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        如何才能學(xué)好古詩詞

        時間: 文瓊21297 分享

          背誦古詩和古文常常是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的一大難題!關(guān)鍵就是特別難記!古文讀不僅不順口而且生詞多,不認識。起來那么我們應(yīng)該如何快速背誦古文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于如何才能學(xué)好古詩詞,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

          1如何才能學(xué)好古詩詞

          結(jié)合注釋,了解創(chuàng)作背景。如楊萬里的《初入淮河四絕句》。如果沒有詩下的注釋,我們只認為這是一首寫景的詩。但加上注釋,我們可以判斷出這首詩表面句句在寫景,實則是通過寫景表達作者對國家南北分離的痛苦和無奈,對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強烈愿望。

          了解詩人的生平。如李彌遜的《春日即事》。從字面上看,作者描寫的春日環(huán)境是幽靜凄清的,情緒是低沉的。但問題答到這個層面上還不夠。我們結(jié)合一下詩人的生平可以知道,李彌遜歷任中書舍人、戶部侍郎等職,因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。

          從中我們獲得的信息是:他政治上從位高權(quán)重到大權(quán)旁落,人情上從門前的車馬喧鬧到門可羅雀。那么這種低沉的情緒即是他政治上失意的落寞和對世態(tài)炎涼的感嘆。

          明確意象的象征意義。古典詩歌的意象一般具有固定的象征意義,比如松、梅象征高尚的節(jié)操;牡丹象征富貴;柳象征送別、留戀等。詩人在用到這些意象時,一般都和自身聯(lián)系起來托物言志,這樣,在其固有的象征意義基礎(chǔ)上,再結(jié)合具體的詩作,主旨就不難理解了。

          2如何學(xué)好古詩詞

          打好基礎(chǔ)

          基礎(chǔ)就像一個根基,萬丈高樓平地起,只有打好了根基,才能有萬丈的高樓。主要包括格律基礎(chǔ),是五言還是七言;古文基礎(chǔ),如意境等欣賞的能力。現(xiàn)代漢語基礎(chǔ),還有就是文字基礎(chǔ),不如通假字,意義相近的字。

          多讀多想

          一篇流傳下來的文字,流傳下來的原因是什么?好在哪里?表達的思想是什么?有什么借鑒意義。

          勤于練筆

          對于自己喜歡的一些古文類型,可以自己進行仿寫,不僅可以鍛煉一個興趣愛好,還可以加深對古文的記憶,對自己的掌握也有好處。

          保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度

          不管什么時候,都要保持一個虛心的態(tài)度,不管什么時候都有學(xué)不完的東西,活到老學(xué)到老。

          3如何學(xué)習(xí)古詩詞

          看到一首詩之后,先不要忙著去背,而是先去讀詩題,并結(jié)合詩句理解這首詩的字面意思和情感,對全詩有一個整體感知。

          結(jié)合注釋,了解這首詩的創(chuàng)作背景,知道詩人當時的心態(tài)和生活處境,在這個基礎(chǔ)上進一步分析,然后再去重新理解詩意和情感,前后對比,深刻體會詩詞的意境和美感。

          搜集資料,了解詩人的生平,探尋詩人的人生經(jīng)歷,以及和社會、時代的聯(lián)系,從中發(fā)現(xiàn)詩人的情感、創(chuàng)作風(fēng)格的變化。

          學(xué)會想象和聯(lián)想,體會詩中情感。領(lǐng)悟每首古詩渲染的獨特意境,在理解了詩的大意之后,還須深入分析,細細品味,發(fā)揮想象力,在腦海中浮現(xiàn)出詩中描寫的景象,產(chǎn)生身臨其境的感覺。

          善于發(fā)現(xiàn)詩眼,詩眼往往體現(xiàn)一首詩的感情基調(diào),是全詩思想的凝聚點,情感的爆發(fā)點,揭示全詩的主旨。

          加強誦讀,提高能力,在讀中有所感悟,培養(yǎng)語感,反復(fù)誦讀,讀中悟情,體會古詩的韻律、意境,進而自然成誦。

          4怎么學(xué)寫古詩

          首先是詩詞的格律,近體詩的格律是很容易講清楚的。絕句或者是律詩,第一個原則必須是押平聲韻,韻腳的字一定是平聲的,轉(zhuǎn)化成我們現(xiàn)代漢語來說,基本上相當于第一聲和第二聲。每一句當中的平仄聲字是相間的,即:平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。其實,近體詩--絕句和律詩,翻來覆去,就這么四種格律。

          但是,寫詩的時候,把合適的字嵌進去之后,整首詩能否呈現(xiàn)出一種詩的意境,能否把詩人的情感完美的表達出來,我覺得關(guān)鍵還在于練得是不是多,就是寫的是不是多,并且是不是讀了足夠多的古人的經(jīng)典作品,把這些經(jīng)典作品消化成自己詩的感覺之后,然后才能在格律的基礎(chǔ)上作出有詩的韻味的詩來。

          其次要掌握我們現(xiàn)代漢語里面,哪些字是平聲,哪些是上聲,哪些是去聲,尤其是我們現(xiàn)代的普通里面已經(jīng)消失了的入聲,入聲已經(jīng)分配到現(xiàn)在的第一聲、第二聲、第三聲里面去了,所以我們學(xué)寫近體詩的朋友,一定要把所有的入聲字,尤其是常見的入聲字,要有足夠的熟悉和了解,建議大家從韻律的書,或者直接從網(wǎng)上找到入聲字,看看哪些是常用的入聲字。


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