七年級生物上冊復習提綱北師大版
七年級生物上冊復習提綱北師大版
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七年級生物上冊復習提綱北師大版(一)
細胞分化形成組織
1、細胞的分化：生物體在生長發(fā)育過程中，其中大多數(shù)細胞發(fā)生了變化，形成多種多樣的細胞的過程，叫細胞的分化。
2、組織：細胞分化產(chǎn)生不同的細胞群，每個細胞群都是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群稱為組織。
動物的組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等;
植物的組織有：營養(yǎng)組織、輸導組織、保護組織和分生組織等。
*分生組織：始終保持細胞分裂能力，分布于莖尖、根尖和形成層。
*營養(yǎng)組織：儲存營養(yǎng)物質(zhì)。如：果肉、葉肉。
*保護組織：起保護作用，分布在植物體表，如：葉的表皮、樹皮等。
*輸導組織：包括導管和篩管。 導管從下往上運輸水和無機鹽;篩管從上往下運輸有機物。
七年級生物上冊復習提綱北師大版(二)
生物學研究的基本方法
1、生物科學工作者經(jīng)常利用觀察、調(diào)查、分類、實驗的方法研究有關(guān)的生物事實。
2、實驗法一般包括以下幾個步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;做出假設(shè);設(shè)計實驗方案;實施實驗并記錄;分析實驗現(xiàn)象;得出結(jié)論。
實驗法研究示例——響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的：
提出問題：響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋中毒的獵物的?
做出假設(shè)：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物。
實驗方案：①從蛇洞將一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠按設(shè)定的路線拖出，響尾蛇沿著設(shè)定的路徑找尋到中毒的老鼠。②將一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠，按上面的設(shè)計進行實驗，響尾蛇沒有去追尋這只死鼠。(①是實驗組，②是對照組)
結(jié)論：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物。
3、用實驗法研究影響生物分布的環(huán)境因素——探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
實驗方案中只能有一個實驗變量。如在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素有光線、濕度等。首先探究光對鼠婦分布的影響：
提出問題——鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境嗎?
做出假設(shè)——鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境。
實驗方案——在一長方形紙盒里放10只鼠婦，用筆標上A、B兩端，A端用黑紙遮住，過10分鐘再觀察。
結(jié)論——鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境。
以上的實驗方案的實驗變量是光線。A端是實驗組，B端是對照組
七年級生物上冊復習提綱北師大版(三)
胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
1、大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生命活動的基本單位。
2、顯微鏡的使用(重點掌握P34圖3-2 普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu))：取鏡安裝;對光;放置玻片標本;觀察;收放。
3、顯微鏡的使用常見問題：
⑴對光時，物鏡、光圈都要對準通光孔，否則視野可能會偏暗。
⑵遮光器上有大小不等的光圈;反光鏡有兩面：平面鏡和凹面鏡。
⑶當鏡筒下降時，眼睛看著物鏡，否則很有可能會導致物鏡因撞到玻片標本而損壞。
⑷放大倍數(shù)=目鏡的倍數(shù)×物鏡的倍數(shù)，如目鏡的倍數(shù)是10×，物鏡的倍數(shù)是15×，放大倍數(shù)就是150倍。
⑸光學顯微鏡里看到的物象與實際物體是完全相反的，比如數(shù)字6在顯微鏡下看到的物象應該是9，所謂的完全相反，即左右相反，上下相反。(推測：“上”字在顯微鏡中的物象應該是什么樣的?)
4、制作人口腔上皮細胞臨時裝片
①擦拭玻片
②滴生理鹽水：生理鹽水可以維持細胞正常形態(tài)
③取材：清水漱口后，用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下
④放置材料：將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下
⑤蓋上蓋玻片：蓋玻片一定要緩緩地蓋在液滴上，防止裝片產(chǎn)生氣泡
⑥染色：用碘液對細胞染色
5、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片
①擦拭玻片
②滴清水：
③取材：用鑷子取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，
④放置材料：把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮置于清水中，用解剖針將表皮展平
⑤蓋上蓋玻片：蓋玻片一定要緩緩地蓋在液滴上，防止裝片產(chǎn)生氣泡
⑥染色：用碘液對細胞染色
6、動物細胞與植物細胞的比較
動物細胞 植物細胞
細胞壁 沒有 有
細胞膜 有 有
細胞質(zhì) 有線粒體，沒有液泡和葉綠體 有線粒體，沒有液泡，綠色部分有葉綠體
細胞核 有 有
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