s版三年級語文上冊教案
由于每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，下面由學習啦小編為大家整理的s版三年級語文上冊教案，希望大家喜歡!
s版三年級語文上冊教案(一)
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s版三年級語文上冊教案(二)
3、吹泡泡 第一課時 一、教學目標： 1、 初步了解冰心生平及作品風格。 2、 學習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。 3、 初步理解課文內容。 二、教學程序： 一、板書課題，了解并奠定學生學習此文的心理基礎。 1、同學們，見過肥皂泡嗎?吹過肥皂泡嗎?你覺得怎么樣? 2、可是，你親自做過泡泡水嗎? 二、介紹作者。 1今天老師要給大家介紹一位了不起的奶奶，她是我國的一位著名的作家，她生于1900年。 三、引入課文內容的學習。 同學們，冰心奶奶像你們那么大的時候，也吹肥皂泡。她的肥皂泡吹得可不一般，那小小的、不起眼兒的肥皂泡，經了她的手，他的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，還吹出了冰心奶奶的夢想!想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的嗎?打開書，60頁，自己讀一讀，請大家在讀的過程中勾出自己的重點詞。 四、學習詞語 1、出示生詞：正音、練習讀。屏幕上的詞語可不容易讀好，會讀嗎?誰來試一試?教師正音后讓學生練一練，然后齊讀，抽讀。 2、了解學生在閱讀中的學詞情況。有沒有老師沒寫上，而你又認為非常重要的詞語?板書：黏稠 顫巍巍 山巔……注音、正音、練讀。 3、讀課文，攻破難點。同學們再讀讀課文，希望每個同學都能把課文讀正確，讀流利，周老師給你一個建議：通讀一遍之后，集中精力攻破難點。 4、輪讀課文。 五、理解課文內容。 1、冰心奶奶是怎樣做泡泡水的呢?誰來說一說?指導學生抓住重點詞語說。理解“和弄”一詞。 2、管你這樣做了，可不一定就能吹出許許多多美妙的肥皂泡。冰心奶奶可細心了，做肥皂泡的奧妙，她在文中已偷偷地告訴了大家。讀讀2、3自然段，同學們一定能夠把他找出來。理解“黏稠”一詞。 3、我們班的同學真是越來越聰明!怎么吹呢?讀3自然段，引導學生抓住重點詞語說。
s版三年級語文上冊教案(三)
4、《沙灘上的童話》
(一)激趣引入課題。
同學們喜歡童話嗎?你們讀過哪些童話?今天我們要去感受另外一種童話。板書課題：沙灘上的童話。讀了課題，你有什么疑問?(沙灘上怎么會有童話?童話怎么會在沙灘上呢?) (二)初讀課文，滲透識字方法。 1、學生用以前學過的方法自讀課文：讀課文，劃出生字。借助拼音，讀準確。 2、同桌合作，互相交流自己的識字方法。 3、全班交流。注意結合學生已有的生活和識字經驗，采用生動有趣的記字方法。 挖：注意右下部分沒有撇，被挖掉了。 狠：大灰狼的尖牙沒有了，看它還怎么兇狠起來。 補、裝、賽、救、忘是形聲字。 讀準“裝”，三拼音;“賽”聲母是平舌。 4、指導書寫。 (三)再讀課文，將課文讀正確流利。 1、用自己喜歡的方式自由讀課文。 2、同桌合作，一人讀，一人聽。要求讀流利，不讀破 3、同桌發現并推舉讀得好的同學當眾朗讀，并夸夸好在哪里。一人讀一人夸。 4、這篇課文一共有幾節?你最喜歡讀哪一節，多讀幾遍，想想讀懂了什么。 (四)作業設計。 1、把課文讀正確流利。 2、用本課的生字做詞語卡片。 3、查字典，了解“編織”“魔窟”等字詞的意思。