六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
西湖勝地，美不勝收，是一元錢的背面圖景，也是各代詩人的靈感之地，著名詩人蘇軾曾在此地飲酒作詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”在這詩圣靈感之地，我坐在西湖邊的坐椅子上看著此起彼伏、碧波粼粼的湖水，聽著大自然的音樂。
絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動人，湖水泛著微波，清澈見底。多么像一塊巨大無比的綠翡翠啊！湖下，魚兒們擺動著優美的身姿在石塊旁游動，湖面一會高潮迭起像是要吞噬一切，一會平平靜靜就像是一塊大鏡子照美了湖邊的一切，重現了當年詩人坐在西湖邊飲酒作詩的場景。聽著湖水和生物們的和奏，于是我放下了心中的雜念，走在西湖的白堤上望著那景色。
遠遠望去，綠樹成蔭。柳樹長出了長長新葉，時不時，輕拂著湖面，柳絮在空中飄蕩，小草小花都豁然開朗長出了新的身體和翅膀，那西湖邊有了荷葉在身邊的荷花更是亭亭玉立，一大片荷葉層層疊疊，像無數把翠綠的傘，單個看荷花，像一位害羞姑娘的臉蛋兒紅紅的，一片看，就是萬綠叢中一點紅，花桿是那樣直，從不彎曲，這正是它高貴，典雅之處。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這些生物和西湖構成了一條美麗的風景線。
西湖不僅湖美，架在里面的斷橋也很美。白居易曾說過：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。站在斷橋上，看往來游人，賞湖光山色。和風熏，楊柳輕，郁郁青山江水平，笑語滿香徑，思往事，望繁星，人倚斷橋云西行，月影醉柔情。”這是何等的美麗啊！斷橋是個可以冬日觀雪景，夏日賞荷花的地方。冬日把斷橋稱為“斷橋殘雪”，它不僅是西湖十景之一，而且，還因白娘子與許仙在此相會而名揚天下。斷橋邊有座御碑亭，亭內樹立著康熙皇帝曾親書的“斷橋殘雪”碑。
西湖是一個湖中有島，島中有湖的自然景觀。也是旅游的好選擇。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”
六年級作文 篇2
在我的腦海里我玩過很多游戲，可最讓我感到難忘的是在我７歲的那年，我和幾個小伙伴們在一起玩的游戲。就是這個游戲讓我和我好朋友小紅的友誼更深，也是這個友誼讓我又認識了幾個好朋友。
在一個炎熱的夏天，我和小紅因為沒有什么事做，就來逛街。走著走著，我們就來到了文化廣場。忽然我們看見了有幾個小伙伴們在玩老鷹捉小雞的游戲，我就對小紅說：＂小紅，你想望游戲嗎？反正我們也無聊，不然，我們跟他們一起玩游戲吧。＂小紅笑著說：＂好啊！一來呢，我們也沒事做；二來呢，我們又可以交到幾個好朋友，這真是兩全其美啊！＂說完，我和小紅就走到了小伙伴們的面前，和藹的說：＂小朋友們，我們可以和你們一起玩嗎？＂幾個小朋友都點點頭說：＂姐姐，當然可以啊。錛偨幼牛我就當＂雞媽媽＂，小紅就當＂老鷹＂其余的小伙伴們就當＂小雞＂。
我很小紅兩人真是你撲我擋的，非常激烈。突然，一個小伙伴的腳不小心扭到了，這個游戲就停了下來，我和小紅連忙去看這個小伙伴，可是因為我和小紅都是想背她回家，就你爭我吼的，吵了一下，這個小伙伴就說：＂姐姐。不要吵了，我自己決定要誰背我回家，我要小紅姐姐背我。＂她說我，我嫉妒得回家了
六年級作文 篇3
