六年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

說起語文，我們不覺提起了那“春眠不覺曉”的怡人，“死亦為鬼雄”的豪情壯志，與語文的情誼，雖有千年之久，但卻也是一幅幅短暫的瞬間！

汨羅江上，波濤洶涌，遠遠地聽見了屈原對祖國的豪情卻無處傾泄的悲哀：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！古往今來，有多少名人志士抱著報國無門的憤恨而仰天長嘆！用入骨的文筆抨擊，用感嘆譜寫未來的凱歌！然而在歷史長河的無數一幕中，我們卻只能望見汨羅江上濺起的零落水花！卻也只能聽見文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的怒吼！

廬山上，云霧飄渺，只見三千尺的瀑布，從山坡上傾瀉而下，從而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”的感慨，也有“不識廬山真面目，只緣身在此山中！”的感悟，這一句句千古佳句永遠在廬山上環繞！

戰場上，群馬奔騰！踏過那一條條清澈的小溪，走過那污濁的泥濘！大丈夫應該“精忠報國”，在戰場上留下自己的壯志豪情！有“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的決心，但盡管有直搗黃龍府的勇氣，有“笑談渴飲匈奴血”的壯懷激烈，但竟也礙于那足足十二道金牌！但這戰場上的史詩，史詩中的絕唱，終將有語文來承接，終會被刻記在每一個愛國志士的心里！

玉樓邊，歌月滿天！這里充斥著“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，也有連下十二道金牌的軟弱！更有梨園弟子的荒淫，還有伶人的無恥！古往今來，無數帝王在《玉樹后庭花》的伴奏下喪國，才藝告訴他們帝王之運的不幸，但這一首首憂愁也卻在語文中停留！

生活中處處有語文，一首首史詩也終被語文所傳承，人們用語文點綴生活，但語文與史詩的情誼，早已跨過了千年！

六年級作文 篇2

我們生活的這個地球，是一個物種豐富，生意盎然的星球。在我們這個星球上生存著許許多多的動植物，其中最大的動物是海洋當中的藍鯨。

藍鯨，作為最大的海獸，一直以來都深藏于浩瀚的大洋當中，很少與人類接觸。這些年來，隨著人類科學技術的不斷發展，人類開始了對于海洋的探索，這就讓人類越來越多地接觸到了藍鯨。

從前，人類是畏懼藍鯨的?？墒锹模恍┤祟愰_始捕撈藍鯨，出現了一些捕鯨船。全球各個大洋當中的藍鯨數量出現了銳減，這在很大程度上要歸咎于人類的捕殺。我曾經看到這樣一幕電視畫面，畫面當中日本的捕鯨船捕獲一只成年藍鯨，漁民將藍鯨拖上漁船甲板，進行宰割。巨大的魚刀拋開了藍鯨的肚皮，漁民將藍鯨大卸八塊，進行了魚肉的封裝。這樣的場景相信發生了很多次，這也就不難解釋藍鯨數量的銳減原因了。

??！藍鯨是奇妙美麗的動物，我們人類不應該如此貪婪地攫取它們的生命，不能夠剝奪它們生存在這個美麗星球的權利。

讓我們一起來保護藍鯨！

六年級作文 篇3

“你給我跪下，我就給你一百！”至今這句話仍回蕩在我耳邊。

事情發生在國慶期間。那天我和朋友去逛街，看到一個角落里擠滿了人，生性愛湊熱鬧的我便也拉著朋友擠了過去。

原來里面是兩個乞丐。一大一小，他們坐在地上，衣服破爛不堪。其中大乞丐臉上有許多疤痕，好像在向我們猙獰地笑著，可怕極了。而小乞丐好像才七八歲，臉上很臟，那本來應該富有靈性的眼睛此刻卻空洞地望著我們。我像他那么大時是是坐在教室里，手里拿著嶄新的課本學習……可是快入冬了他才穿了一件不知道打了多少補丁的單薄的衣服！一絲憐憫頓時升上了我的心頭。

這時，一個討厭的聲音響了起來：“喂，我給你一百你要不要？”兩個乞丐的眼睛霎時間亮了起來。這個財大氣粗的人有說：“前提是你得給我跪下。你給我跪下我就給你一百?！边@兩個乞丐猶豫了。

