六年級作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

理想，一直激勵著我們?yōu)橹粩嗯?、開拓進(jìn)取，也就是在通往理想的道路中，我們超越了自己，實現(xiàn)了自身的價值。我們每個人都有理想，但通往理想的道路只有一條，那就是勤奮努力。

古今中外，每一個偉人的造就都離不開勤奮與努力：王羲之與書法、貝多芬與音樂、達(dá)芬奇與畫作。這些偉人難道是天生天才頭腦異于常人嗎？這種慨率是微乎其微的，作為一名普通人，通往理想的道路的確有且只有一條，我所列舉的這些偉人也恰好例證了這些觀點。

各位同學(xué)一定聽過《明日歌》吧，我生待明日萬事成蹉跎，這句至理名言正是對那些懶人的真實寫照。他們空有一肚子的所謂遠(yuǎn)大抱負(fù)，去始終不愿意為自己的理想做出努力，天上不會掉餡餅，只是紙上談兵最終也能只使一事無成。不要等年老時才意識到年少時的不努力有多么愚蠢，為時晚矣。所以，請各位同學(xué)認(rèn)識到“勤”的重要性，努力學(xué)習(xí)科學(xué)系文化知識，長大后報效祖國，努力實現(xiàn)自我的人生價值。

如果你是一位有志青年并努力為理想而奮斗，請堅持下去，理想大門終會為你打開；如果你是一位終日無所事事的懶人，請改掉這些壞習(xí)慣，樹立理想發(fā)憤圖強(qiáng)，你也會實現(xiàn)你自己的人生價值。

不忘初心繼續(xù)前進(jìn)，不要忘記我們的理想和那條通往理想的唯一道路——勤奮與努力！

六年級作文 篇2

時光的流逝牽扯著記憶的長線，我的心永久地停在了那一刻。

——題記

花開花落，歲月悠悠過了十三個春夏秋冬，但那一刻時時在我腦海中回蕩，不留聲響……

那是一個陰云籠罩的周五，天空中陰云密布，我已無心在繼續(xù)聽講，望著窗外隨時都可能下雨的惡劣天氣我有些彷偟，千萬不要下雨，今天爸爸正好值夜班，而媽媽因為過度勞累而臥床休息，如果這時再加上雷公電母的苦心積慮，豈不是更糟了嗎……我想著，猛然間回過神來，只見老師瞪大了雙眼盯著我，露出一副可怕的樣子，我心中略有忐忑“會不會挨批呢？不管了，好好聽講吧！”想罷，我只好聽著這無韻味的搖籃曲下課時，窗外已經(jīng)下起了瓢潑大雨，如果愣神出去，一定會被雨淋成落湯雞，于是我坐在課桌前等“奇跡”出現(xiàn)——雨停望著一個個離開教室的身影，消失在淅淅瀝瀝雨簾之中，再看看這空蕩蕩的教室，我心中感到一陣恐慌，看著窗外夜色渺茫，我不在期望有人來接我，緊接著我用教室里的課桌搭了一張“床”，躺在“床”上，把衣服蓋在身上，準(zhǔn)備“入睡”剛要睡，又聽門外傳來一陣“嗒……嗒……”的腳步聲，我便有些驚慌，突然一個人慢慢地推開門，出現(xiàn)在漆黑門前，我感覺到這身影很熟悉，仔細(xì)端詳之后發(fā)現(xiàn)是媽媽，我趕忙沖到媽媽面前用雙臂抱住了她，那一刻，我黯然淚下，沒想到媽媽竟然帶著病來接我，我啞口無言，回家的路上，那把傘，一直傾斜向我這邊，媽媽全身被雨淋透了，趁著這場雨我好像再次流淚，可是它并沒有下來，而是一直流向了心里，漸漸地我們消失在茫茫的夜色之中……這一刻，使我刻骨銘心，永生難忘，媽媽給我?guī)砹诵腋?，讓我擁有那溫馨的家庭，她的養(yǎng)育之恩我沒齒難忘，她的身影遍布我的腦海，是一道永遠(yuǎn)也抹不去的印痕。