古人曾經說：喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈。
只要是有朋友的人總是好的，因為如果你高興，你可以告訴你的朋友和他一起分享，你的高興。如果你憂愁了郁悶了你也可以向一個朋友傾訴，那樣的話你就減少了郁悶增加了一些對自己有益的東西。
也有古人說過：朋友是人世的第二個“我”。假如你有一件事情很難辦你可以找朋友，也許他會幫你解決，那樣的話你就會知道友誼有多么的重要，有多么有益處。
有一個朋友好比有一大筆財富。他是你心中的知音，更是你的知心摯友，那樣的話你們也可以互相學習對方的好處也可以互相改掉缺點，使自己更完美那樣你會感到自己是世上最快樂最幸福的人。所以友誼對于人世就像是煉金術師，要尋找“點金石”，它能使黃金加倍，又能使黑鐵成金。
其實即使沒有一個能對你提出忠告的朋友，你也可以通過語言的交流而增長見識。如果你有什么事情辦不到可以找你的朋友幫你，提意見或者幫你解決。但是，你若是不對你的朋友好的話，人家也斷然不會幫你的，只有你對朋友好，人家也會對你好，要將心比心嗎？
若是你們合作干一件什么事，到最后你把最大的好處都留給了自己，那么人家以后還怎么幫你，人家只能認為你不可信任，是個忘恩負義的小人。但朋友一般告訴你的都是有益的東西，因為最好的忠告只能來自于誠實而公正的朋友。
人生是有限的，有些你的工作還沒有完成就死掉了，那樣的話你有一位知心的摯友他能夠承擔你未做完的事。
由此可見，友誼對人生是何等重要，它的好處無窮無盡的，總而言之，當一個人面對危難的時候如果他沒有任何可信托的朋友那么就沒有人幫助他，那他干什么事就不一定會成功。
六年級作文 篇4
最近，我們班掀起了一陣“魔方”潮，我也“深陷”其中，當然，如果一個高手沒有稱心如意的“兵器”是發揮不好的，于是乎
來到了新華書店，我便直奔三樓的“魔方專區”，一進去，那繁多的、各式各樣的魔方便吸引了我的眼球，我情不自禁“哇”了一聲，抒發了滿心的歡喜，沒想到這兒地方雖小，東西還挺多的嗎！
嗯，這個帶“隆”字的魔方，陳柯萊和朱致遠都有，據說質量很好，而且非常實用。咦？這不是“奇博”嗎，雖然圖案上有些單一只有那么幾根豎線條，但好像挺好轉的樣子。呵！竟然有“魔友”，名牌呀，要知道，樸素的外表遮蓋不了它驚人的實力，獨特的內部構造幫助它避免了“飛棱”事故，也使它一舉成為全球知名的魔方，地地道道的搶手貨啊！可，到底選哪個呢？好像這些魔方都太普通了，要是能有個既帥氣，又實用的就更好了。正當我面對“上品”不知如何是好時，一名導購阿姨出現了。
“小朋友，你想要買什么魔方？”阿姨對我笑瞇瞇地說到，“我想買一個好轉的魔方，最好上手度高一點。”我說出了夢寐以求的魔方類型，本以為要等好些時候，不料阿姨倒是反映挺快，蹲下身去，熟練地打開抽屜，從中抽出一個包裝精美地魔方。“阿姨，這個要多少錢呀？”我問到，“這個魔方原來要129元，現在正好優惠，只要99元就夠了。”我細看了一下，這魔方不但好看而且有阿姨推薦，上手度一定不會差！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！不過，要知道我平時地運氣也一向十分lucky。
付了錢我便心滿意足地拿起魔方上車了，不料一上車，媽媽看了看說：“咦？這個魔方怎么看不清！”什么？我心頭一緊，果然，黑底上的六種顏色都是極為淡，唯有紅、橙、藍、綠四色勉強看清，而粉色與灰色兩者竟然相似度甚高，簡直一模一樣，雖然鯊魚的形象使整個魔方霸氣側漏，在造型上達到了無可比擬的程度，可卻是華而不實啊！爸爸一聽便回過頭來，“哎！是啊！看都看不清。對了，多少錢呀？”“99元”我小聲嘀咕到，“什么！”爸爸怒吼一聲，窗外頓時下起一片“樹葉雨”，“這破玩意兒要九十九！”爸爸一字一頓地說道，“本本來要129，優惠才99元。”我委屈地縮在座位上，顫微微地小聲回答道，爸爸聽完便說：“不管怎么，你去給我換一個普通一點的！”無奈，我只得鼓足勇氣，再一次站在了柜臺前。