不要啊！我在心底喊著。

可是他們兩個讓我失望了?！皳渫?！”一聲，那個大乞丐便跪下了，而且他還拉扯著小乞丐，企圖讓他也跪下！終于，小乞丐也跪下了。

可是那個人竟然還不給錢，而是接著得寸進尺地提要求：“給我磕三個響頭，我就給你二百?！?/p>

“咚！”“咚！”“咚！”這三個響頭磕得十分沉重，我們周圍圍觀的人的心也十分沉重，那兩個乞丐卻好像渾然不覺，他們十分高興，因為他們今天討到了二百元錢。

二百元換三個響頭！多么諷刺！自古以來說有這樣一句話：“男兒膝下有黃金”可是今天，一個大男人拉著一個小男孩卻給別人跪下了！他有手有腳，只不過是臉上有幾道傷疤，為什么不能靠自己去賺錢去養活自己呢？一個人的尊嚴，一個身為中國人的驕傲與尊嚴，因為這二百元，便蕩然無存！值得嗎？

此刻，剛才對大乞丐的恐懼、好奇，對小乞丐的憐憫，全部都化為烏有，只剩下了不屑與鄙夷！

作為一個人，最不能失去的，便是尊嚴！

六年級作文 篇4

蛤蜊是青島著名的特色海鮮，如果再配上冬瓜，那簡直是色香味俱全了。

冬瓜蛤蜊湯味道鮮美，看上去非常清淡，讓人大飽眼福，一看就有胃口。美味的蛤蜊配上那白里透著淡綠的冬瓜浸在湯里，就像看到了一灣晶瑩剔透的湖水，真是令人眼前一亮。

冬瓜蛤蜊湯做法非常簡單；將冬瓜洗凈切成片狀，再把蛤蜊的沙洗去，放入鍋中，在鍋中加水要浸過兩厘米，蓋上鍋蓋， 分鐘后，加上鹽等調味就可以了。

記得小時候，我吃蛤蜊非常有意思。吃蛤蜊時，我喜歡把蛤蜊肉先取下來，再從盆中倒入大約半碗的湯，然后再為所欲為地吃，每一次吃到嘴里，都有一種說不出來的鮮鮮的美感。

還記得有一次，我因受了委屈而悶悶不樂，看見什么都不順眼。回家關在房間里放聲大哭。媽媽說：“女兒，受了什么委屈跟媽媽說?！眿寢屢娢也徽f話，又說：“有什么事兒委屈成這樣？”我裝作堅強地說：“沒事兒?！眿寢尯孟裰牢沂枪逝摚徽f話了。過了一會兒，只聽媽媽說：“冬瓜蛤蜊湯來了。”我一聽，立刻開門走到茶幾面前。媽媽笑著說：“怎么，出來了，不是愿意待在里面嗎？”我聽了，破涕為笑，說：“媽媽，你明知道我喜歡吃冬瓜蛤蜊湯?！蔽疫€沒說完，媽媽就說：“好了，好了，不說這些了，趕緊吃吧！”

北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內蒙古的小肥羊，云南的過橋米線，山西的刀削面······從宴會上的正餐大菜，到街頭村邊的風味小吃，可以說舉不勝舉。但我最喜歡的還是冬瓜蛤蜊湯。