又是一場春雨，又是一個會議，這道彩虹永不逝去……

六年級作文 篇3

“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我躲在一個橋洞下面，順便觀起雨來。雨走過的地方顯得那么生機(jī)勃勃，喜氣洋洋，一棵棵枯萎的小草好似活了過來，又來到了一個嶄新的世界……

隨著雨越來越大，世間萬物像在雨中跳起舞來，大家都在這“舞蹈”中成長，越長越茁壯，越長越高大，越長越精神。

……

大樹的樹枝被風(fēng)刮得活蹦亂跳，河面被風(fēng)吹得起了皺紋，我也被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，但是，小草，桂花等顯得更加生機(jī)勃勃，他們好像很喜歡這雨，似乎在說：“謝謝雨叔叔……”

“啊!”我不驚贊嘆道：“原來雨這么受歡迎啊!”雨更大了，下遍了大地的各個角落，頓時，我想到了一首歌，便唱了起來：“風(fēng)在蕭，雨在嚎，世間是多么美妙……”好歌配好景，真是絕配啊!霎時，我感到了我是一個偉大的歌星，那是多么美妙的事啊!

“沙沙沙，沙沙沙!”雨小了，我也該回家了，踩著雨中的水潭，踏著風(fēng)中的歌聲，躲著蒙蒙細(xì)雨回家了……

剛回到家，雨就停了，東邊出現(xiàn)了一座彩虹橋，世間似乎變“清脆”了：聽著小鳥在歌唱，看著青蛙蹦蹦跳……不知不覺中，看著，聽著這世間的表演，就入了迷，陶醉在這“音樂團(tuán)”中了……

六年級作文 篇4

中午被媽媽狠狠的罵了一頓，因為我在紅燈的時候橫穿馬路。

“我覺得沒什么啊，我看到那些叔叔阿姨都闖紅燈了，不也沒什么事，我闖一次就被你看到了，罵了我這么久，真是小題大做。”我不耐煩的抱怨道。"什么，你這丫頭竟然和我頂嘴，還說我小題大做你過來，媽媽給你看個車禍的視頻?？赐晡覀冊俸煤糜懻摗！眿寢屇脕黼娔X，搜查闖紅燈造成的車禍。很快就找到了視頻，媽媽找了一個五分多鐘的視頻點開讓我看，太血腥了。有的電瓶車亂闖紅燈，被疾馳的轎車撞的粉碎，人當(dāng)場死亡。有的人在紅燈剛亮的時候想跑過斑馬線，卻被轎車撞的飛出去好幾米，還有的是兩輛轎車相撞，引發(fā)后面的車子追尾，車子還引起了火災(zāi)。那一幕幕看的我頭皮發(fā)麻，媽媽點了暫停鍵，說：“是不是媽媽小題大做??？”

這回我連連頭，她繼續(xù)說：“你知不知道，每年因為車禍而失去生命的人就有幾十萬，不要以為這種事離自己很遠(yuǎn)，一旦發(fā)生再后悔就晚了，你明不明白？”我知道媽媽說的是對的，老師說過健康是100前面的那個1，如果沒有了那個1，后面有再多的零又有什么用。

媽媽教育的對，我明知道那些叔叔阿姨做的是錯的，卻還跟著后面學(xué)。從那以后，我再也不闖紅燈，我想：只要我不闖，就為別的小朋友做了好多影響。如果有很多人不闖，那么想闖的人也會不好意思，慢慢的也養(yǎng)成好的習(xí)慣。

朋友們，安全第一，希望大家都能珍惜生命，好好生活。

六年級作文 篇5

“嘰嘰，嘎嘎，咕咕嗒……”

一首優(yōu)美的交響曲把我從睡夢中拉了出來，我睜開迷糊的雙眼，發(fā)現(xiàn)一縷陽光穿過云層，擠過竹梢，透過窗簾，跳入了我的視線。

“哐啷，哐啷……”

