，著有《純粹理性批判》等著作，對啟蒙運動作了經典的總結。
2、評價：啟蒙運動是一次空前的思想解放運動，它進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統治，傳播了自由和平等思想。啟蒙運動的影響遠遠超出了歐洲范圍，極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器，在人類歷史發展進程中發揮了重要作用。
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