音樂《小紙船的夢》教案設計(2)
音樂《小紙船的夢》教案設計
《小紙船的夢》音樂教案二
教學目標：
1、通過對二聲部音準及節奏的學習、強調，初步達到聲部的和諧，音色的統一，音量的均衡，讓學生感受和聲的美，體會聲部間的相互配合。
2、引導學生理解歌曲內容，教育學生從小樹立遠大理想，并為實現自己崇高的理想而努力奮斗。
教學過程：
1、聽歌曲《種太陽》導入
師：同學們，你們知道剛才這首歌曲的名稱嗎?(《種太陽》)種太陽是一個多么偉大的愿望啊!
2、聽歌曲《小紙船的夢》
師：有一個小姑娘，她也有自己的愿望，讓我們從歌曲中聽聽她的愿望是什么?注意：仔細的聽，如果你跟著唱可就聽不出來了——(交流)
3、讀第一段歌詞
師：那這首歌曲具體都唱了些什么內容呢?讓我們先來讀一讀第一段歌詞。小姑娘的愿望是多么美好啊!讓我們美美的讀一讀
4、節奏練習
師：小姑娘的夢想隨著小紙船飄呀飄，“一直到那看不見的遠方”，我們一起來拍一拍這條節奏吧——加歌詞念---跟琴唱
5、跟錄音唱A段主歌部分
師：小姑娘的夢隨著小紙船輕輕的飄呀飄，讓我們也輕輕的跟著音樂來唱一唱這一部分
6、跟琴唱A段主歌部分(2遍)
師：現在讓我們把聲音稍微放大一點,跟著琴來唱一唱(第一遍)
師：小姑娘的夢想隨著小紙船飄呀飄，此時，她多么希望她的夢想能夠實現，所以她的心情是怎樣的?讓我們懷著向往的心情來唱一唱(第二遍)
7、學唱低聲部
(1)唱歌譜
師：唱“遠方、7321”，這個do可厲害了，它又帶出了一條非常優美的旋律來表現小紙船的夢，讓我們用這個do來帶出下面的旋律
A:一起唱 B:一組引一組接，師引生接 C:完整唱 D：觀察歌譜，有沒有相同的樂句?
(2)填歌詞
師唱：遠方，引導學生填歌詞唱
(3)配合音樂唱低聲部(3遍)
8、學唱高聲部
(1) 唱歌譜
師：高聲部的第一個音是什么?從7321開始感受音高
(2) 加歌詞唱
9、合二聲部
(1)彈雙音，生找高低聲部的第一個音
師：我再來考考大家，你能從我的琴聲中找到高聲部的第一個音嗎?
師：再來找低聲部的第一個音
(2)分聲部練習并跟音樂合唱
師：兩組來找找高聲部第一個音，兩組找低聲部第一個音(再合起來唱第一個音)
師：高聲部從琴聲中找整條旋律，并唱一唱
師：低聲部從琴聲中找整條旋律，并唱一唱
師：跟音樂合唱
10、小結下課
(1) 師：學到這里，我想問問我們班的同學，你們有自己的愿望嗎?
(2) 師：不管你的愿望大還是小，老師都希望你們能夠用實際行動，通過努力來達成自己心中的夢想。
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