大人們紛紛扛起鋤頭，拎起鐵鍬，背上竹簍，哼著小曲，來到一望無際的田野。“嘿喲，嘿喲，嘿……”“叮，叮，叮……”“啪，啪，啪……”忽高忽低，此起彼落，那么歡快，那么柔美。

遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來“吧吧吧，噠噠噠，吧……”那是拖拉機(jī)在耕田。它一會兒前，一會兒后，仿佛諸葛亮在布陣。才一會兒，平整的土地頓時改天換地，變得蓬松。

“呱，呱呱……”青蛙一只又一只地來田里搗亂。小草見了，樂得“沙，沙……”像是在拍手叫好。“唏哩，唏哩……”油菜也閑不住了，它迫不及待地?fù)Q上了草綠色的新裝，每根桿子都擎起了豐滿的豆莢，那齊刷刷的油菜芒，猶如樂譜上的線條，一個個豆莢，就是跳動的音符。

“哦唏，哦唏……”又是誰在伴奏？是我。我右手拿著竹條，左手指揮，“啪，啪，啪……”使出渾身解數(shù)趕著鴨子。它們才不理我，邁著高傲的方字步，慢條斯理地走在田埂上。好不容易來到田邊那條清澈見底的小河，“撲通，撲通……”鴨先生們就丟下我，爭先恐后地躍入水中嬉戲。時而撲上，時而鉆下；有的看著水中的倒影，不時發(fā)出“嘖，嘖……”的贊美聲；有的伸長脖子，對著碧藍(lán)的天空引吭高歌“嘎，嘎嘎……”頗有參加“中國好聲音”的氣勢！

“呼呼，呼嚕……”風(fēng)聲伴著鼾聲，辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)村，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一首首優(yōu)美、動聽的歌。

六年級作文 篇6

“感恩的心，感謝有你……”，每當(dāng)聽到這首歌，我就想到爸爸媽媽為了培養(yǎng)我有多么辛苦。

我的媽媽每天要上班，做家務(wù)，平時還要接送我上下學(xué)，看著媽媽忙碌的背影，我心里常常浮起一絲絲難過！

今天是中秋節(jié)，我要為他們盡點孝心。

趁著媽媽休息的時候，我對媽媽說：“媽媽，你好辛苦，我?guī)湍惆茨Π茨Υ反繁嘲桑　?/p>

媽媽說不用了，我沒辦法，只好耍賴，說：“你不讓我按摩我今天就不吃飯。”媽媽對我有些無可奈何，只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上，我先幫她捶捶背，從上往下，從下往上，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍地捶，媽媽不住地說舒服，我又幫她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的雙手都沒有勁了，才結(jié)束。媽媽夸我長大了，真懂事。看著媽媽很舒服的樣子，雖然手很酸，可心里比喝了蜜還甜。

我的爸爸是開車的，每天在路上來回奔波，十分勞累。中午，我一聽到那熟悉的爸爸的腳步聲，連忙幫他盛好飯。他剛進(jìn)家門，我就沖過去，遞上一雙拖鞋，說了一聲“您辛苦了，中秋節(jié)快樂！”爸爸聽了，朝我爽朗地笑了。

爸爸媽媽，我所做的，只是你們?yōu)槲腋冻龅那f分之一，可你們卻那么容易滿足。謝謝你們培養(yǎng)我，讓我上學(xué)，我一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答你們！在平時我會堅持盡孝心，做我力所能及的事，讓你們?yōu)橛形疫@樣的兒子而自豪。

懷著一顆感恩的心，看待父母，看待父母為我們付出的心血。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好。

“感恩的心，感恩命運……”，我的思緒順著音樂綿延……

六年級作文 篇7

一雙有著穿透力的眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上豎起的眉毛和那洪亮的女高音，她是誰？他就是我們的語文老師——詹老師。

