人教版七年級下冊道德與法治期中的試題
道德與法治，是弘揚和培育民主精神的方式，而對于學生來說，也是建設法律知識體系和完善思想道德修養的重要組成部分。下面是學習啦小編為你整理的道德與法治試卷，希望對你有用!
道德與法治試卷選擇題
1.班集體是我們成長的樂園。下列關于班集體的說法，正確的是( )
A.我在學習上取得好成績，全靠我自己的努力
B.創建優秀班集體是班主任和班干部的事，與我無關
C.個人的成長離不開集體，在優秀的集體中學習，我的成績自然而然會好的
D.盡快融入班集體，讓和諧的集體給我們向上的力量
2.在劉翔的日常訓練和比賽的背后，有一個由幾十人組成的教練、醫生和科研專家隊伍，分析他在訓練、比賽過程中的錄像，制訂合理的訓練計劃，以便科學地調整他的狀態，確定比賽策略和戰術，幫助劉翔樹立起戰勝對手的信心。2012年7月，男子110米欄最新排名出爐，劉翔連續6周蟬聯榜首。劉翔的成功告訴我們( )
A.集體是個人生存的依靠，個人的生活、學習和工作都離不開集體
B.集體的發展離不開每個成員的努力
C.集體能給人以溫暖和力量
D.個人與集體不可分
3.2016賽季對中國女排來說，是一個夢幻、神奇的賽季，在功勛主帥郎平的率領下，全隊姑娘們頑強拼搏，時隔12年、歷史上第三度登上了奧運冠軍的領獎臺。獲得最有價值球員稱號的主攻手朱婷也已成長為新一代超級巨星。這說明：( )
①離開集體個人無法完成任務
②集體的團結可以形成一股強大的合力
③個人離不開集體，集體也不能缺少個人
④集體應充分尊重和保護個人利益。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.“單則易折，眾則難摧。”“千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用。”這些話告訴我們( )
A.人多力量大
B.要珍視和維護集體的團結
C.集體是指許多人結合起來的有組織的整體
D.要讓個性在集體中張揚
5.榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎的藥學家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學家的驕傲。沒有我的團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家。”這表明( )
①個人只有依靠集體才有無窮的力量
②集體需要每個成員貢獻智慧、發揮特長
③任何個人的影響都是微不足道的
④團結的集體才有凝聚力和戰斗力。
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6.“時代楷模”、“感動中國”2015年度人物閻肅，一生創作了一大批膾炙人口的紅色經典作品。他說，一首歌、一臺戲，唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結果，從個人與集體關系看，閻肅的話告訴我們( )
A.個人對集體來說是不重要的
B.集體的力量取決于成員數量的多少
C.保障個人利益是集體的責任
D.集體的力量取決于成員之間的組織和配合
7.如圖，漫畫的作者，創作此畫的意圖是想揭示( )
①個人和集體的關系 ②團結的力量 ③逆境的意義 ④團隊的價值。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8.剛進中學，某校七(2)班同學進行討論制定了他們的班級格言：“進班一刻，七(2)班是我的;出班一步，我是七(2)班的。”這句格言要求該班同學( )
①努力為班級和老師學習
②牢固樹立主人翁意識
③自覺維護班集體的榮譽和利益
④正確認識和處理個人與集體的關系。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.關愛集體表現在( )
①自覺維護集體的榮譽和利益
②在集體中任何時候都追求個人利益的最大化
③發揚集體的好作風
④善于團結他人，讓集體發揮更大的力量。
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
10.雷鋒在日記中寫道：我要永遠的記住，一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是( )
A.集體利益和個人利益是完全一致
B.個人的生活、學習和工作都離不開集體
C.集體離不開個人
D.集體的發展離不開每個成員的努力
11.東南亞朋友講“水漲荷花高”，非洲朋友講“獨行快，眾行遠”，歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒風”，中國人講“大河有水小河滿，小河有水大河滿”.這些說的一個道理是( )
A.邁向命運共同體，必須堅持合作共贏、共同發展
B.我國深化對外開放基本國策加速了當前國際競爭態勢
C.團結合作已經成為當今世界的主題
D.我國綜合國力的增強帶來世界新的繁榮與發展
12.佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：一滴水怎樣才能不干涸呢?弟子答不出來。釋迦牟尼說：把它放到大海里去。這個故事主要告訴我們( )
A.要積極關心社會的變化和發展
B.個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在
C.社會的存在和發展離不開每個人的努力
D.每個人都應有自己的獨特性，不受社會環境的制約