“阿姨，這個魔方配色太花了，我想重新換一個。”“可以啊。”我頓時眼睛一亮，可“小朋友，魔方的包裝呢？”啊，“杯具”了，剛才太著急了，拆了包裝就扔垃圾桶里了！“一心急成今世恨啊！”這換是沒戲了，只能再買，不對啊，爸爸不是剛說換不了，他就要來換了嘛？額！怎么能這樣！嗚！！！
終于，我決定再買一個。可浪費了99元，若再買一個貴的，后果不堪設想啊，我只得狠下心來，挑了一個29元的“大圣”魔方，回到車上，我惴惴不安地說：“爸爸，魔方地包裝給我扔了，她們就不給換了，我就”說到這兒，我欲言又止，生怕爸爸真跑上去和工作人員理論，“就什么？”爸爸步步緊逼，“重重買了一個29元的。”我忍不住咽了口唾沫，還舉了舉手中的魔方，以示其是普通魔方，誰知爸爸竟然頭也沒回，淡淡地說了聲：“好的。”
此次選魔方行動，我可謂是吃盡“千辛萬苦”，結果卻依然不盡人意，看來我們不能被事物地表面現象迷惑，要看清本質，華麗地東西往往沒什么價值，唯有實用才是我們理應追求的衡量標準。
六年級作文 篇5
我來到一片草地上，尋找著一個個新奇的東西。手一揮，一不小心觸碰到了一個又細又粘的東西，我想從中掙脫，不料沒將手掙脫，卻反倒把整張網都粘到手上。
我小心翼翼地把網從手上扯下來，我頓時發現，制作這張網的主人——蜘蛛，正在殘缺的網上一動不動，貌似是因為突然受到襲擊而不知所措。我拿出了放大鏡，一個全身漆黑的小生物出現在眼前。
哦，對不起，把你的家給弄壞了。我開始觀察這個小生物，這只蜘蛛全身漆黑的，八只腳上布滿了黑色的長毛，一雙黑色的眼睛望著我。
不知過了多久，那只蜘蛛開始動了起來，我十分好奇，只見它吐了幾條又細又長的絲，構成了一個簡單的框架。然后，這里修修那里補補，一張大網重新展示在眼前。
正當我快轉身離開的時候，下起了大雨，我先是一愣，不禁回頭一看，蜘蛛躲到了一片葉子底下，而網，也許是因為是剛剛織好的，顯得十分脆弱。不到一分鐘，已經被打落。這次，是一根絲也不剩了，我心里充滿了惋惜。
雨，還在下。我的好奇心再一次涌上了心頭，我跟在它的身后，它在屋檐下織起了網，又經一番周折，一張錯落又顯精致的網又織好了，它再次一動不動。雨，一直下著，但是那雨已經威脅不了它和那張網了。
我從這次觀察中，感受到了蜘蛛的魅力，它堅持不懈，面對困難它不低頭，迎難而上。從第一次的失敗之中獲得了經驗，再次努力，取得了成功。
直到現在，我心中多了幾分信心，面對困難，我不氣餒。因為，我想到了那只蜘蛛，想到它面對困難時的臨危不懼、從容不迫。
六年級作文 篇6
近日，孩子學校要舉行英語口語比賽，可是聽到這個好消息，孩子好像并不是像今年暑假在劍橋英語學校那樣（偷偷地、積極地報了名，等到預賽我還蒙在鼓里。）心里充滿了喜悅和興奮，而這次卻是把這個當作困惑悄悄地埋在心里，看他心事重重的樣子，我便得知緣由：怕不能為班級取得好成績！聽后，我便呵呵地與孩子笑了起來，畢竟孩子長大了，有自己的心思了，不能妄下定論。
“孩子，放松一下！來，媽媽給你講一個故事聽聽，好嗎？”我拉著心事很重的孩子坐在沙發上，把前段在哪本書上看到的一個小故事給兒子分享了一下。
從前，有一個很古老的部落，世世代代都是過著很穩定的生活。但是他們中間有一位很優秀的酋長，準備讓部落里的孩子們出去闖天下，見見世面。
