太平廣記閱讀理解題及答案
《太平廣記》是宋代人編的一部大書。下面是小編整理的關于《太平廣記》閱讀題目及其參考答案，希望對大家有幫助。
《太平廣記》閱讀原文
劉瞻之先②，寒士也。十許歲，在鄭絪左右主筆硯。十八九，絪為御史，巡荊部商山③，歇馬亭，俯瞰山水。時雨霽，巖巒奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此勝概④，不能吟詠，必晚何妨?”卻返于亭，欲題詩。顧見一絕，染翰尚濕。絪大訝其佳絕。時南北無行人左右曰但劉景在后行二三里。公戲之曰：“莫是爾否?”景拜曰：“實見侍御吟賞起⑤予，輒有寓題。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京闕，戒子弟涵、瀚已下曰：“劉景他日有奇才，文學必超異。自此可令與汝共處于學院，寢饌⑥一切，無異爾輩。吾亦不復指使。”至三數年，所成文章，皆辭理優壯。凡再舉成名，公召辟法寺學省清級。
(選自《太平廣記》)
【注釋】①絪：念yīn。②劉瞻之先：指劉瞻的父親，即劉景。 ③荊部商山：地名。 ④概：景象。
⑤起：啟發。 ⑥饌：念zhuàn，食物。
《太平廣記》閱讀題目
18.聯系上下文，在橫線處填入被省略的人名。(2分)
⑴ 十八九，絪為御史， ⑵ 巡荊部商山，歇馬亭，俯瞰山水。
19.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)
時南北無行人左右曰但劉景在后行二三里。
20.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
自此可令與汝共處于學院，寢饌一切，無異爾輩。
21.《太平廣記》按主題分類(如選項)，本文以“鄭絪”為題，應屬于哪一類?( ▲ )(2分)
A.俊辯 B.氣義 C.知人 D.幼敏
22.劉景成才的自身原因是什么?請結合文中內容分析。(4分)
《太平廣記》閱讀答案
18.(2分)⑴劉景(景) ⑵鄭絪(絪)
19.(2分)時南北無行人/左右曰/但劉景在后行二三里。
20.(2分)從今以后讓他和你們共同上學院讀書，住宿吃飯的標準和你們一樣。(意對即可)
21.(2分)C
22.(4分)示例：一是善于學習，劉景作為書僮能一鳴驚人，不難推測他長期以來留心學習;二是敢于展露才華，并不因為自己是仆人而妄自菲薄，而是大膽題詩，才有被賞識的機會;三是珍惜學習機會，僅三年左右時間就學有所成，這與他努力進取的態度密不可分。(一條2分，原因、分析各1分)
《太平廣記》閱讀譯文
劉瞻的父親是個貧寒的讀書人，十多歲的時候，他就在鄭絪身旁管理筆墨硯臺等書房用具。十八九歲的時候，鄭絪當上了御史，前往荊部商山巡視，中途在亭子里休息，俯瞰山水。當時剛剛雨過天晴，山巒秀美巖石奇麗，泉水山石分外好看。鄭絪坐了很久，起來走了五六里地，說：“如此美景，卻沒有作詩，就是觀賞到天黑又有什么關系?”于是又返回亭子，想要往亭子上題一首詩。他忽然發現亭子上已經題了一首絕句，墨跡還沒有干。鄭絪驚訝于這首詩作得出色。而當時南北方向又都沒有行人。隨行的人對鄭絪說：“剛才只有劉景落在后面二三里地。”鄭絪同劉景開玩笑說：“莫非是你題的嗎?”劉景拜了拜說：“實在是因為看見侍御您欣賞風景起了興致，所以特意作了這首拙詩題在上面。”說完自我檢討又行了一個禮。鄭絪贊嘆了很久才離開。這次巡視回到了京城，鄭絪對自己的后輩鄭涵、鄭瀚等人說：“劉景將來是個人才，文學上必然有超人的成就，從今以后讓他和你們一起到學院，住宿吃飯的標準和你們沒有差別。我也不再把他當做仆人指使。”三年以后，劉景所作的文章辭藻都十分華美，經過科舉考試被錄取。鄭絪推薦他當上了辟法寺學省清級。劉景所生的兒子就是劉瞻，后來參加科舉考試被錄取，最后當了宰相。
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