雨巷課堂實錄一等獎(2)
雨巷課堂實錄第二課時
師：惆悵、迷茫的(板書)。拿課文里面的話來說，就是什么啊?
生：彷徨。
師：彷徨(板書)。而且，怎么樣?前面還有一個詞。
生：憂愁。
師：沒有“憂愁”誒。
生：獨自。
師：獨自的。他是一個人，很彷徨。什么叫彷徨啊?查查嘛!
生：游移不定。
師：游移不定，就這一個意思啊?
生：不知道往哪里走。
師：游移不定，不知道往哪里走。來回走啊，走來走去。就好比你家里面，你爸爸比較愁悶的時候，吸著一支煙啦，走來走去的。有的喜歡安靜的爸爸呢，就喜歡坐在沙發上面—
生：抽煙。
師：抽著煙，一動不動，是吧!有的呢，走來走去的。說明他很苦悶，一個人苦悶的時候，肯定是心里面有事情，所以，作者呢，他是帶著這樣一個狀態啊，來到這個雨巷的。讀到這里，我有一個疑問，下雨天，詩人不在家里呆著，到這里來干嘛?他可以在家里啊，一個人躲在房間里面，靜靜的思考，或者說找一個不下雨的地方，沒有雨的地方，獨自一個人坐一會兒消解苦悶。那他為什么要來到雨巷呢?你來講講(這生在輕輕說)。
生：他到這里來找一些支撐他精神的力量的。
師：他是到雨巷里面來找一些精神的力量了。雨巷為什么能夠給他一種精神的支撐呢?
生：他以前生活過。
師：“他以前生活過”。一般我們小時候的接觸過的事物啊，他都能給人留下美好的回憶，是吧!你們現在可能感受還不深，等你們再過一些年，或者說遠走他鄉了，在那個時候如果遇到什么事呢，有時候，你會發現啊，小時候經歷過的一些人和事往往能夠給你很大的精神支柱的。所以啊，詩人比較愁苦的時候呢，他到他最熟悉的或者說最懷念的巷子中來了。來尋找精神安慰和精神支柱。好，請坐。講得很好。我們讀詩啊，就要有感覺。感覺出來了。這首詩，就好理解了。據學者考證，詩人小時候生活在杭州，那個地方有很多的大巷子，小巷子，曲曲折折的巷子，這個地方應該給他留下了一些美好的回憶吧。下面他說到，“我希望逢著∕一個丁香一樣的∕結著愁怨的姑娘”，他一個人來到這巷子里面，他果然啦，要找什么呢，他要找一個“丁香一樣的∕結著愁怨的姑娘”。
生：(喃喃自語)。
師：啊?什么?聲音大一點嘛!請大家把描寫姑娘的部分啦，自己先讀一讀，然后，仔細考慮一下，這是一個什么樣的姑娘?
生：丁香一樣的顏色∕丁香一樣的芬芳。
師：你先找奧，然后呢，我們一起來講，好吧!他要找的這個姑娘有什么特點啦?
生：(思考)。
師：好，大家一起來講，他要找的這個姑娘有什么特點啦?剛才有同學說了，這姑娘有什么特點啊?
生：哀怨。
師：啊?哀怨。恩，哀怨的。
生：憂愁的。
師：憂愁的。
生：冷漠的。
師：冷漠的。
生：凄清的。
師：凄清的。
生：彷徨的。
師：彷徨的。
生：凄婉的。
師：凄婉的。
生：凄婉迷茫的。
師：凄婉迷茫的。我們就拿一個詞語來概括一下，總之呢，這個姑娘是什么樣的啊?
生：愁怨的。
師：愁怨的(板書)。還有什么特點?剛才我們同學說，這個姑娘是哀怨的、冷漠的、凄清的、凄婉迷茫的。這幾個詞語的意思不一樣吧?她為什么“哀怨”?“哀怨”是什么意思啊?哀，就是哀愁，怨，就是怨恨。是吧。“凄清”的，就是凄涼的，是吧!清涼冷清的。就說明她的境遇怎么樣?不好，凄慘的。清呢，就是冷清。用“清”形容一個人的時候，表明沒有什么啊?有沒有同伴啦?沒有吧!沒有同伴。凄婉迷茫，有問題得不到解決。凄婉，婉呢，就是婉約的意思，這個婉約是形容這個姑娘，怎么樣啊?她的美麗，是吧!她的美麗啊。還有呢，描寫這個姑娘的—
生：芬芳。
師：奧，芬芳。恩，“丁香一樣的顏色∕丁香一樣的芬芳∕丁香一樣的憂愁”。這個姑娘怎么樣啊?這是寫姑娘的什么呀?
生：美。
師：美。這是一個愁美人。愁怨的美人啦!而且，她不是像玫瑰花一樣的美，也不是像百合一樣的美，她是像什么一樣的美啊?
生：丁香。
師：像丁香一樣的美。丁香花大家見過沒有?
生：見過。
師：見過啊，你見過，你給我描述一下，丁香花是什么樣的?你站起來跟大家講，怎么樣?(不愿意站起來)。那你描述一下吧。
生：在一起的(用雙手比劃著：包在一起的形狀)。
師：一串串，一簇簇的，對吧!還有哪些同學見過丁香花啊?啊?(小聲說。)我們這兒種植得不多。
師：恩，像這種，一簇一簇的(點擊網上的圖片)。基本上都是什么顏色啊?
生：紫色。
師：以紫色為主，對吧!
生：還有白色。
生：白色。
生：白色的。
生：白色的好看。
師：這種紫色也好看。
生：這種好看。
生：還有那種茶綠色。
師：戴望舒當年正處在風華正茂的年紀。處在風華正茂的年紀呢，每個年輕人都渴望自己能夠成功，事業有成。但是在整體大環境不好的前提下呀，他的個人前途呢，或者說他的理想呢，他可能感覺到很迷茫。但即使在自己眼前一片迷茫的時候，他依然對未來懷有希望。所以當你遇到困難的時候，你來讀一讀這些文章。你會受到很多的啟發。他們這些人，奧，都是在困難面前啦，表現得很堅強的。當然要做到，并不是一件很容易的事。我們說人畢竟是肉體之軀，不是鋼鐵做的。不是每個人他都能夠承受得住一波又一波的磨難。但是我們要知道啊，有人承受下來了。所以這些人是不是給我們很大的鼓舞啊。當我們處在困境中，處在挫折中，這些人，這些斗士們啦，他都能給我們提供以精神的支柱，就像剛才那位同學所講的，精神的慰藉。好，我們今天就上到這里。下課。
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