六年級作文 篇5

做任何事情只有能吃苦，不怕累和努力，堅持才能夠成功，所以告訴大家，做人一定要吃得了苦，吃不了苦，永遠不會有你想要的結果。

在這一天，天才朦朦亮，我和朋友便背上輕便的行李包去爬山，來到山腳時已經凌晨6點了，我和朋友們迅速爬山，要不然等太陽公公的“火氣”旺時，就不可以向大山挑戰了，朋友們箭似的向山上爬，我也不甘落后，緊跟在朋友們的后面，隨著時間的流逝，我興奮的心情漸漸變得不耐煩了“怎么爬這么久還爬不到山頂啊!快要累死我了”我的心里忍不住埋怨道，再看看朋友們的精力卻很旺，他們正快速地向山上，爬去。不行，我不能落后，不然，一定會被他們嘲笑的，但是，我一緊張卻就摔了一跤，差一點就從山腰滾下去，我再一次堅強地站起來，卻感覺到腳有一點麻痛，但是，我還是繼續爬向山頂，我擦了擦汗水，抖擻精神，一步步向上爬去，雖然衣服已經被汗水淋濕了，但我對自己說一定要堅持，此時，又感到腳的麻痛了，可是我一定要堅持，不可以做一個半途而廢的人，朋友們已經在山上欣賞風景了，我坐在樹陰下涼風習習，愜意極了!我深吸了一口氣，睜開眼，不禁被眼前的美麗畫卷被吸引住了，只見太陽公公那飽滿的“火氣”在發泄了，山下來來往往的汽車，川流不息，好象一群群螞蟻正在搬家，成片的樹林被微風一吹，樹葉搖來晃去，好象海上的朵朵浪花在歡笑著、奔跑著。

我終于成功地爬上山頂了，雖然揮汗如雨，腳麻痛著，但看到努力過后的結果竟是如此的美好，我忍不住笑了。

“成功”多么耀眼的字啊!可成功卻往往來之不易，是經過無數次的努力和堅持得來的，雖然我有很多次取得成功，但是卻只有今年暑假爬山的成功讓我懂得了“成功二堅持十努力”。這件事情使我知道了堅持也一定要吃得苦才可以，只要不怕艱辛，半途而廢。

六年級作文 篇6

記得在小時候，爸爸讓我唱國歌。他說，你會唱國歌嗎？我說，我怎么不會唱國歌呢！結果我唱得疙疙瘩瘩，顛三倒四的，節奏也不對，速度也不對······

爸爸說，這就是你所謂的會唱國歌啊?你們星期一不是升國旗嗎？升國旗時你都在干什么？

升國旗的時候是不要唱國歌的！

但你應該在心里唱啊，就像運動員在奧林匹克運動會上升國旗領獎時，他們眼睛看著國旗在心里唱。

一個人不會唱國歌怎么行，一個國家的人都不會唱國歌還算什么國家！

過兩天你再給我唱，節奏，速度，語調，全部要對！你給我記住：升國旗的時候在心里唱。

我說，那么你會唱嗎？

我怎么不會唱！你聽著······

我說錯了！錯了！

啊呀我也有點忘記了。國歌怎么可以忘記了呢！國歌要永遠會唱！我說，別過兩天了，就今天去練，等會兒我聽??！我現在也去練，等會兒也唱給你聽啊！

他說，你倒好像成我的爸爸了！

我說，只不過是讓我們互相勉勵嘛！

六年級作文 篇7

我在三年前仍有“恐水癥”(不是狂犬病)，活脫脫一個旱鴨子，反正水深超過一米的游泳池就不敢下去，確切地說，是打死我也不下去。但是，前年八月份，我被迫參加了游泳訓練班。

在游泳班，我仍是不敢下水，更別說跳水了，非要老師來將我這個自身難保的“泥菩薩”推下去。我不敢游泳，更不敢潛水，所以每天免不了挨一頓臭罵，直到——我實在受不了，退出了訓練班。此后兩年一直都沒下過水。

光陰似箭，日夜交替有如蜂鳥拍翅。轉眼間，20xx年已成為過去，我的“大事記”上游泳那行也添上了“以失敗告終”幾個字。直到今年8月份，我又重返游泳池了。不過，我將游泳學習改為自學。這次，我不僅學會了潛水，還學會了自由泳，另外再也不需游泳圈了。暑假過去，雖然我的游泳技術已經達到了爐火純青的地步，但池水太淺，沒什么意思，再說天氣漸冷，金華也不可能游泳了。

11月份，我去海南旅行。終于，在初冬的三亞我又有了下水的機會。但是，這次有些不一樣——不是在游泳了，而是在深十米的大海里游泳!不過，來海南就應該冒這個險，我參加潛水。

我們每個人都跟一個教練，我的教練很和藹，細心地教我潛水，我則細心地聽著。終于到實踐的機會了，我的心砰砰亂跳。我在教練的幫助下慢慢地下潛。雖然要背著一個重重的水肺，可海水的浮力自然大些，所以我不會立即沉入水底。我看到了許多可愛的小魚，他們似乎也在鼓勵我呢!漸漸地，我看到了海底。我成功了!我潛到了水下8米深處!當時我興奮極了，差點沒叫出來!不過那是相當危險的。最后，我撿了兩個貝殼做紀念品，然后才依依不舍地上了水。這時的我無比驕傲!大人們也十分驚訝!