他給那些孩子們說，你們放心走吧，把你們的父母交給我，你們盡可能到外面的世界學些新東西，或者另找一片新天下。他說，我給你們六個字。前三個字，你們帶著出去闖蕩，只有在遇到困難的時候拿出來看一眼；后三個字，等你們闖蕩回來后才能看。
這些孩子們走了。當他們一次次遇到困難時打開紙條看到酋長給他們寫的簡單的三個字：不要怕。他們都什么困難都不怕了，往前走，繼續干，想到總有一天會干出一些成就來。
后來，等到這些孩子們回來的時候，老酋長卻早已去世了。但他們打開另外一個紙條，卻看到了后面的三個字字：不要悔。
“孩子，當你聽完這個小故事，有何感想呢？”“媽媽，老酋長其實是告訴那些孩子們在外面遇到困難和挫折的時候都不要怕，只要堅持，就會有希望。而后來的‘不要悔’是告訴那些孩子們，在外面闖蕩沒成就回來后也不要后悔，因為我們嘗試過！”孩子娓娓道來，我忙附和道，“對啊，每一個人一生中，會遇到形形色色的事情，或許同時遇到許許多多困難，在困難面前，那要看我們怎么去面對，是不是能勇于面對？當然學習也一樣，學習中我們也會遇到大大小小的困難，不要喪氣，只要堅持努力，困難就會迎刃而解。學習并不是我們每個人的全部，但是連這一小部分都無法征服，我們還能做什么呢？”
“媽媽，我知道你的意思，我會積極參加口語大賽，我馬上行動！”孩子不好意思起來，我連忙拉著孩子的小手，“其實，這次英語口語比賽對你來說只是你學習生涯中的一個小插曲，只要你隨意唱唱，不應當作壓力的。我們參與一下，參與就是學習，就是進步，給自己一次鍛煉的機會吧！不能取得好成績，老師也不會怪罪你的，主要是要相信自己！再說已有一次參賽經驗的你還猶豫什么呢？不要怕，不管取得成績怎樣，媽媽都支持你參與；就是不能為班級取得好成績，也不要悔。我們可以查找自己的原因，如上次在鄭州，你不是表現的非常出色嗎？回來還知道了自己的短處，現在不是正在克服嗎？”
孩子很肯定地點點頭，我接著夸道，“孩子，你沒感覺到嗎？你現在很有責任心了，集體榮譽感很強了嗎，知道為班級、為老師、為同學著想。但是顧慮太多，錯過為班級獲得榮譽的機會，難道不也是遺憾嗎?”“媽媽，別說了，我都懂，我現在就開始！”說著他走向自己的房間，開始他的準備工作了。我松了一口氣，畢竟是知書達理的孩子。
沒過半個小時，孩子從房間出來讓我看他的稿子，并像模像樣地讀給我聽，“很棒！但是肯定超過兩分鐘。”我建議精簡。孩子當然樂意，說這樣是他最想要的，然后給他英語老師發了Email,讓他劉老師過目，然后開開心心出去玩了。
看著成長中男孩的困惑，我心中也想起當年的許多困惑，每人都經歷的困惑只看你怎樣面對，可是當初沒有機會像父母述說，錯過了很多鍛煉自己的機會，留下了許多遺憾，也留下一個心里素質差、膽怯的我。現在看到孩子成長中的困擾，不管再忙再累，我不想錯過讓孩子及時解開心中的結。孩子，面對生活中、學習上的壓力，我們不要怕！對我們所做過的事情，我們不要悔，好嗎？因為，自主權掌握在我們自己手里，不管是對是錯，我們坦然相對，走好自己腳下的每一步。孩子，我們不要怕！
六年級作文 篇7
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。過年啦！噼里啪啦的鞭炮聲迎來了新年，臘月的寒冷擋不住人們心中的熱情。大家除舊迎新，走親訪友，忙得不亦樂乎。
美 食 中 的 年
在響徹云霄的鞭炮聲的轟鳴中，我們的年夜飯開始了。餐桌上的佳肴琳瑯滿目，有清蒸甲魚，紅燒鯽魚，還有水煮螃蟹……大家歡聚一堂，說著笑著，舉杯歡慶，新的一年又將到來。大人們劃拳喝酒的游戲，更是將年夜飯的氣氛推向了高潮。人人喜笑顏開，興高采烈。
