最美教師劉華東事跡故事

在自己平凡的工作中，最美教師將工作完成到極致，2024年最美教師劉華東事跡大家了解哪些呢?下面給大家分享一些關于2024年最美教師劉華東事跡故事(通用5篇)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

最美教師劉華東事跡故事【篇1】

在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚建設教育強國的力量，在第40個教師節到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會發布了2024年“最美教師”。

李校堃、王芬、劉華東、于潔、彭玉生、黃柳平、周樹強、周興露、高金榮、周曉玲等個人和北京航空航天大學電磁兼容技術創新教師團隊光榮入選。

其中，我校物理與電子學院2015屆研究生校友、河南省淮陽中學教師劉華東是河南省今年唯一獲此殊榮的教師。

“火焰掌”“單掌劈磚”“鋼珠穿硬幣”……去年9月，劉華東帶領學生在課堂上做科學實驗的視頻被人民日報、新華網、央視新聞等多家媒體轉發，他也因此被網友稱為充滿“魔法”的物理教師。而他的一時爆紅絕非偶然。

劉華東早在童年時就喜歡鉆研，對電器運行原理特別感興趣，初中時就能獨立維修電風扇，本科學習期間更是展現了他的鉆研與動手能力。大二時他主動參與研究生的實驗研究，本科期間就發表了2篇學術論文。“那時候我經常泡在實驗室里，有些實驗器材操作不熟練，就算中午不吃飯也要研究通透!”

最美教師劉華東事跡故事【篇2】

“這是一個普通的塑料瓶，充氣加壓后就可以發射出去，和火箭的原理一樣。”“很明顯這是一個電飯鍋內膽，但加上電磁鐵他就成了揚聲器。”“這是煙霧炮，可以給學生講解空氣動力學和流體力學，現在充上煙霧我給大家演示一下……”9月3日，在周口市淮陽區農村中學科技館里，劉華東如數家珍般地向教育時報記者展示他的實驗器材，其中不乏一些“自研設備”。

劉華東是河南省淮陽中學的一位物理教師，早在2022年就憑借課堂上與學生共同進行的“火焰掌”和“徒手劈磚”等引人入勝的科學實驗，在網絡上走紅，被網友稱為充滿“魔法”的物理教師。今年教師節前夕，他還榮獲2024年全國最美教師的稱號。如今，這些吸睛的“魔法”物理實驗，已經成為他課堂上信手拈來的常規環節，而最初他的課堂卻遠不是這樣——

初登講臺的劉華東和其他青年教師一樣，碰到了“硬茬”：如何將物理學中抽象而神秘的概念變得具體生動，讓學生能夠更好地理解和掌握。

最美教師劉華東事跡故事【篇3】

物理實驗是物理課的“魔力”所在，劉華東決定從生活中尋找物理的影子，用身邊的物理實驗拉近學生和物理的距離。于是，頭盔、電磁爐、易拉罐，甚至是板磚、瓦片、電瓶車、西瓜等，這些日常生活中的物件搖身一變成了他課堂上的教具。一個個“接地氣”的趣味實驗成為他課堂的主角，枯燥難解的物理知識通過“體驗式課堂”一下子變得具體、生動、有趣起來。

為展示摩擦力，劉華東把啤酒瓶、蘋果和刷子帶到課堂上;講解多普勒效應時，他把課堂搬到室外，讓學生分列兩側，用快慢不同的速度騎電動車并按響喇叭，來演示其原理;為給學生講解動量，劉華東準備了一個頭盔和兩個西瓜，進行了一場“頭盔保護西瓜碰撞實驗”，實驗后破開的西瓜也成了學生的“甜點加餐”;為講解碰撞，“徒手劈磚”“胸口碎大石”更是成為他的拿手絕活……

最美教師劉華東事跡故事【篇4】

“劉華東老師是一位工作認真、兢兢業業、充滿奇思妙想的老師。在課堂上用科學啟迪學生的智慧，課堂外又用有趣的物理小實驗點燃學生的科學夢想。”在同事賈晗老師眼中，劉華東課上課下都充滿著“魔力”。

在學校，劉華東是一位好老師;在校外，他更是一位優秀的科普知識推廣者。

2016年，中國科技發展基金會的農村中學科技館項目落戶河南省淮陽中學。劉華東主動請纓，為這一公益項目義務服務，成為一名基層科普志愿者。教學之余，他都泡在科技館，潛心研究如何點亮孩子們的好奇心，如何在孩子們心中播種科學夢。

2017年，中國科技發展基金會獎勵劉華東所在農村中學科技館3D打印機、無人機等一系列先進的科普展品。“原來沒有接觸過這些東西，現在通過科技館接觸到了，就應該讓這些展品更好地發揮作用。”

最美教師劉華東事跡故事【篇5】

從農村走出來的劉華東對農村有著特別的情結。面對鄉村科普條件有限的難題，劉華東善于就地取材、變廢為寶，把日常生活中觸手可及的材料，變成充滿“魔法”的科學實驗教具。

為上好一堂充滿“魔法”的科學實驗課，他不遺余力地深入研究、勇于嘗試，把課本上那些晦澀的文字通過有趣的科學實驗直觀地展現在學生眼前。

為鉆研物理實驗教具的制作，劉華東專門留了一間教室存放平日里搜集來的各種原材料。木條、易拉罐、可樂瓶、快遞泡沫箱、氣泡墊……別人眼里的“破爛”他卻視若珍寶：“別看這里亂得像是雜物間，里面的每一件物品都是我的‘寶貝’，它們將在我的課堂上煥發新的生命力。”