五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
不知從何開始，我的房間就一直沒有門。
起先，我還是以為是父親忘記裝上了，可是時間越發(fā)越久，父親始終沒有提起這件事，就這樣，我對父親有了一點點小小的不滿。我本想打消這種現(xiàn)狀。可是有一天，一位我最要好的朋友來到了我家，正當他指著我的房間哈哈大笑時，我就再也不能忍受父親為什么不給我的房間裝門，“難道是父親看不起我？”心想到，為了一探究竟，我嚴肅地找到父親，跟他質問道，可父親只是嚴厲地指責我，并沒有說什么！
我便以父親不給我的房間裝門而積下了越來越多的不滿，可是父親始終沒告訴我問題的結果。
我?guī)е鴨栴}去問母親，母親只是微微一笑，并跟我說道這也是為我好。之后母親走進臥室，拿出一本父親的筆記本交給了我。我遲疑看著母親，之后翻開了筆記本，正當我打開第一頁時，我震驚了，這里貼的都是我小時候的照片，而且每張照片帝都附帶著一篇筆記。有一張照片把我吸引住了，內容是這樣，當天，我好像吃壞了肚子，又是三更半夜，我已經(jīng)是一個人睡了，這時父親急忙奪門而入，帶我去看了醫(yī)生。之后，我的房間就再也沒有門了。
看到這里，我的淚水奪眶而出……
終于，我明白了我的房間為什么沒有門，那是一位父親對兒子深深的愛！
五年級的作文 篇2
再多的琥珀，也凝不住時光如水飛逝，再長的夢，也終有一天會落入凡塵。在現(xiàn)實永無終點的隧道中，每一秒鐘，都是不容爭辯的時光的催促。
所有人都在奔跑，穿上越來越多的華貴衣裳，不顧一切地邁開步子。如候鳥遷徙的步伐，永無停歇。
總有人會將靈魂褪下一切裝飾，展開一雙翅膀。尋覓，渴求，掙脫華美的枷鎖，飛出金玉的牢籠。苦苦飛翔，去找尋那一方凈土，能暫棲身。
那里必須有書。無論在哪兒，只要有書香氤氳，就如一場安靜，平和的洗禮。最好的是那些經(jīng)典，它們穿過了層層歷史，古樸，溫婉，一字一句都凝了智慧，含了芬芳。有些美妙的詩歌也是極優(yōu)雅的，它們青澀，綿長，盈盈繞繞，憂郁卻無悲傷。那巧妙的字詞，即可點破一切精華。
那里一定要有窗，封閉的屋子無法容納一顆溫柔，遐想的心。晴天，可以看陽光燦爛地在玻璃、在地板上肆意涂畫，可以聽無名小鳥啁啾，聽那清冷的啼鳴飛躍，旋轉。雨天，可以看細細密密的銀絲纏繞在窗欞上，織成一副綿長而細致的雨畫。可以嗅被雨點撫過的，青草略苦的芬芳。若是有樹，有開花的樹，那是極妙了。在開花的季節(jié)，可以聞花兒清甜的淡香，看她們跳起華爾茲或探戈，舞裙在風中飛揚。在不開花的季節(jié)也很有趣，可以看小松鼠們穿著淡灰的皮襖，在樹枝上蕩秋千，在枝杈間小憩片刻……一棵樹，簡直是個童話天堂！
那里不一定要有很多很多東西，但必須是一處安詳，溫柔，甜美的地方！
我癡癡地追尋，苦苦地期盼，那夢中的遠方……
五年級的作文 篇3
你們去過羅蒙環(huán)球樂園嗎？那是個非常吸引人的地方，其中魔術表演是我最喜歡的！
我們跟著長長的隊伍慢慢吞吞地走到魔術表演現(xiàn)場。魔術舞臺上一片漆黑，深紅色的幕布擋住了臺后的景象。過了十分鐘，幕布后隱隱約約地出現(xiàn)了一團火焰。這時，幕布拉開了，魔術師帥氣地走了出來，他有一團烏黑的卷頭發(fā)，穿著燕尾服，火焰在他的手套上燃燒。他輕松地熄滅了火，然后向大家鞠了一下躬。接著接二連三的節(jié)目上演了，如：飛桌子、變錢、變鳥……我給講兩個魔術吧！
魔術師把一盆開著紅花的小樹木拿了出來，我們屏住呼吸，一眼不眨地看著。他又拿了一塊布，將布卷卷卷，就卷成了一個布袋。他把小樹木上的一朵朵花摘下來，塞進布袋，一直到摘光為止。然后，他把布袋展開，布袋里的花居然消失了！我們以為魔術結束了，誰知道魔術師輕輕地向花盆吹了口氣。奇跡發(fā)生了，紅花慢慢地長出來了，開始逐漸變大。啊！我們都贊不絕口，簡直不敢相信自己的眼睛，劇場中響起熱烈的掌聲！
