大學生相關的法治觀案例

　　法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。那么，大學生里面，與法治相關的案例有哪些呢?我們該如何預防呢?下面由學習啦小編為你提供的相關資料，希望能幫到你。

　　大學生法治案例

　　一、不良行為是違法犯罪的前兆

　　案例：因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句，20歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小在夜不歸宿的那天搶劫了6名學生。原來，小朱離家出走之后在網吧里通宵上網，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學。

　　二、曠課是孩子走下坡路的信號

　　案例：21歲的小興，自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，他對學習逐漸的失去了興趣，經常和朋友出入網吧，慢慢的發展到曠課逃學。小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執行。

　　三、酗酒是犯罪的促發因素

　　案例：08年3月深圳龍崗大專學生曹子龍，21歲，事發當天曹子龍說過生日，下午放學后，便喊8名同學去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當場身亡，另有兩名同學昏迷

　　大學生法治教育措施

　　1、法律規范的認知。

　　依法治國，就是依照國家法律規范來治理國家，所以必須讓大學生充分認識法律規范的意義和內容。

　　一是要讓大學生認識法律是一種行為規范，這種規范告訴你什么是可以做的、什么是必須做的、什么是不能做的，這是法律規范的指引作用;

　　二是讓大學生認識法律規范是人們行為和評價的標準，這種標準告訴人們在社會生活中該如何去做，這是法律規范的標準作用;

　　三是讓大學生認識法律規范是國家意志的體現，靠國家強制力來保證實施，違背了法律規范，就違背了國家意志，就要根據違法的程度受到相應的法律處罰，這是法律規范的強制作用。

　　法律規范的認知，還包括對法律規范的體系認知，要知道國家有哪些法律規范，這些法律規范在法律體系中居于怎樣的的地位、有怎樣的功能。

　　2、法治思維方式的培養

　　法治意識的樹立在現實中表現為處理問題的法治思維方式上，所以要著力培養大學生的法治思維方式。

　　3、堅定法治信仰

　　要使法治落到實處，除了法律規范的理性認知和法治思維方式的培養外，還必須要有堅定的法治信仰。