煙 花 中 的 年
吃完年夜飯，我就迫不及待地跑出去，興沖沖地看起煙花來了。那一串串耀眼的光線飛向空中，啪啪啪那一束束光線突然炸開，分裂成無數小小的光點，紅色的，綠色的，黃色的，金色的，像是五光十色的流星雨，逐漸降落……天空中綻放的煙花已經數不勝數，此起彼伏的煙花在爭奇斗艷。我看著煙花，想著：我又長大一歲了，應該更加成熟懂事，更加認真進取，不讓父母和老師擔心……
紅 包 中 的 年
過年最開心的便是收紅包了。長輩們給的壓歲包總是滿載著對晚輩的期望。最讓我難忘的便是姨婆的壓歲包了。已值耄耋之年、腿腳不便的姨婆拄著拐杖顫顫巍巍地走來，慈祥親切地拉著我的手，笑瞇瞇地遞上紅包，塞進我的手里，聰慧的姨婆語重心長的對我說：姨婆紅包兩頭空，工作學習路路通。我手里攢著姨婆的紅包，還能感受到姨婆的余溫。我看著姨婆的紅包，那是用姨婆自己裁的紅紙包的，真不愧是兩頭空啊！我頓時覺得姨婆的紅包沉甸甸的，那里面的錢雖然不多，但是那里面包含了比錢的更重要的東西那就是姨婆對我的愛！
度過了一個充實快樂的年，我們又長大了一歲，說明我們更懂事了一點。我們背上行囊，向著新的征程再次出發！
六年級作文 篇8
我從小就喜歡雨，若有若無的雨；聲勢浩大的暴雨；又細又長的細雨。但最讓我喜歡的是讓人害怕的雷雨。讀到這里，定會禁不住問又打雷又閃電的雷雨怎么讓一個女孩子喜歡呢？
中午放學的時候，太陽公公當空照，這天悶得實在要命，熱得讓人喘不過氣來，就仿佛進入了一個大蒸籠力，小草，花兒，樹木。都好像被施了魔法似的，一動也不動——那種魔法大概叫“全身束縛咒”吧！我真希望能下一場雨。
過了一會兒，天空突然變得陰沉沉的。刮起了一陣風，太陽公公也奪進了云沉里。天，越來越沉，仿佛就要塌下似的，風，呼呼的咆哮起來，地面的灰塵被吹的滿天飛，樹枝也被壓得臺不起腰。那厚厚的玻璃也被打的“嘎吱，嘎吱”的聲音。風偶爾吹進屋來，讓我不禁打了一個寒顫，心里也直發毛。
突然，空中滑過一道耀眼的閃電，緊接著“轟隆”一聲清脆的雷聲震動著大地，黃豆般大小的雨點立刻“劈劈啪啪”地打了下來，雨越下越大，像斷了線的珠子似的，鋪天蓋地的傾倒而下。雨水激起了條條水溪流在路上。一陣狂風吹過，把水花吹起了層層水霧如煙，如霧，如塵。
下了半個多小時的狂風暴雨，現在風雨停住了，我走出家門。清新，涼爽的空氣迎面撲來，一切都被煥然一新。
我喜歡雷雨，雷雨像一個活波的孩子，往往使人戀戀不忘。那么火熱，那么活波。
六年級作文 篇9
世界上的名言多的數不勝數，幾乎每個人都有一句自己情有獨鐘的名言，而我最喜歡的是一次我看書時看到的老舍爺爺說的一句：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
是呀！人不能驕傲，驕傲是人落后。那是個星期六的下午，我和老爸比賽下棋，規則是五局三勝。我們鋪開“戰場”，大戰開始。一開局，我明顯占了上峰，我以各種招數啥的他無路可走，節節敗退，“啪啪啪”下到中盤，他明顯已經落敗，再也無法回天，只能投降。第二輪依舊如此，我一下子連贏兩局心里必然有些驕傲。第三局開始，我臉上顯露出了驕氣。殺的對手氣乎乎的，心里別提多高興。我得意洋洋，不把對手放在眼中。并不像之前那樣深思熟慮，我想也不想就派大軍向前沖殺。臭招。昏數。讓我的防御漏洞百出，竟讓他有機可乘。戰敗！第四輪，我十分不服，只要能吃的一律吃掉，由于好勝心太重，還是以失敗告終！這時，我想起了老舍的名言。我總結了一下，發省了一下，我因該對待好每一盤棋，不能曾經勝利過就掉以輕心。第五輪，這是決勝局。于是我穩穩神，定定心，想好計策，有目的地向對手發起猛攻，從開局到中局，大家平分秋色，后來我用一車一馬一卒將了他的軍，導致他只能認輸，最后以3：2勝爸爸一籌。