她在上課時非常嚴(yán)格，容不得教室里有一絲響動。有時她在黑板上寫著寫著，突然轉(zhuǎn)過背來，教室頓時靜極了，同學(xué)們突然感受到了不尋常的安靜。她用眼睛掃視著四周。我想：這是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。只見詹老師眼中閃著火光，盯著王軍同學(xué)。然而王軍并未察覺，還在課桌里玩著什么，玩得那么入迷。我想：那玩意兒一定非常好玩吧？不然的話他也不會那樣沉醉。“王軍，你給我站起來?！闭怖蠋熢谥v臺上厲聲一喝。她那雙明亮的眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得好像可以一口吞下一個大蘋果似的。王軍立馬站了起來，這下他可嚇得不輕，面呈菜色，魂都快沒了。我心中不禁驚嘆：難道老師后腦袋長著一雙眼睛？好厲害的眼睛?。”持矶寄芸吹酵瑢W(xué)在抽屜里玩東西，太神了！偷偷玩東西的會被發(fā)現(xiàn)，我的獨門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青，這總不會被發(fā)現(xiàn)吧！離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我立馬坐得端端正正，眼睛盯著黑板，眼神跟著詹老師走，可是心里還在想著下課后我該玩什么呢？詹老師突然聲音小了八度：“下課后你倆來我辦公室?！蔽蚁耄喊ィ⊥炅?！又得上堂思想政治課了。

雖然她在課堂上非常的嚴(yán)格，可是到了下課，她那豎起的八字眉變倒了過來，她一下溫柔起來了。她時不時會跟我們分享一些她自己的經(jīng)歷，不時給我們將一兩個笑話，不時又從兜里拿出幾顆巧克力分發(fā)給同學(xué)……在那時，我又感到她是那么溫柔，就像媽媽一樣，和上課時相比，完全就是兩個人。到生活中，她又是個愛孩子的媽媽，盡管她的孩子研究生畢業(yè)已經(jīng)工作了，可在詹老師眼中，兒子還是個小孩子，她對遠(yuǎn)在美國的兒子無微不至，溫柔可親，常常微信語音噓寒問暖，更別說我們這四十多個孩子了。

她是一位嚴(yán)格的老師，又是一位真摯的朋友，還是一位愛孩子的好母親，我們都很喜歡她。

六年級作文 篇8

我是一棵小樹苗，是一個平凡而又精彩的樹苗。我睡了，沒有玫瑰的芬芳艷麗，也沒有桂花的香飄十里，更沒有香甜可口的果實，但我的生活很精彩。

春天，鳥語花香，草地上長出了許多嫩綠的小苗。我也從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，許多小鳥在樹上唱歌，這音樂可真優(yōu)美。燕子從北方飛回來了，它們互相談?wù)撝w行中看到的風(fēng)景。突然，春雨姑娘來了，把整個大地變得涼快起來。千萬的雨絲打在東西上的聲音，成為了一首優(yōu)美的音樂。

夏天，資料在樹上快活的叫著，旁邊的山泉飲送的一所小施，我已經(jīng)完全陶醉在其中了。嬌艷的荷花從水中冒出了頭，觀賞四周的美景。樹木又有了更多的葉子，可以為農(nóng)民伯伯遮蔭。

秋天，果實磊磊，農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動者。一片片金黃的稻田，仿佛鋪了一層地毯。我脫下了綠衣服，換上了黃衣服。許多葉子從樹上落了下來，像一只只蝴蝶一般落下來。果園里傳來一陣陣美味的香氣，果樹上結(jié)滿了果實，農(nóng)民伯伯摘水果，累了可以到我們果樹下面休息。

冬天，天空上飄著雪花，一朵一朵地落下來，給我蓋了一層雪白的棉被。燕子飛到南方去了，那兒一定很暖和。寒風(fēng)呼呼的吹著，堅貞不屈的梅花在風(fēng)中傲然挺立。往一望無際的村莊看去，雪花花的一片。大部分的動物都在冬眠，好像整個大地都在沉睡了。