另一個魔術是變錢。魔術師把手伸出來，“唰”地一聲，一張十元紙幣變出來了，接著又是一張十元紙幣。直到變出了十多張時，他又卷起袖子，露出手腕，同時笑著讓我們檢驗紙幣的真假。我伸出手去摸紙幣，摸到后發(fā)現(xiàn)與真的紙幣手感一模一樣。然后他優(yōu)哉游哉地走回臺去，把最后一張十元紙幣折起來，再攤開，一張完美無缺的一百元紙幣就出現(xiàn)了。啊！如果我家有這樣的魔術師，那就是大富翁了！
羅蒙的魔術表演讓我此次游玩變得如夢般夢幻，但這種夢幻帶給我一段永遠無法忘記的回憶！
五年級的作文 篇4
坐在金黃色的沙灘上，看看碧海藍天，喝喝啤酒，吃吃海鮮，想想就覺得那是一件特美的事情!這件美事在青島可以輕而易舉的實現(xiàn)。看車窗外，陽光明媚，百花爭妍，紅瓦綠樹，碧海藍天。我真恨不得現(xiàn)在就下車把這美麗的風景攬入懷中。看車窗外，陽光明媚，百花爭妍，紅瓦綠樹，碧海藍天。
我真恨不得現(xiàn)在就下車把這美麗的風景攬入懷中。美，是我對青島的第一印象。
光著腳丫漫步在海邊，被細細的沙子輕輕地托著，雪白的浪花嬉笑著奔向岸邊，化成一串銀鈴般的笑聲，回蕩在天邊。天，仿佛受到浪花的感染，湛藍湛藍的，上面映出了她的影子。小島靜靜地佇立在碧波之上，琴聲般的天籟之音緩緩流出。中了魔咒的皇家宮殿寂寞的立在那兒，倍顯凄涼。石老人默默的坐著，低頭思念著她的女兒。海風，夾著海水的咸味吹過，頭發(fā)被吹得凌亂。
怪石嶙峋的嶗山坐落在海邊，遠遠望去，高不可攀。坐纜車到覓天洞，小心邁進去，卻見里面伸手不見五指，暗流嘩嘩，一陣寒意襲來，不禁顫了一下。又向前走了幾步，卻沒有路了，用手電筒向上一照，一個陡直的梯子立在那。爬了上去，看到一座吊橋，向下望，是百丈深淵。終于到達天苑，俯視下去，海天一線，風光秀麗。
目光轉到五四廣場，五月的風放射著光芒，好像在贊美五四運動的成績與輝煌，贊美新青年的勇氣與膽量!五月的風，如同圣火，傳遞著激情與希望，傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲與激昂!
還有奇妙的海底世界。圓柱形展缸內，魚兒爭奇斗艷;海底隧道里，鯊魚伴你行走;進入水母宮，夢幻般的感覺讓你沉醉。
美麗的青島，可愛的青島，擁有著激情與夢想的青島，在奧運的面前，在世界的面前，為我們譜寫了新時代的樂章!紅瓦綠樹，碧海藍天，天堂般的美景會永遠的刻在我的心中。
五年級的作文 篇5
春回大地，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。她的手微微一揮，神奇的事情發(fā)生了：草青了、芽綠了、花開了、河里的冰化了……萬物復蘇，一切都生機勃勃。
春天的景色是迷人的，春天的每一角都是讓人迷醉的。在這美麗的春天，我覺得雙山島作為春天的一角更加值得我們去看看。
雙山島綠樹成蔭，到處是鳥語花香。一排排垂柳映入眼簾，像一只只修長的手，在與春姑娘打招呼呢！一陣微微的春風吹來，映襯了楊柳婀娜多姿的舞蹈，春風下的楊柳更加嫵媚動人。
池塘旁，株株桃樹和梨樹縱橫交錯地站立在一起。一朵朵桃花將粉紅的花瓣展開，像初生嬰兒粉嘟嘟的小臉；梨花展開雪白的花瓣，傾吐著迷人的芳香。
草地上開滿了美麗的花朵。它們競相開放，一時間花香溢滿了這片土地，惹得蝴蝶蜜蜂趕過來翩翩起舞。
在柔柔的陽光下，環(huán)境優(yōu)雅，我們悠閑地坐下來野餐、放風箏。一家人其樂融融，聚在一起邊吃邊聊。長輩看著活潑的孩子，眼睛里滿是濃濃的愛意。
什么時候你去了，絕對不會后悔。
五年級的作文 篇6