13.中國女藥學家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫學獎，10月6日，屠呦呦通過央視正式發表獲獎感言：獲諾獎是一個很大的榮譽，青蒿素研究成功是多年研究集體攻關的成績，青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。她的感言這告訴我們( )
①個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力
②集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體
③離開了個人，集體仍然可以生存和發展
④集體是個人獲得事業成功和幸福生活的保證。
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
14.諾貝爾醫學獎得主、中國科學家屠呦呦在獲獎時非常平靜地說：“青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。”對這句話理解錯誤的是( )
A.屠呦呦的成功離不開集體
B.屠呦呦與其他人團結合作能提升集體的戰斗力
C.屠呦呦在集體中實現了個人的價值
D.屠呦呦的成功完全是因為集體的協作
15.心理學表明，進入青春期的中學生渴望與同學交往。正確與同學交往，我們應該做到( )
A.避免與異性同學交往 B.加強溝通，消除差異
C.在集體中善于團結他人 D.互助互惠，避免競爭
16.作為集體中的一員，下列想法中正確的事( )
①我沒有體育特長，運動會我參不參加都行
②我雖然沒有比賽項目，但運動會上我可以為同學喝彩
③我不喜歡體育運動，運動會正好請假在家寫作業
④我班能干的同學多，運動會不差我一個。
A.①② B.③④ C.① D.②
17.邁入中學階段是一個新起點，我們會組成新的班集體，老師會倡導“人盡其才，物盡其用”，就是希望我們的班集體( )
A.有共同的奮斗目標 B.能各盡所能，發揮所長
C.能團結協作 D.能不懈努力
18.2015年9月的《開學第一課》以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”4個篇章，向我們真實講述了一個個生動的英雄故事。講“團結”啟示我們創建優秀班集體要( )
①確立共同的奮斗目標
②在班級中找到自己的位置
③與班級成員團結協作、相互配合
④與新同學和諧相處，共同進步。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。”馬卡連柯的名言告訴我們( )
A.融入團結的集體才能茁壯成長
B.發揮集體力量需要共同的行動
C.集體能夠決定我們個人的命運
D.團結的集體才有凝聚力戰斗力
20.“人心齊，泰山移”的意思是( )
A.集體力量是個人力量的簡單相加
B.集體利益與個人利益是沒有任何關系的
C.團結的集體才有凝聚力和戰斗力
D.集體的力量僅僅取決于成員數量的多少
道德與法治試卷材料分析題
1.某中學八年級(6)班在假期組織爬山活動，活動前班主任強調同學們要團結協作、注意安全、聽從指揮，而此時班里的體育健將張震卻認為：班主任真是多此一舉，自己身體這么強壯，還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一個爬到山頂。于是，當班主任下令開始爬山時，張震就偷偷地脫離“大部隊”，一個人跑向山頂。由于張震只注意趕路，快到山頂時卻把腳崴了。就在劇痛讓他無法動彈時，班主任帶著幾名同學找到了他，大家向他伸出了援助之手。在同學和老師的幫助下，張震和所有同學都爬到了山頂，實現了自己的目標。
(1)張震為什么要脫離集體單獨行動?最后他是怎樣爬上山頂的?
(2)他的經歷給了我們什么啟示?
2.小明同學進入七年級后，很少參加集體活動，經常獨來獨往，不愿與人相處，學習中遇到不會的問題也不問同學，學習成績落后。但他所在的班級是一個優秀的班級，老師和同學們都來幫助他，在這些無微不至的關心和幫助下，小明改變了自己，經常參加集體活動，學習中一有不會的問題就向同學請教，與同學相處得很融洽，一學期后學習成績提高了許多。
(1)小明進步的原因有哪些?
(2)結合小明的事例，談談良好的班集體對個人的成長有哪些積極作用?
(3)我們該怎樣建設良好的班集體?
道德與法治試卷簡答題
材料一 2016年巴西里約奧運會乒乓球賽，國球無敵擒敵酋。在這次備戰奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男女非賽選手都可能擔任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個重要原因，就是有了這些甘當“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，為了國家、集體的需要，陪練們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一名陪練曾經說：“能當世界冠軍的只有幾個，能為有希望當世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜。”這句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現。
材料二 某班同學在一次拔河比賽中，本班的其他未上場的同學未組織好拉拉隊喊口號、加油。結果參與比賽的同學不能步調一致的使勁，動力不足，最終輸掉了比賽。
(1)結合有關知識談談你對兩段材料的認識。
(2)集體生活成就我們。集體對個人的成長起到了什么作用?
(3)作為集體的一員，你準備怎樣在集體共建中盡責?
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