雖然我這是一棵小樹苗，但我會慢慢長大，看到更多的東西。我還看到鳥兒覓食的模樣，荷花開放的美景，梅花傲然挺立的樣子。這些美景會深深的印在我的心里，明年春天，我應(yīng)該還會看到或聽到更多的東西。

六年級作文 篇9

對老師來說，看到所有學(xué)生的進(jìn)步是一種幸福；對廚師來說，制作一道美味的飯菜是一種幸福；對演員來說，演出一場精彩的電影是一種幸福。而對我來說，沒有作業(yè)就是一種幸福。

這個暑假，是我過的最累、最不平凡的一個暑假。因為唐山市友誼中學(xué)留了如山一樣高的作業(yè)，每天我都會坐在書桌前，寫那近乎不可完成的作業(yè)。“每個人都有很多作業(yè)，不止我一個人這么累……”我就常常這樣安慰自己，努力讓自己變得樂觀、快樂、幸福。直達(dá)7月份的一天，我像往常一樣，坐在書桌前挖“山”。汗水順著臉頰流了下來，這時樓下傳來了哈哈大笑的聲音，我沒有停止挖“山”。一串更加高亢的笑聲傳入我的耳朵，這笑聲似乎有魔力，吸引我去看一看，仿佛在對我說：“放下筆，快從窗戶上看看吧！”我禁不住笑聲的誘惑，爬上窗臺，往下一望，只見五個三四歲的小孩正在玩游戲，他們無憂無慮，沒有考試，沒有作業(yè)，只有快樂。我癡迷地看著他們，時間仿佛停止了，如果沒有作業(yè)，我也可以像他們那樣幸福，也許，對我來說，沒有作業(yè)就是一種幸福吧！

我看著如山的作業(yè)，回想到了7年前，那時，我還沒上一年級，沒有任何壓力，天真無邪，常常與朋友一起玩耍，弄得滿身是泥，也不必為作業(yè)而焦慮，躲貓貓、老鷹捉小雞、丟手絹、捉鬼……游戲千變?nèi)f化，百玩不厭，從來不會有人在你正高興的時候，對你說：“快回來寫作業(yè)?！睕]有壓力的禁錮，只有無盡的開心。那時候的我，沒有作業(yè)，每天都很幸福。

如今，我剩下的只有作業(yè)，每天都在挖那高聳入云的“山”。

幸福是花朵，吐露著芬芳；幸福是陽光播灑著溫暖；幸福是小溪，歡唱著明天。沒有作業(yè)，才是我真正想要的幸福。

六年級作文 篇10

這是一個秋天的早晨，天還很早，早晨的空氣隱藏著一絲涼意。路上的行人還不是很多，但可以聽見匆匆的腳步聲，大概是上班的人吧。這是在田間的小路隱隱約約的可以看見一個小女孩，她穿著粉色的裙子，頭上還綁著一個蝴蝶結(jié)，圓圓的臉蛋兒讓他顯得更可愛。

她正在想：今天是教師節(jié)，送給老師什么好呢，老是昨天還不讓送買的禮物。這是他看到路邊的田野里，長著一些野菊花，上面還滾動著水靈靈的露珠。他想：對，就送菊花吧。想著就挑選了兩把菊花，匆匆的走向?qū)W校。

他來到老師的辦公室前的玻璃窗前，這時離老師到學(xué)校的時間還有一個多鐘頭，他推開了玻璃窗，看見老師的辦公桌上放著還沒有合上的參考書，在書的上面還放著老師的眼睛，他想：昨天老師又是給學(xué)生輔導(dǎo)到很晚才回家。桌子的左上方放著筆筒、墨水、地球儀，這都是老師常用的工具。在桌子的右上方日歷翻到了九月十日教師節(jié)這一頁，小女孩把菊花插進(jìn)了筆筒，臉上露出了微笑。