我至今還懷念那段無憂無慮的時光 我坐著汽車飛馳而來，遠離城市的喧囂 ，山間那緩緩流淌的小溪滌蕩著我心中的浮躁與狂妄。 那如水般溫暖的陽光從天上飛瀉而下，穿過湛藍的天空和鄉(xiāng)間沁人心脾的空氣，照到那緩緩流淌的小溪上，整條小溪波光粼粼，宛如一條飄動的金絲帶，輕拂過岸邊碧綠的水草，和陽光融為一體，飛旋著，飄舞著，蜿蜒曲折，向天邊緩緩流去，養(yǎng)育下游的生命。 我從那布滿青苔巨大的鵝卵石上輕輕走了過去。清風帶著秦嶺山的氣息朝我吹來，又拂面吹過，絲毫沒有停留，卻使人感到心曠神怡。
我隨手揀了一塊布滿花紋又閃閃發(fā)光的石頭，那石頭飛速旋轉呼嘯著從我手中飛出，帶著童年的夢想，如一顆流星劃過天際，撞到一塊光滑的石頭上，又輕輕彈了起來，直撲溪面。濺起一片晶瑩的水花，飛起，落下。在一塊大石頭上映下了灰色的水漬。我又找到一些多姿多彩的石子放到那清澈的小溪里輕輕淘洗，光滑的石面上反射出太陽的光輝，映照在水面上，似紅樹林的枝葉盤根錯節(jié)。我拿起一塊石頭握在手心，眺望遠處的山崗，那山崗上的森林繡出層層疊疊的綠浪，清風拂過，那綠浪翻滾著，跳躍著，似無形而卻有形。我把石子拋出，并側耳傾聽，那水聲中多了些水花的聲音，那么悅耳，那么動聽。似鋼琴發(fā)出的聲音一般玲瓏，卻又似天堂傳出虛無縹緲的聲音，在我的心靈空曠處回響，久久揮之不去。
我珍惜這美好的時光，從各處搬來一塊塊磨平發(fā)亮的鵝卵石，搭在那緩緩流淌的小溪上，五彩斑斕的鵝卵石可以成為多么美好的彩筆，奇形怪狀的河床可以成為多么美麗的紙張，我在那河床上亂涂亂畫，毫不吝惜，最終，成為一道道水壩，緩緩流淌的小溪經(jīng)過我剛剛筑起的一道道攔水壩，突然變得湍急起來，卻又是淺淺的。撞到石頭，卻從石頭表面輕輕拂過，留下一團漩渦。 時間已是傍晚，小溪上升起一層透明的霧氣，帶著夏日難得一見的涼爽，趕走了熾熱的空氣。夕陽的余輝照在傍晚的霧氣上，仿佛空氣也是金色的，合著歡快的小溪，一同隨著清風飄向遠方。那是多么幸福的時光呀，緩緩流淌的小溪帶著我童年的夢想奔騰流去，永無止盡……
五年級的作文 篇7
要說我最敬佩的人，那當然是我的班主任——李老師。
李老師個子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時刻提醒著我：凡事一定要認真。
有一次，我和同桌黃渤然因為一件雞毛蒜皮的小事爭吵起來。剛好那節(jié)課是數(shù)學課，李老師看見我們在竊竊私語吵架時，立即用嚴厲的目光看著我，好像在說：“”你身為班干部上課怎么能講話？”
老師雖然一言不發(fā)，但我跟老師已經(jīng)心有靈犀一點通：從嚴要求自己：做一個遵守紀律的好學生！想到這兒，我立即坐好認真聽課。
還有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節(jié)課的時候，李老師說：“哪個組掃衛(wèi)生區(qū)的，趕快下去重掃！”當我們掃完之后，老師問我怎么衛(wèi)生區(qū)之前那么臟，我說因為張子翔沒掃地。老師語重心長地說：“做什么事情都要認真才能做好。”老師這番話讓我幡然醒悟：凡事都要認真做。
細心的同學肯定會發(fā)現(xiàn)，當大部分上班族還沉浸在夢鄉(xiāng)里的時候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕站在講臺上陪我們早讀了，當暮色降臨的時候，學校里辦公室的燈還亮著，李老師正兢兢業(yè)業(yè)給我們批改作業(yè)。
李老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
人們常說：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋。
這就是我最敬佩的人——李老師。
五年級的作文 篇8