今天，我一見桌上的貝殼和報廢的游泳圈，就會想起我摘掉“旱鴨子”帽子的經歷。

六年級作文 篇8

＂只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。＂曾在什么時候，這句歌詞飄進了中國的千家萬戶，讓人們所銘記，也提醒著我們：人間自有真情在。的確，大自然給予我們愛與被愛的權力，就是為了讓我們更加幸福，讓世界更加溫暖。愛心還能使人充滿希望。小說《最后的藤葉》講述了一個故事：一個病人的情緒十分低落，一天，躺在病床上的他看見窗外對面磚墻上的藤葉一片片往下落，不禁傷感地說道：＂等那藤上的葉子落完了，我的生命也就結束了。＂在往后的日子里，藤上的葉子一天天在減少。一天夜里，襲來了一場狂風暴雨，他以為藤上的葉子落光了。

可第二天清晨，一片碧綠的葉子照樣胦映入了他的眼簾。從此，不綸風有多狂，雨有多大，那片葉子卻從未落下。幾個月后，他的病好了。而那葉子是一位畫家專門為他畫在墻上的。是那位畫家的愛心拯救了他的性命。愛心能讓人無私奉獻。自從我們剛剛出生，便享有父母對我們真切的愛。俗語＂可憐天下父母心＂，就很好地印證了這一點。哪個父母不對自己的兒女好呢？生活上，給予無微不至的關懷；學習上送我們進最好的學校，時時關注我們的進步；精神上，適時給予撫慰，在我們考得不好時，送給一道鼓勵的眼神。

父母們為什么能如此善待我們而不索取什么？因為他們愛自己的兒女，為了自己的兒女，他們可以付出一切。＂只要人人都獻出一點愛，世界將變成美女好的人間＂。是的，愛心是能讓人無私奉獻的，愛心是能使人充滿希望的。愛心人人都有，如果你沒有感悟過愛心帶來的快樂，那就快快獻出一點愛吧！因為，它能令你感受到生命的意義，看見明亮的曙光，擁有對明天最美好的希望。

六年級作文 篇9

在我周圍長著十幾棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹干是灰褐色的，又高又粗，需要三個小孩才能把它抱攏。它很高，能直達二三層樓。葉子尖尖的，刺刺的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設想。

春天一到，松樹像一位侍衛保護著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的空前，時刻陪伴著我們。

時間過得真快，轉眼間炎熱的夏天又來到了，一陣陣夏風吹著，讓松樹隨風搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友們在它的身下避雨，晴天的時候又到那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

豐收的季節秋天已來了，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣涼風吹來，它又好像在向著我們微笑。

寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然還挺著身子，堅強地雪中?？矗骸按笱呵嗨?，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時?！?/p>

聽媽媽說：“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發油；脂液可以制松節油、松香，還是很重要的工業原料；根和枝又是很好的燃料?！甭犃藡寢尩脑?，我不由得更喜歡松樹了

六年級作文 篇10

轉眼間，我們度過了六年的小學生活。明天，我們即將面臨著畢業。以堅定的步伐走進我的人生第二個旅程——初中生活。在這幾年的求學生涯中，最令我難忘的是六年級的生活。

我們的班級是——六二班，在這個班級里我認識了許多同學，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們在這個班里曾哭過，笑過，打過，鬧過，瘋過……這個班級留下了我們太多的記憶。

我們班最可愛的是霖，學習的是柯，最漂亮的是倩。和我的是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。

我們在這個充滿歡聲笑語的班級里，分別發生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵架；我們一起玩游戲：誰是臥底；青生日，我和她因一點小事吵架；……還有很多事呢！