從這件事以后我就更喜歡這句名言了，它常常教育我前進。前進。前進；它天天伴我成長；它一直在我的身旁。
六年級作文 篇10
大自然里，有許多生命，它們形態各異：有的優雅動人，有的憨態可掬，有的古靈精怪。而這次，我與一只可愛的小蜥蜴來了一場邂逅。
雨后的下午，我與舅舅在樹林里漫游。雨后的陽光在露珠上折射出七彩的光束，游離在地上的光斑帶有幾絲暖意。這種懶洋洋的氣氛，真好。
雨后的空氣帶著一絲青草的芬芳與泥土的香甜，我深深地吸了一口氣，頓時心曠神怡。我正要向前走，忽然一陣“窸窸窣窣”的聲音傳出。“不、不會有蛇吧？”我禁不住叫出了聲。“蛇？哪里？”舅舅回過了頭。知道了情況后，他拎起了一根棍子（樹枝），輕輕撥開灌木，“璐，沒蛇啊。”
我吐了吐舌頭。忽然，一個小小的腦袋從樹后冒了出來。我好奇地走了過去，哇！好可愛！這是一只小蜥蜴，全身呈綠色，只有尾巴與四肢是褐色的，看起來就像是一塊覆蓋著青苔的樹皮。不過，他身上的紋路有些模糊，就像是用像素不高的攝像機拍出來的一般，他全身呈流水線形，身形優美，看起來與周圍的景物響應成輝。他的爪趾又細又長，與之前見到的壁虎的爪趾有些不同。他體形修長，尾巴幾乎是身長的1、5倍。他的尾巴似乎又與壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能彎能曲，動作自如。但這只蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬，即使動，也只是直直擺動。
“咦，是壁虎啊！”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不滿地白了他一眼：“這是蜥蜴吧。”“口誤，口誤……”我繼續觀察蜥蜴。說來也怪，被舅舅一拎，小蜥蜴一下子僵住了，一動也不動，尾巴看起來繃得更直了，如同《成龍歷險記》中“老爹”經常拿的那個蜥蜴干一般。
“……身體多細長，具長尾，多具四肢，除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外，體表覆鱗片……”我的腦海中閃過一段關于蜥蜴的介紹。我仔細一看，果然，它身上布滿了密密麻麻的、各具色彩的細鱗。我好奇地碰了它一下，只見它一縮腦袋，瞪了我一眼，似乎在說：“別鬧，沒看見爺在裝死嗎？”隨即，它又變回了“蜥蜴干”。
“舅舅，你看它那么可愛，要不咱們放了它？”“好呀！”似乎是聽懂了我倆的對話，小蜥蜴一下子從“蜥蜴干”狀態中“活”了過來：它的身體開始扭動，四肢掙扎著；尾巴開始擺動，使整個身體像是在蕩秋千一樣；它那原本黯淡無光的眼睛一下子亮了起來，那副古靈精怪的樣子令人忍俊不禁。
舅舅才放手，它就撲向大地，緊接著尾巴一甩，一個轉身，完美落地！這幾個動作連貫、流暢，使它宛如一位技藝高超的體操運動員一般。與科莫多巨蜥、大壁虎這些大漢比起，這只約12CM長的小蜥蜴就是南國少女，體態修長，而又嬌弱無比，令人一看就起憐愛之心。
它謹慎地望了我們一眼，又一甩尾，一溜煙不見了。正當我轉身要走時，一個小小的腦袋探出，俏皮地向我眨眨眼。它縱身一躍躍到樹上，向我甩甩尾，仿佛一位芭蕾舞演員向觀眾謝幕，隨即消失在了樹上。
樹林又恢復了寧靜，散發著雨后的香甜。我和舅舅帶著與蜥蜴邂逅的喜悅，迎著溫暖的陽光，迎著緩緩下落的、染紅了半邊天的夕陽，踏上回家的路。