三月的一天，我和媽媽坐著叔叔的車去穆陽玩，我們也來到美麗的桃花島，盛開的桃花你挨著我，我挨著你像藍天下的片片彩云，那一朵朵桃花晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香，遠遠望去就像一片燦爛的朝霞，大家紛紛拿出照ā相機，不時傳來“咔嚓咔嚓”的聲音，我和媽媽也不不甘示弱也拿出了照相機，拍下了這兒美麗的景色。
午飯后，我們又來到了白云山地質公園，沿著小溪邊狹窄的山路往上爬，小溪嘩嘩的流淌著，像在歡迎我們的到來，藍湛湛的溪水清澈見底，倒倒映著一塊塊石頭。上面的風景越來越美，一塊塊奇形怪狀的石頭展現(xiàn)在我的眼前，有的像進入甜美的夢鄉(xiāng)的小豬，有的像斷角的犀牛，有的像躍出水面的海豚……
最后我們來到了九龍洞，洞里的地面上有兩個小水潭挨在一起，一個彎彎的像月亮，一個圓圓的像太陽。當我們來到瀑布前就像是到了傳說的中的花果山的水簾洞，真是美極了。這美麗的景色真讓我流連忘返啊！
五年級的作文 篇9
在陽光下，一條線金光閃閃，一看便知是蝸牛留下的。這時腦海中很快閃出無數(shù)的問號：為什么蝸牛爬過的地方總能留下一條長長地線？蝸牛有骨頭嗎？蝸牛是害蟲還是益蟲？……一連串的問號縈繞在我的心頭。于是，好信心驅使著我去觀察，去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我以一個大偵探的名義來對蝸牛的“身世”展開調查。首先，我要測試的是：蝸牛到底是害蟲，還是益蟲。準備就緒，一片香腸、一只小蟲和兩片嫩菜葉，兩葷一素，夠豐盛了。來看“蝸大爺”慢吞吞地探出頭，慢吞吞地向菜葉爬去。我以為“蝸大爺”眼神不好，看錯了，就把小蟲往前放了放。沒想到人家理都不理，只顧向菜葉方向大踏步。我明白了，蝸牛是個大害蟲！
其次，我不明白的是：為什么每次蝸牛身后都會留下一條長長地線呢？經(jīng)過查閱資料才知道：那條線是它的排泄物，是減少阻力用的。
啊！大自然中的一切事物都是我們的老師。所以在此我為咱們的“蝸大爺”申請個“專利”，就是一種可以減少阻力的滑雪板，這樣就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蝸爺”牌雪板。不過這種雪板可是非常安全的，因為它在必要時可以有“防
五年級的作文 篇10
每當我看到那一個大紅色電話機的時候，那一件事情就會像畫卷一樣在我的腦海中鋪展開來……
在我五歲的時候，因為爸爸媽媽要上班，所以我便寄宿在爺爺奶奶家。我特別愛我的媽媽，每當我想念媽媽的時候，就會用那個大紅色的電話機打電話給媽媽。
有一天，我又想媽媽了，我跑到電話機前，快速地撥下一串數(shù)字，“嘀…嘀…嘀…”幾聲下來，終于停了，我急忙叫了幾聲：“媽媽！媽媽！”可是，聽筒里沒有傳來媽媽熟悉的聲音，而是聽到“請喝茶（核查）后再撥！”什么？喝茶？媽媽今天怎么那么奇怪啊？
我撐著腦袋，坐在沙發(fā)上想：我是一個聽話的小孩！我聽媽媽的！于是，我叫來了奶奶，對她說：“奶奶，我要喝茶！”雖然奶奶不知道我要干嘛，但還是給我端來了一大杯濃濃的綠茶，我“咕嘟咕嘟”地喝了下去，不一會兒，一大杯茶就被我喝完了！
我再次撥下一串數(shù)字，幾聲下來，還是那一句：“請喝茶（核查）后再撥！”“咦？怎么還要喝？”我自言自語道。我再一次叫來了奶奶，對她說：“奶奶！我還要喝茶！”奶奶糊涂了：“你不剛剛喝過嘛？還是一大杯呢！”“是媽媽叫我喝的！”我把聽筒舉到奶奶耳邊，奶奶一聽，哈哈大笑，我更是一臉茫然。奶奶笑著對我說：“寶寶，你聽錯了，不是喝茶，是核查！核查就是再查一查是不是撥錯了！”我聽完，抓抓腦袋、吐吐舌頭，也笑了。
正是因為小時候，我太天真了，不是因為聽錯了，而是去做了！看來做事的時候，我們不僅要敢做，更要先思考。
你說我小時候天真不天真？